Kort om
Wenche Bekken er førsteamanuensis ved OsloMet Storbyuniversitetet, Institutt for sosialfag. Hennes forskning og undervisning omfatter sosialt arbeid i helsekontekster, kunnskapsproduksjon i sosialt arbeid, profesjonsutøvelse i samarbeid med barn og unge med funksjonsnedsettelser, deres overgang til voksenlivet og mulighet for deltakelse i samfunnet på linje med andre. I arbeidet utforskes biomedisinske kunnskapssyn, medikalisering og psykologisering av sosiale problemer og normalitetsoppfatninger hos profesjonsutøvere. For å belyse disse spørsmålene vektlegges både erfaringer fra barn og unges hverdagsliv, erfarigner med tjensteapparatet og profesjonsutøveres erfaringer med tjenesteyting. Ved bruk av erfaringer gis et kritisk blikk på ordninger, normer og regler som også gir rom for forbedringer av tjenester.
Noen sentrale spørsmål er: Hvordan ivaretas sosiale aspekter for barn og unge med funksjonsvariasjon i møte med tjenestene? Hvordan ivaretar sosialarbeidere sosialfaglig forståelse i arbeid som er dominert av helseforståelser, eller fagområder hvor juss, psykologi og medisin dominerer? Hvilke forventninger stilles det til unge voksen og hvilket rom er det for funksjonsvariasjon i de forventningene som stilles til mestring av utdanning og arbeid? Hva skaper og opprettholder sosiale ulikheter for barn og unge?
Forskningsarbeidene baserer seg i kvalitative metoder, som hun også underviser i på master og PhD kurs.
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Growing Up and Looking Forward (GULF) - “Young people with bodily impairments in transitions”
Hensikten med prosjektet er å frembringe ny kunnskap om hva som kan være hensiktsmessige samarbeidsformer mellom ungdom med fysisk funksjonsnedsettelse, deres familier og tjenesteutøvere i helse- og velferdstjenester i overgangen til voksenlivet.
-
Tett på profesjonsutøveres daglige innsats for å fremme inkludering og livskvalitet for barn og unge
Prosjektet vil legge grunnlaget for forsknings- og utviklingsarbeid på tvers av tjenester som møter barn og unge. Dataene skal kunne brukes på tvers av tjenester.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Harsløf, Ivan
;
Innvær, Simon
;
Jenssen, Dag
;
Bekken, Wenche
; Bode, Ingo
(2025).
Hybrid Social Work
Contested Knowledge, Fragile Collaboration and Social Citizenship.
ISBN: 9781035327201.
268 s.
Edward Elgar Publishing.
https://hdl.handle.net/11250/3436682
Bode, Ingo;
Innvær, Simon
;
Jenssen, Dag
;
Bekken, Wenche
;
Harsløf, Ivan
(2025).
Evolving hybrid worlds of social work.
Harsløf, Ivan; Innvær, Simon; Jenssen, Dag; Bekken, Wenche; Bode, Ingo (Red.).
Hybrid Social Work
Contested Knowledge, Fragile Collaboration and Social Citizenship.
Edward Elgar Publishing.
https://doi.org/10.4337/9781035327218
Ulvik, Oddbjørg Skjær
;
Bekken, Wenche
(2025).
Barn i marginaliserte posisjoner: Muligheter for tilhørighet.
Borch, Anita; Bilgrei, Ola Røed (Red.).
Barns tilhørighet blant mennesker og ting. s. 199-216.
Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.250.ch9
Bekken, Wenche
(2025).
‘Not prioritized, but very important’: social work captured in medical and psychological reasoning.
Harsløf, Ivan; Innvær, Simon; Jenssen, Dag; Bekken, Wenche; Bode, Ingo (Red.).
Hybrid Social Work
Contested Knowledge, Fragile Collaboration and Social Citizenship.
Edward Elgar Publishing.
https://doi.org/10.4337/9781035327218.00014
Bekken, Wenche
;
Rugkåsa, Marianne
(2024).
Liminalitet og appropriering: Antropologiske blikk på sosialt arbeid.
Norsk antropologisk tidsskrift.
Vol. 35.
https://doi.org/10.18261/nat.35.1.4
Bekken, Wenche
; Ytterhus, Borgunn; Søderstrøm, Sylvia
(2021).
‘In the Next Moment I Answer, it is Not Possible.’ Professionals’ Experiences from Transition Planning for Young People.
Scandinavian Journal of Disability Research.
Vol. 23.
https://doi.org/10.16993/sjdr.783
Semb, Randi;
Bekken, Wenche
; Borg, Marit
(2020).
Narrow Normality or Inadequate Services? Supporting Citizenship for Young Adults in Challenging Situations.
Journal of Recovery in Mental Health.
Vol. 4.
https://hdl.handle.net/11250/5125986
Bekken, Wenche
(2020).
Negotiating embodied knowledge in transition to adulthood: a social model of human rights.
Disability & Society.
https://doi.org/10.1080/09687599.2020.1816902
Gubrium, Erika
;
Bekken, Wenche
(2019).
Holdninger til velferd. Bruk av dybdeintervju.
Aamodt, Hilde Anette; Dahl, Espen; Gubrium, Erika; Haldar, Marit; Hermansen, Åsmund (Red.).
Sosialt arbeid og sosialpolitikk i samhandling. s. 212-225.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4313339
Bekken, Wenche
(2018).
Public Health Coordinator - How to Promote Focus on Social Inequality at a Local Level, and How Should It Be Included in Public Health Policies.
Comment on "Health Promotion at Local Level in Norway: The Use of Public Health Coordinators and Health Overviews to Promote Fair Distribution Among Social Groups".
International Journal of Health Policy and Management.
Vol. 7.
https://doi.org/10.15171/ijhpm.2018.74
