Kari Høium

Vitenskapelige publikasjoner

Almås, Inger Karin; Blaalid, Laila; Kongsgård, Bente; Hay-Hansson, Aina Wiola; Bredvold, Ann Merethe; Steingrimsdottir, Hanna Steinunn; Høium, Kari (2023). Studenters evaluering av digital oppfølging i praksis ved bachelor i vernepleie. Fontene forskning .

Høium, Kari; Erichsen, Torunn; Johannessen, Lilja Marlen; Raaheim, Arild; Torbjørnsen, Astrid (2023). What characterizes the use of digital technology in bachelor level practice placements in health programs?. Nurse Education in Practice .
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_i...

Høium, Kari (2022). Selvbestemmelse, samvalg og beslutningsstøtte. ISBN: 9788215053165. 16 s. Universitetsforlaget.

Høium, Kari; Blaalid, Laila; Tørris, Christine (2020). Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis. UNIPED . Vol. 43.

Høium, Kari; Klintwall, Lars; Lunde, Gerd Hilde (2015). The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education. UNIPED . Vol. 38.
http://hdl.handle.net/10642/2982

Käck, Annika; Roll-Petterson, Lise; Alai-Rosales, Shahla S.; Høium, Kari; Männikkö-Barbutiu, Sirkku (2014). Intercultural Blended Design Considerations: A Case StudyOf A Nordic‐Baltic Course In Autism Intervention. European Journal of Open, Distance and E-Learning . Vol. 17.
http://hdl.handle.net/10642/2472

Arntzen, Erik; Høium, Kari (2010). On the effectiveness of interteaching. The Behavior Analyst Today (BAT) . Vol. 11. http://www.baojournal.com/BAT Journal/VOL-11/BAT 1...

Høium, Kari (2009). Læring i praksis: tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie. Nordisk tidsskrift for helseforskning . Vol. 5.
http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-bibsys_brage_10...

Høium, Kari (2005). En fenomenologisk tilnærming til å undersøke hvem som bestemmer - hjelperen eller den voksne utviklingshemmede. Howe, Alec; Høium, Kari; Kvernmo, Gerd; Knutsen, Ingrid Ruud (Red.). Studenten som forsker i utdanning og yrke : vitenskapelig tenkning og metodebruk. faglig_bok_institusjon. s. 50-65.

Høium, Kari (2004). Selvbestemmelse for voksne utviklingshemmede - hva vil det kreve?. Det er mitt liv : brukermedvirkning og nye hjeperoller i habilitering og rehabilitering. s. 154-176. Universitetsforlaget.

Fagbøker⁄lærebøker

Haugland, Silje; Berge, Ulf; Gjermestad, Anita; Høium, Kari; Løkke, Jon Arne (2022). Kunnskapsbasert miljøterapeutisk arbeid. ISBN: 9788215053165. 600 s. Universitetsforlaget.

Bollingmo, Leif; Høium, Kari; Johnsen, Bjørn-Eirik (2004). Det er mitt liv : brukermedvirkning og nye hjelperoller i habilitering og rehabilitering. ISBN: 8215006132. 249 s. Universitetsforlaget.

Forskningsrapporter

Østby, May; Høium, Kari; Bromstad, Thrine Marie Nøst; Hurlen, Yngvar Bjarne; Brevik, Randi; Giskemo, Claus A.; Klintwall, Lars (2015). "Jeg ønsker å lese bedre!" : intensiv leseopplæring for en elev med ADHD. ISBN: 978-82-7962-197-3. 21 s.
http://hdl.handle.net/11250/298734

Høium, Kari (2008). Hjelp og støtte på brukerens premisser utfordrer den profesjonelle hjelperollen. 9 s.

Howe, Alec; Høium, Kari; Kvernmo, Gerd; Knutsen, Ingrid Ruud (2005). Studenten som forsker i utdanning og yrke : vitenskapelig tenkning og metodebruk. ISBN: 8248800229. 295 s.

Høium, Kari; Myklebust, Wenche (1997). Det beste for Øyvind?. 1 s.

Høium, Kari; Myklebust, Wenche (1997). Fagetiske scenebilder: fagetikk og hverdagsdilemmaer i omsorgsyrkene Veiledningshefte og video. 1 s.

Formidling

Høium, Kari (2022). Sjef i eget liv. SOR rapport .

Nordkvelle, Kristine; Høium, Kari; Nordkvelle, Kristine (2022). Presentasjon av nytt digitalt læreverk om ernæringsarbeid til personer med utviklingshemming. Ernæringsarbeid til personer med utviklingshemming. Kompetansebroen.

Høium, Kari (2022). Selvbestemmelse - hvor vanskelig kan det være?. SOR- konferansen i Bergen 2022. Samordningsrådet for funksjonshemmede - SOR.

Høium, Kari; Erichsen, Torunn (2021). Design og utvikling av et digitalt læreverk i Epilepsi og helseveiledning. Nordisk tidsskrift for helseforskning . Vol. 17.

Høium, Kari; Erichsen, Torunn (2021). Epilepsi og helseveiledning.

Høium, Kari (2019). Hvordan kan veiledning bidra til kvalitetsforbedring?. Fagkonferanse. Velferdsetaten Oslo kommune.

Høium, Kari (2019). Hva vi bør snakke om når det snakkes om bæredyktige helse- og omsorgstjenester?. Vernepleier.no.

Høium, Kari (2019). Ledere kan bidra til bæredyktige helse- og omsorgstjenester. Kommunal rapport.

Høium, Kari; Erichsen, Torunn (2019). Epilepsi - hvordan møte faglige utfordringer i hverdagen. Temadag - Epilepsi og hverdagsliv. Abilia AS.

Høium, Kari (2019). Epilepsi - hvordan møte faglige utfordringer i hverdagen. Temadag Epilepsi og hverdagsliv. Abilia AS.