Norwegian version
Liv Mette Gulbrandsen

Liv Mette Gulbrandsen

Field of study

Children   Development Psychology   Youth   Cultural psychology   Gender and women perspectives   Intersectionality   Social participation

Research groups

Research projects

Completed research projects

Scientific publications

Braathen, Kaja; Gulbrandsen, Liv Mette ; Aarsæther, Finn (2025). Exploring students’ perspectives on ‘contingent support’ in a broad interprofessional education programme. International Journal of Educational Research. Vol. 134.
https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102813

Braathen, Kaja; Gulbrandsen, Liv Mette (2023). Students’ meaning-making processes in an IPE programme with students from education-, health-, and social care programmes. A qualitative study. Frontiers in Education. Vol. 8.
https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1249946

Garnier, Pascale; Greve, Anne ; Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Chantseva, Victoria; Rayna, Sylvie; Fallang, Bjørg; Gulbrandsen, Liv Mette ; Øien, Ingvil (2020). Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools. International Journal of Early Years Education.
https://doi.org/10.1080/09669760.2020.1848530

Gulbrandsen, Liv Mette (2019). Veier "framover": Forhandlinger og meningsskaping blant jenter og gutter i en skolesammenheng. Jansen, Anne; Andenæs, Agnes (Ed.). Hverdagsliv, barndom og oppvekst. Teoretiske posisjoner og metodiske grep. p. 57-78. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3880646

Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Gulbrandsen, Liv Mette (2019). Barn og barndom i velferdsstaten. Analysestrategier i forskning og profesjonell praksis. Aamodt, Hilde Anette; Dahl, Espen; Gubrium, Erika; Haldar, Marit; Hermansen, Åsmund (Ed.). Sosialt arbeid og sosialpolitikk i samhandling. p. 161-182. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3548453

Greve, Anne ; Garnier, Pascale; Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Øien, Ingvil; Chantseva, Victoria; Fallang, Bjørg; Gulbrandsen, Liv Mette ; Rayna, Sylvie (2019). Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens. European Early Childhood Education Research Journal. Vol. 27.
https://doi.org/10.1080/1350293X.2019.1634236

Fallang, Bjørg; Øien, Ingvil; Østensjø, Sigrid; Gulbrandsen, Liv Mette (2017). Micro-processes in social and learning activities at school generate exclusions for children with disabilities. Scandinavian Journal of Disability Research. Vol. 19.
https://doi.org/10.1080/15017419.2016.1276472

Aadnanes, Margrete; Gulbrandsen, Liv Mette (2017). Young people and young adults’ experiences with child abuse and maltreatment: Meaning making, conceptualizations, and dealing with violence. Qualitative Social Work. Vol. 17.
https://doi.org/10.1177/1473325016683245

Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Gulbrandsen, Liv Mette (2015). Exploring children's everyday life: An examination of professional practices. Nordic Psychology. Vol. 67.
https://doi.org/10.1080/19012276.2015.1062257

Gulbrandsen, Liv Mette ; Øien, Ingvil; Opsahl, Kari (2014). Utforskende framgangsmåter i forskning og profesjonell praksis. Gulbrandsen, Liv Mette (Ed.). Barns deltakelse i hverdagsliv og profesjonell praksis - en utforskende tilnærming. p. 75-99. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3225915





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Gulbrandsen, Liv Mette (2019). Opvækst og psykisk udvikling. Grundbog i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. ISBN: 9788750053521. 432 p. Akademisk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3499215

Gulbrandsen, Liv Mette (2017). Oppvekst og psykologisk utvikling. Innføring i psykologiske perspektiver. 2. utgave. ISBN: 9788215026930. 408 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3827550

Gulbrandsen, Liv Mette (2009). Opvækst og psykisk udvikling.Grundbog i udviklingspsykologiske teorier og perspektiver. ISBN: 9788750040897. 382 p. Akademisk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4060807

Gulbrandsen, Liv Mette (2006). Oppvekst og psykologisk utvikling. Innføring i psykologiske perspektiver. ISBN: 9788215009506. 371 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3931158

Gulbrandsen, Liv Mette (2006). Oppvekst og psykologisk utvikling. Innføring i psykologiske perspektiver. ISBN: 9788215009506. 371 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3516761



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Ulleberg, Inger ; Gulbrandsen, Liv Mette ; Øien, Ingvil; Lindboe, Inger Marie (2014). Barn og unge på tvers. FoU-prosjekter ved Høgskolen i Oslo og Akershus med, om og av relevans for barn og unge. rev 2014. 128 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3672291

Gulbrandsen, Liv Mette (1996). Kulturens barn. En utviklingspsykologisk studie i åtte-ni åringers sosiale landskap. ISBN: 9788256914517. 229 p. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3441605



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Gulbrandsen, Liv Mette (2023). Udviklingspsykologi og udviklingsstøttende relationer. Skibsted, Else; Løw, Ole (Ed.). p. 82-92. Akademisk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4508623

Gulbrandsen, Liv Mette ; Østensjø, Sigrid; Sundnes, Anita ; Seim, Sissel ; Ulleberg, Inger ; Clarke, Alison (2022). Workshop: Everyday life: an epistemological point of entry into children’s worlds and experiences?. The 2nd International CHILDLIFE conference.
https://hdl.handle.net/11250/4288755

Gulbrandsen, Liv Mette ; Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Munck, Crisstina (2021). Barn, hverdagsliv og velferdsstatens profesjonelle praksiser - nordisk kunnskapsutvikling. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 8.
https://doi.org/10.5324/barn.v39i2-3.4154

Gulbrandsen, Liv Mette (2020). Bronfenbrenner, Urie. Abebe, Tatek (Ed.). The Sage Encyclopedia of Children and Childhood Studies. p. 158-159. Sage Publications.
https://doi.org/10.4135/9781529714388.n71

Gulbrandsen, Liv Mette (2020). Global North Childhoods. Abebe, Tatek (Ed.). The Sage Encyclopedia of Children and Childhood Studies. p. 856-860. Sage Publications.
https://doi.org/10.4135/9781529714388.n309

Gulbrandsen, Liv Mette (2020). Fra dagligdagse selvfølgeligheter til undring og fra undring til undersøkelse: En vitenskapsteoretisk analyse av kunnskapsutfordringer i det kontorfaglige feltet. Kontorfaget - utfordringer og muligheter i samarbeid om gode tjenester for barn, ungdom og familier. R-BUP, Helse sør-øst.
https://hdl.handle.net/11250/5084474

Gulbrandsen, Liv Mette (2020). Tverrgående analyser i kvalitativ forskning. CHAPAR -seminar. Chapar/VID/OsloMet/HVL.
https://hdl.handle.net/11250/4443252

Ulvik, Oddbjørg Skjær ; Gulbrandsen, Liv Mette (2019). Measured family lives - a discussion of standardized practices in the Norwegian child welfare services. Measured Lives - Theoretical Psychology in an Era of Acceleration. International Society for Theoretical Psychology.
https://hdl.handle.net/11250/4633259

Gulbrandsen, Liv Mette (2019). Faglig tilbakeblikk: Alle barn og noen barn - på langs og på tvers. Faglig seminar. BAFSA/Institutt for sosialfag.
https://hdl.handle.net/11250/4886432

Gulbrandsen, Liv Mette (2018). Utforskende tilnærminger i praksis/utforskende tilnærminger til praksis. Faglig seminar. Nic Waals Institutt.
https://hdl.handle.net/11250/5034707





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.