English version
Ansatteoversikt
Monika Ewa Stapor

Monika Ewa Stapor

Stillingstittel
  • stipendiat
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q3030
Telefon
  • Mobil: +47 451 66 909
  • Kontor: +47 672 38 365
E-post
  • monikaewa.stapor@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Monika Stapor er universitetslektor med lærer- og barnehagelærer bakgrunn. Hennes arbeidsoppgaver har blant annet vært innen undervisning, prosjektledelse og informasjonsformidling.
Hun har jobbet som lærer med minoritetsspråklige barn, ungdommer og voksne i Norge, Polen, og Ukraina. Stapor har jobbet bl.a. som kursleder på Folkeuniversitetet-Øst, assisterende styrer i Polsk Lørdagsskole i Oslo, pedagogisk leder i Oslo kommune, forskningsassistent i NOVA, og kursleder på det Jagiellonske Universitetet i Krakow, Polen.

Stapor underviser i emne Barns utvikling, lek og læring (BLH1100), og er forskningsassistent i prosjektet ''Veiledning til barnehageeiere for å styrke kvaliteten i barnehagen''.
I tillegg samarbeider hun med Regional Ordning for kompetanseutvikling i barnehage.

Utdanning
Flerkulturell pedagogikk, Universitetet i Oslo, Videreutdanning.
Barnehagepedagogikk og småbarnspedagogikk, OsloMet, Videreutdanning.
Organisasjon og ledelse, OsloMet, Videreutdanning.
Flerkulturell og Internasjonal Utdanning, OsloMet, Master.
Norsk språk og kultur, Universitetet i Oslo, Erasmus program.
Undervisning polsk som fremmedspråk og andrespråk, det Jagiellonske Universitetet, Master. (Hovedfokus - undervisning av tospråklige barn, og voksne, migrasjon, flerkulturell opplæring, mangfold, integrering).
Lærerutdanningen: polsk litteratur og grammatikk, det Jagiellonske Universitetet, Master (Spesialisering: undervisning i barneskole, ungdomsskole, videregående skole)

Forskningsgrupper

Forskningsprosjekter

Aktive forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Stapor, Monika Ewa ; Hansen, Joakim Evensen; Garmann, Nina Gram (2025). Home language use in Norwegian early childhood education and care – Polish mothers’ perspectives. Journal of Multilingual and Multicultural Development (JMMD). Vol. 46.
https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2481199



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Engebrigtsen, Ada; Stapor, Monika Ewa ; Andenæs, Kristian (2017). Small places large questions. Polish workers on short-term contracts and in low-paying jobs in Sør-Trøndelag, Norway: A study of the unmet need for legal aid. ISBN: 9788278946077. 58 s. NOVA.
https://hdl.handle.net/20.500.12199/5208



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Stapor, Monika (2025). Training on the Pre-Departure Orientation curriculum for refugee children aged 5-10. Training Workshop on the IOM PDO Curriculum for Children (for facilitators). International Organization for Migration - United Nations.
https://hdl.handle.net/11250/5337798

Stapor, Monika (2025). Pre-Departure Orientation (PDO) Curriculum for Refugee Children (Ages 5–10): Presentation and Key Elements.
https://hdl.handle.net/11250/5337803

Stapor, Monika (2025). Norweska edukacja od środka: Kurs „Wprowadzenie do norweskiego przedszkola i szkoły” dla nauczycieli–uchodźców z Ukrainy (Norwegian education from the inside - Course: “Introduction to the Norwegian kindergarten and school” for refugee teachers from Ukraine). 1st International Scientific and Practical Conference “Ukrainian as a Foreign Language in Poland”. The Institute of Slavic Studies Polish Academy of Sciences.
https://hdl.handle.net/11250/5337795

Stapor, Monika (2025). Experiencing Multilingualism: Pedagogical Leaders’ Views of Home Language Support and Implementation in Norwegian ECECs. 4th International Conference on Multilingual and Multicultural Learning: Policies and Practices . MultiLingNet, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
https://hdl.handle.net/11250/5337796

Stapor, Monika Ewa (2025). Bringing Home Languages to Light: Perspectives from Polish Families and Professionals in Norwegian Kindergartens – presentation of a PhD Project. Språksterk and SAMBA Seminar. Språksterk and SAMBA.
https://hdl.handle.net/11250/3875975

Stapor, Monika Ewa (2025). Szansa na nowy początek: „Wprowadzenie do norweskiego systemu edukacji – przedszkola i szkoły” – kurs dla ukraińskich nauczycieli w Norwegii (A New Beginning: "Introduction to the Norwegian Education System – Kindergartens and Schools" – A Course for Ukrainian Teachers in Norway). Ukraińskie wtorki (Ukrainian Tuesdays). The Polish Academy of Sciences.
https://hdl.handle.net/11250/3665910

Stapor, Monika Ewa (2025). Supporting Home Languages Use: Pedagogical Leaders’ Perspectives and Practices in Norwegian Early Childhood Education and Care. 15th International Symposium on Bilingualism. Kursaal Donostia.
https://hdl.handle.net/11250/3782903

Stapor, Monika Ewa (2024). The language practices, beliefs, and management of Polish families in Norway with children aged 3-6. Early Language Learning & Multilingual Education International Conference.. ELLME’24 and University of Granada.
https://hdl.handle.net/11250/3701494

Stapor, Monika Ewa (2024). Nurturing Multilingual Minds: Family Language Policies and Practices among Polish Families in Norway with Preschool-aged Children. Language policies and practices of diverse immigrant families in Iceland and their implications for education, Project Group Meeting. University of Iceland, School of Education.
https://hdl.handle.net/11250/5109608

Stapor, Monika Ewa (2024). Exploring Multilingual Upbringing: Language Choices and Practices in Polish Families with Preschoolers in Norway. PhD forum: New Research on Early Language Learning. University of Girona.
https://hdl.handle.net/11250/4733241



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss