Else Margrethe Lefdal

Vitenskapelige publikasjoner

Lefdal, Else Margrethe (2023). User participation in the planning of Art and crafts studios in new school buildings in Norway. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 17.
https://doi.org/10.5617/adno.9271

Lefdal, Else Margrethe ; Bech, Jannicke Tanita Børresen; Dalstein, Gunn Synnøve (2023). Universal design of specialised classrooms A survey on Art and Crafts studios. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5010

Lefdal, Else Margrethe ; Maus, Ingvill Gjerdrum (2023). En veileder og inspirator — for forsknings- og undervisningspraksis i design, kunst og håndverk. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 16.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5292

Lefdal, Else Margrethe (2015). Verdsetting av brukermedvirkning ved utforming av skoleanlegg. Acta Didactica Norge. Vol. 9.
https://doi.org/10.5617/adno.1297

Lefdal, Else Margrethe (2014). Lokalisering av nye videregående skoler – argumenter for sentrumslokalisering. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.767

Lefdal, Else Margrethe (2013). Innsikt, utsikt og oversikt. Transparens og glassvegger i nye skoleanlegg. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 6.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.585

Lefdal, Else Margrethe (2005). Etisk designperspektiv - Dialog med brukerne og design for alle. Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild (Red.). s. 47-56. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Forskningsrapporter

Lefdal, Else Margrethe ; Saglie, Inger Lise; Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild (2016). Nye skoleanlegg for videregående opplæring : transparens, sentrumslokalisering og brukermedvirkning. ISBN: 9788257513313. NMBU.

Formidling

Lefdal, Else Margrethe ; Ringvold, Tore Andre ; Moe, Harald Eivind; Hassel, Ragnhild Merete (2025). Sju håndfaste grep for en mer praktisk skole.

Lefdal, Else Margrethe (2025). Modeller og prototyper ved utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur(KDA). KHUH 2025 – Nettverkskonferanse for lærarutdannarar innan kunst og handverk. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Lefdal, Else Margrethe ; Moe, Harald Eivind (2024). Vil berge KDA ved fire skoler.
https://hdl.handle.net/10037/34008

Lefdal, Else Margrethe (2024). Universell utforming av verksteder for Kunst- og håndverk. Nettverkskonferanse for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren (KHUH). Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Lefdal, Else Margrethe (2024). Praktisk skapende arbeid i materialer, modeller og prototyper - ved Utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur (KDA) i videregående skole. NordFo-konferensen 2024 - AI Make Slöjd . NordFo - Nordiskt forum för Forskning och utvecklingsarbete .

Maus, Ingvill Gjerdrum ; Lefdal, Else Margrethe (2024). Verksteder til Institutt for estetiske fag på OsloMet. Nettverkskonferanse for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren (KHUH). Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS).

Lutnæs, Eva ; Fauske, Laila Belinda; Digranes, Ingvild; Lefdal, Else Margrethe ; Brænne, Karen (2023). Leder. Festskrift for Liv Merete Nielsen. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5287

Lefdal, Else Margrethe (2022). KDA og Fagfornyinga. FORM. Vol. 56.

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Nettverkskonferanse for kunst og håndverk i UH sektor. Nettverket for UH-sektor, KKS, NTNU og Nord Universitet.

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Fellesforelesning. Institutt for estetiske fag, OsloMet.