English version
Ingvild Kristin Alfheim

Ingvild Kristin Alfheim

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Alfheim, Ingvild Kristin (2025). Syndens blodpøl, Jeppes haram og Ibsens imamer. Et essay om litteraturundervisning i et flerkulturelt klasserom. Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Red.). Barn og dei sju dødssyndene. Refleksjonar over dygder og laster. s. 125-148. Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/5333125

Alfheim, Ingvild Kristin ; Fodstad, Cecilie Dyrkorn (2023). De yngste som lesere. Litteraturen og leken. ISBN: 9788215065724. 111 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4517221

Alfheim, Ingvild Kristin ; Grimsgaard, Kaja Bjølgerud ; Romøren, Anna Sara H. (2022). Bøker i bevegelse. Neegaard, Henrik; Krempig, Inger Wallem (Red.). Barnehagens friluftsliv. s. 147-164. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4669342

Alfheim, Ingvild Kristin (2020). Føden og døden. Om hvordan en bildebok med spisende skjeletter kan utfordre anatomisk kunnskapsformidling for barn. Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.). Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 149-172. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4347020

Alfheim, Ingvild Kristin (2018). Når det er ordentlig skoledag, så blir det ikke det samme. Skolen som bildebokmotiv. Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (Red.). Språklæring det siste året i barnehagen. s. 175-198. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4302118

Alfheim, Ingvild Kristin (2018). Når personalet blir byttet ut, må alle skjønne hvor viktig boka er. Profesjon, kunnskap og kvalitet i utviklingsarbeid. Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (Red.). Språklæring det siste året i barnehagen. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3717535

Alfheim, Ingvild Kristin (2018). Den hadde vi i barnehagen, vi. Om lesemiljø og lesestunder i barnehagen, skolefritidsordning og på skolen. Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (Red.). Språklæring det siste året i barnehagen. s. 75-96. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5029674

Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (2018). Språklæring det siste året i barnehagen. ISBN: 9788215028606. 217 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3333337

Alfheim, Ingvild Kristin ; Fodstad, Cecilie Dyrkorn (2017). Parodi og det imaginære Afrika i en lesning av Rumpemelk fra Afrika. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 15.
https://doi.org/10.7577/nbf.1776

Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (2017). Veien hjem i Lisa Aisatos En fisk til Luna. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 35.
https://doi.org/10.5324/barn.v35i1.3416





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Ilje-Lien, Johanne ; Alfheim, Ingvild Kristin (2025). Signs of Hope? Investigating Location as an Educational Tool for Change. NERA Conference 2025. The Nordic Educational Research Association (NERA).
https://hdl.handle.net/11250/3700431

Ilje-Lien, Johanne ; Alfheim, Ingvild Kristin (2025). Tegn til håp. Den 11. nasjonale forskerkonferansen i Norsk som Andrespråk. INN - Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk.
https://hdl.handle.net/11250/4373274

Alfheim, Ingvild Kristin (2024). De yngste som lesere i biblioteket. LESEKULTUR MED DE MINSTE – DELEKONFERANSE I TROMSØ . – 24. MAI 2024. Tromsø fylkesbibliotek kommune.
https://hdl.handle.net/11250/4802479

Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (2024). Perspectives on the sustainable body in literature for toddlers. EECERA 2024. European Early Childhood Education Research Association.
https://hdl.handle.net/11250/4515819

Alfheim, Ingvild Kristin ; Fodstad, Cecilie; Alfheim, Ingvild; Fodstad, Cecilie Dyrkorn (2024). Bildeboklaboratorium: Strategier for inkluderende lesepraksiser. NAFOs Jubileumskonferanse 20 år med flerkulturell og flerspråklig opplæring. NAFO Norsk senter for flerspråklig opplæring.
https://hdl.handle.net/11250/4419915

Alfheim, Ingvild Kristin ; Fodstad, Cecilie Dyrkorn (2024). Den mangfoldige bildeboka og inkluderende lesepraksiser. NAFOs Jubileumskonferanse 20 år med flerkulturell og flerspråklig opplæring. NAFO Norsk senter for flerspråklig opplæring.
https://hdl.handle.net/11250/3740237

Alfheim, Ingvild Kristin (2023). De yngste barna som lesere – Litteraturen og leken. Nordiske impuler 2023: Lekens dramatiske fortellinger. Barnehageforum.
https://hdl.handle.net/11250/5071042

Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (2023). Å leke seg inn i og ut av bøkenes verden. Barnehagefolk. Vol. 1.
https://hdl.handle.net/11250/3617004

Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Alfheim, Ingvild Kristin (2022). Shh! Planene er å lese med de yngste barnehagebarna. Verktøykassa. Pedagogisk forum. Vol. 24.
https://hdl.handle.net/11250/4969242

Alfheim, Ingvild Kristin (2022). Deltaker til paneldebatt: Tabuer i barnelitteraturen. Kritikerlaget . Barnebokkritikk,og barnebokinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/3826580





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.