Inger Marie Lindboe

Scientific publications

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2020). Læring i partnerskap: Praksislæreres erfaringer fra innovasjonsprosjektet Utdanningsbarnehager. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 104.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2020-01-04

Lindboe, Inger Marie ; Kaarby, Karen Marie Eid (2019). Praksisperioder som læringsfellesskap. Thorsen, Kirsten Elisabeth; Michelet, Simon (Ed.). Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering - sammenhenger og spenninger. p. 197-217. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5031204

Lindboe, Inger Marie (2018). The Significance of the Body - Aesthetics and Equal Status in Professional Contexts. Haugen, Torgeir; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Ed.). Children and Young People, Aesthetics and Special Needs. An Interdisciplinary Approach. p. 59-95. Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/4579746

Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (2018). Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. ISBN: 9788215028644. 324 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4325190

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2016). The workplace as learning environment in early childhood teacher education: an investigation of work-based education. Higher Education Pedagogies. Vol. 1.
https://doi.org/10.1080/23752696.2015.1134207

Haugen, Torgeir ; Lindboe, Inger Marie (2016). Ibsen og barndom. Møter mellom profesjonsfag og litteratur. ISBN: 9788279903154. 344 p. Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/4693068

Lindboe, Inger Marie (2016). Et barns verd: Vildanden som kilde til arbeid med likeverd. Haugen, Torgeir; Lindboe, Inger Marie (Ed.). Ibsen og barndom. Møter mellom profesjonsfag og litteratur. p. 267-308. Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/4935036

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2015). The Workplace as a Learning Environment in Early Childhood Teacher Education: An Investigation of Work-Based Education. Journal of Widening Participation and Lifelong Learning. Vol. 17.
https://doi.org/10.5456/WPLL.17.2SI.8

Lindboe, Inger Marie ; Randen, Gunhild Tveit ; ,; Østberg, Sissel (2015). Innledningkapittel. Lindboe, Inger Marie; Randen, Gunhild Tveit; Skrefsrud, Thor-Andre; Østberg, Sissel (Ed.). Refleksjon og relevans - språklig og kulturelt mangfold i lærerutdanningene. Oplandske Bokforlag.
https://hdl.handle.net/11250/4034573

Lindboe, Inger Marie ; Randen, Gunhild Tveit ; Skrefsrud, Thor-Andre; Østberg, Sissel (2015). Refleksjon og relevans - språklig og kulturelt mangfold i lærerutdanningene. ISBN: 9788275182386. 303 p. Oplandske Bokforlag.
https://hdl.handle.net/11250/3657395

See all publications

These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Kjørven, Ole Kolbjørn; Lindboe, Inger Marie (2005). Det nye testamente. En innføring i utvalgte tekster. ISBN: 9788276749854. 216 p. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4567388

These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Ulleberg, Inger ; Gulbrandsen, Liv Mette ; Øien, Ingvil; Lindboe, Inger Marie (2014). Barn og unge på tvers. FoU-prosjekter ved Høgskolen i Oslo og Akershus med, om og av relevans for barn og unge. rev 2014. 128 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3672291

Lindboe, Inger Marie (1996). Tjeneste, tilfredsstillelse, forventning og fullendelse. En studie av Lukasevangeliets måltidskonsepsjon. 383 p. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/4436982

These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2020). Kunnskapsutvikling i partnerskap. Norsk barnehagekonferanse 2020: Å skape bærekraftige barnehager- perspektiver, muligheter og utfordringer. Høgskolen på Vestlandet, Barnkunne .
https://hdl.handle.net/11250/5176623

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2019). Frihet, tillit og ansvar som utgangspunkt for samarbeid om studentenes læring i praksis. Norsk barnehagekonferanse 2019. FILIORUM UiS og BARNkunne HVL.
https://hdl.handle.net/11250/4843726

Lindboe, Inger Marie ; Kaarby, Karen Marie Eid (2019). Frihet, tillit og ansvar som utgangspunkt for innhold og vurdering av studentenes praksisperioder. Lærerutdanningskonferansen 2019. Universitets-og høgskolerådet.
https://hdl.handle.net/11250/4072642

Tollefsrud, Mette ; Al-Rozzi, Emad ; Lindboe, Inger Marie (2019). REACH - Picture of Challenges in some Districts in Oslo Norway. Family and youth marginalization in urban areas . University College Copenhagen.
https://hdl.handle.net/11250/3275655

Lindboe, Inger Marie ; Furu, Anne; Kaarby, Karen Marie Eid ; Lafton, Tove (2018). Equal partnership in ECTE: University kindergartens.Presentation and roundtable discussion. NERA. NERA.
https://hdl.handle.net/11250/4563304

Lindboe, Inger Marie (2018). Presentasjon av utdanningsbarnehager for kunnskapsdepartementet. møte med kunnskapsdepartementet. Kunnskapsdepartementet.
https://hdl.handle.net/11250/3593449

Lafton, Tove ; Furu, Anne; Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2017). Hvordan kan vi styrke kvaliteten i barnehagelærerutdanningen?.
https://hdl.handle.net/11250/4431914

Kaarby, Karen Marie Eid ; Lindboe, Inger Marie (2017). Innovative collective learning in placement. EECERA 2017. EECERA.
https://hdl.handle.net/11250/4886692

Lindboe, Inger Marie ; Kaarby, Karen Marie Eid (2017). Nye praksisoppgaver gir bedre læring. Første steg.
https://hdl.handle.net/11250/4372673

Haugen, Torgeir ; Lindboe, Inger Marie ; Aamli, Kari (2016). Ibsen og barndom. Ny bok knytter litteraturarven til profesjonsfeltet.
https://hdl.handle.net/11250/4341762

See all publications

These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Inger Marie Lindboe

Field of study

Publications and research

Scientific publications

Textbooks

Research reports

Dissemination