Kort om
Jeanette Helleberg Dybvik er førstelektor i kunst og håndverk ved grunnskolelærerutdanningen (GFU), der hun underviser og veileder studenter på bachelor-, master-nivå. Hun er medlem i flere forskningsgrupper; KunstForsk - Kunstbasert forskning og utviklingsarbeid, Design Literacy. Utfordrende bildebøker i klasserommet
Hennes forskningsinteresser er, kunst og håndverk, praktisk-estetiske arbeidsformer, skaperglede, emosjonell design, keramikk og plastiske materialer. Grafikk og kulturhistorie. Samtidskunst, performance og tverrfaglig estetikk. Kunst basert forskning (ABR). Kreativitet, form, persepsjon og materialitet. Kunstnerisk utviklingsarbeid. Hun har arbeidet i lærerutdanningen OsloMet siden 2012. Før det undervist i Design og arkitektur, Visuelle kunstfag Vg 1,2og 3. Og Rommen barne og ungdomsskole.
Nylig publisert noen forskningsartikler, for eksempel; Skaperglede som kilde til læring. Erfaringer med emosjonell design. Det har blitt en del kunstutstillinger både i inn og utland.
Besøk hennes hjemmeside: Jeanette Helleberg Dybvik
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2023).
SUSTAINABLE DEVELOPMENT WITH WOOD MATERIALS AND DYNAMIC REPAIR.
Buck, Lyndon; Grierson, Hillary; Bohemia, Erik (Red.).
DS 123: Proceedings of the International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2023).
The Design Society.
https://doi.org/10.35199/EPDE.2023.33
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2022).
EXPERIENCES WITH EMOTIONAL DESIGN.
Bohemia, Erik; Buck, Lyndon; Grierson, Hilary (Red.).
DS 117: Proceedings of the 24th International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2022), London South Bank University in London, UK. 8th - 9th September 2022.
The Design Society.
https://doi.org/10.35199/EPDE.2022.17
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2018).
EXPLORATORY WORKING METHOD WITH REUSE
PRODUCTS AND VALUING DIVERSITY.
Bohemia, Erik; Kovacevic, Ahmed; Buck, Lyndon; Childs, Peter; Green, Stephen; Hall, Ashley (Red.).
Proceedings of E&PDE 2018 - 20th International Conference on Engineering and Product Design Education, Diversity or Conformity, Dyson School of Engineering, Imperial College, London. 6th - 7th September 2018. s. 518-523.
The Design Society.
https://hdl.handle.net/11250/3498573
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2018).
REbelrebEL - a performance to inspire inclusion.
Haugen, Torgeir; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Red.).
Children and Young People, Aesthetics and Special Needs. An Interdisciplinary Approach.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/4713899
Kjellman, Unni;
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2018).
Aesthetic Being and Learning for Hospitalised Children.
Haugen, Torgeir; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Red.).
Children and Young People, Aesthetics and Special Needs. An Interdisciplinary Approach.
Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/4768032
Danbolt, Ingrid Anette
;
Dybvik, Jeanette Helleberg
(2018).
Skaperglede som kilde til læring.
Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (Red.).
Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. s. 274-286.
Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4853954
Dybvik, Jeanette Helleberg
;
Berg, Lise-Kari
(2017).
`Hands on`: A design project for a substainable future.
Berg, Arild; Bohemia, Erik; Buck, Lyndon; Gulden, Tore; Kovacevic, Ahmed; Pavel, Nenad (Red.).
Proceedings of E&PDE 2017 - International Conference on Engineering and Product Design Education. Building Community: Design Education for a Sustainable Future. s. 656-661.
The Design Society.
https://hdl.handle.net/10642/5629
