Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn (videreutdanning for lærere)

For å søke på dette programmet må du ha 

• godkjent lærerutdanning innrettet for undervisning i skolen. Søkere med bestått førskole- eller barnehagelærerutdanning må i tillegg dokumentere PAPS 1+2 eller GLSM 60 studiepoeng. Søkere med kun GLSM 30 studiepoeng eller PAPS 1 må i tillegg dokumentere 30 studiepoeng i matematikk eller norsk rettet mot barnetrinnet.
• minst to års yrkespraksis som lærer

Studenter som får studieplass må være i arbeid som lærer eller ha kontakt med en skole der det er mulig å ta aktivt del i undervisningen. 

Hvis du har lærerutdanning fra utlandet, må du ha godkjenning som lærer fra HK-dir (hkdir.no) eller tidligere godkjenning som lærer fra Utdanningsdirektoratet eller NOKUT.

Kravet om fullført lærerutdanning kan fravikes hvis du kun mangler faget du søker på, for å fullføre lærerutdanningen din.

I tillegg må du dokumentere generell studiekompetanse (samordnaopptak.no) eller kunnskaper i norsk og engelsk (samordnaopptak.no). 

Søkere rangeres etter karakterpoeng fra lærerutdanningen. Søkere som mottar støtte fra skoleeier (vikarordning/stipend) får 5 tilleggspoeng.

Hvordan regnes poengsummen din ut?

Har du spørsmål om opptakskravet, ta kontakt med oss.

Du søker på Søknadsweb med studiekode 215 3459. 
Velg "Videreutdanning for lærere" under "Felles opptak til videreutdanning".

Du kan søke om opptak fra 1. februar.
Søknadsfristen er 15. april. 
Svar på søknad kommer innen 1. juni.

Du må laste opp dokumentasjon som dekker opptakskravet. Alle søkere må laste opp dokumentasjon på at du er i arbeid som lærer eller har kontakt med en skole der det er mulig å ta aktivt del i undervisningen.

Har du spørsmål knyttet til søknaden din, ta kontakt med oss.

Veilederutdanning for skole gir deg kunnskap og verktøy for å gjennomføre og lede veiledningsprosesser som fremmer læring og personlig vekst. Videreutdanningen gjør deg kvalifisert til å veilede studenter, nyutdannede lærere og kollegaer i skolen.

Emne 1: Pedagogisk veiledning i skole

Emnet gir deg kunnskap om pedagogisk veiledning og kommunikasjon, relasjonsbygging,
læring, og utvikling. Du lærer å legge til rette for læring og utvikling, utvikler kompetanse til kritisk analyse og å håndtere etiske utfordringer i veiledning. Egenutvikling, refleksjon og vurdering av egen veiledning står sentralt. 

• Overordna perspektiver: tradisjoner, teorier og strategier.
• Innføring i veilederrollen: strategier, metoder, kommunikasjon, dialog og refleksjon. 
• Ulike aspekter ved veiledning: veiledningssamtaler, mangfold, etikk, makt og tillit samt vurdering.

Emne 2: Profesjonsveiledning i skolen

Emnet gir deg kunnskap om profesjonsutvikling, systematisk lærings- og utviklingsarbeid i skolen som organisasjon og konflikthåndtering. Du lærer også å tilrettelegge for og lede læringsprosesser i skolens utviklingsarbeid. 

• Prosess- og kollegaveiledning.
• Læreres profesjonelle utvikling.
• Skolen som arena for profesjonsutvikling og utvikling av en samarbeidskultur.
• Konflikthåndtering i skolen som organisasjon

Innpass i mastergrad

Studietilbudet er en videreutdanning på mastergradsnivå og kan inngå som del av master i yrkespedagogikk eller skolerettet utdanningsvitenskap ved OsloMet. Interesserte som ønsker at det skal kunne inngå som del av et masterstudium må søke om opptak til masterstudiet på ordinær måte, basert på gjeldende opptakskrav. Etter opptak på masterstudiet kan det søkes om fritak for deler av masterstudiet på grunnlag av gjennomførte og beståtte emner. Søknad om fritak vurderes individuelt.

Studieside for Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn

Besøk studentportalen for mer informasjon om dette studiet (student.oslomet.no).

Her vil du også få se seneste timeplan for utdanningen.

Se programplan på student.oslomet.no

Veilederutdanningen et samlings- og nettbasert deltidsstudium som går over to semester. Det er tre samlinger á to dager hvert semester. Samlingsdager og timeplan publiseres på student.oslomet.no

Undervisningen er variert og har en praktisk tilnærming med vekt på studentaktive læringsformer. Studiet benytter ulike arbeids- og undervisningsformer knyttet til læringsarenaer og digitale plattformer:

• temaforelesninger
• gruppefremlegg, caseoppgaver og veiledningsøvelser 
• refleksjon over eget og andres arbeid og diskusjon med andre
• deltakelse i faste basisgrupper
• arbeidskrav, oppgaver og nettbasert veiledning mellom samlingene.

Studiet legger vekt på å skape sammenhenger mellom forskningsbasert kunnskap, teoretiske begreper og praktiske metoder.

Laster inn programplan, vennligst vent ...

Er du lærer og ønsker å spesialisere deg og jobbe med veiledning av lærerstudenter og nyutdannede i skolen, profesjonsutvikling eller lærings- og utviklingsarbeid i skolen? 
På masteren får du også kompetanse i veiledningsmetoder, læreres profesjonelle utvikling, konflikthåndtering og i masteroppgaven har du mulighet til å fordype deg i et selvvalgt område.

Du finner mer informasjon om tilbudet på nettsiden til Master i skolerettet utdanningsvitenskap. 

Veilederutdanning for skole 1.-13. trinn kan inngå som del av et masterstudium. Etter opptak på masterstudiet kan det søkes om fritak for deler av masterstudiet på grunnlag av gjennomførte og beståtte emner. Søknad om fritak vurderes individuelt.
 

Semesteravgift (student.oslomet.no).

Denne består av en semesteravgift til Studentsamskipnaden SiO og kopiavgift.