Fagfelt
Skriftspråkutvikling Språkutvikling Nordisk språk og litteratur Språkvitenskap Språkhistorie
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Andrespråksstudentar si bruk av KI og bruk av KI i andrespråkslæring
I dette pilotprosjektet er det overordna forskingsspørsmålet: Korleis bruker andrespråkstudentar KI?
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Fuglseth, Kåre Sigvald;
Krogtoft, Marit
(2025).
Den naive eksperten: kollektiv svarevne i rettleiing av studentar.
Halås, Catrine Torbjørnsen; Fuglseth, Kåre Sigvald; Johann, Leonie Isabelle (Red.).
Prøvd erfaring - en vitenskapelig tilnærming til erfaringslæring i akademia. s. 221-242.
Universitetsforlaget.
https://doi.org/10.18261/9788215074078-25-10
Hanssen, Natallia Bahdanovich;
Krogtoft, Marit Synnøve
(2022).
Musikkaktiviteter i barnehagen for barn med språkvansker - noe å satse på?.
Hanssen, Natallia Bahdanovich; Hassel, Ragnhild Merete; Haugen, Torgeir; Sæther, Morten (Red.).
Kunstens muligheter i spesialpedagogisk arbeid. s. 195-215.
Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5211620
Hanssen, Natallia Bahdanovich;
Krogtoft, Marit Synnøve
(2021).
Videoobservasjoner og videobaserte samtaler som
metoder for kvalitetsutvikling av barnehageansattes
spesialpedagogiske praksis.
Rusk, Fredrik Karl Henry (Red.).
Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling. s. 165-181.
Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/noasp.153.ch8
Krogtoft, Marit Synnøve
(2018).
Vitenskapelig skriving.
Krogtoft, Marit Synnøve; Sjøvoll, Jarle Normann; Fuglseth, Kåre Sigvald; Holand, Aasmund; Valle, Anne Marit; Skogen, Kjell (Red.).
Masteroppgaven i lærerutdanninga. Temavalg, forskningsplan, metoder. s. 45-62.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3749659
Krogtoft, Marit Synnøve
(2018).
Skriveprosessen.
Krogtoft, Marit Synnøve; Sjøvoll, Jarle Normann; Fuglseth, Kåre Sigvald; Holand, Aasmund; Valle, Anne Marit; Skogen, Kjell (Red.).
Masteroppgaven i lærerutdanninga. Temavalg, forskningsplan, metoder. s. 63-77.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4457205
Krogtoft, Marit Synnøve
(2018).
Masteroppgaven - fra forskningsskisse til forskningsprosjekt.
Krogtoft, Marit Synnøve; Sjøvoll, Jarle Normann; Fuglseth, Kåre Sigvald; Holand, Aasmund; Valle, Anne Marit; Skogen, Kjell (Red.).
Masteroppgaven i lærerutdanninga. Temavalg, forskningsplan, metoder. s. 27-44.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3259565
Krogtoft, Marit
(2013).
Fortellinga som grunnlag for akademisk refleksjon og opplevelse.
Sjøvoll, Jarle; Johansen, Jan-Birger (Red.).
Innovasjon i utdanningen. Fra barnehage til høyere utdanning. s. 103-120.
Akademika forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3715179
Waale, May-Britt;
Krogtoft, Marit
(2013).
Krafttak for lesing i fag.
ISBN: 9788232101405.
197 s.
Akademika forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4925626
Krogtoft, Marit
(2013).
Krafttak for lesing!.
Waale, May-Britt; Krogtoft, Marit (Red.).
Krafttak for lesing i fag. s. 9-25.
Akademika forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3608398
Krogtoft, Marit
(2012).
Kopister og kreatører i norskfaget.
Johansen, Jan-Birger (Red.).
Skapende og kreativ læring. Pedagogisk entreprenørskap i forskning og utvikling av læringsprosesser. s. 201-220.
Akademika forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4854510