Lise Hannevig

Vitenskapelige publikasjoner

Lundestad, Magritt; Hannevig, Lise; Skogen, Eva (2020). Pedagogisk leder i barnehagen: Samhandling, organisering og dialog. ISBN: 9788245019681. 274 s. Fagbokforlaget.

Fagbøker⁄lærebøker

Hannevig, Lise; Parker, Marjorie (2012). Dialog - en praktisk veileder. ISBN: 9788292773505. 98 s. Flux forlag.
http://www.flux.no/default.pl?showProduct=719&page...

Forskningsrapporter

Os, Ellen; Hansen, Ole Henrik; Haaland, Gunnar; Hannevig, Lise; Laski, Alona Krieken; Løberg, Hege Støylen Kvalbein; Naustheller, Henna (2020). "Man tager hvad man haver ...". 40 s.
https://www.udir.no/tall-og-forskning/finn-forskni...

Formidling

Hannevig, Lise (2022). Digitale studentaktive læringsomgivelser i utvikling av lederkompetanse for barnehagelærerstudenter.https://www.hvl.no/forsking/konferanse/barnkunne/. Norsk barnehagforskningskonferanse 26.-28.10.2022. Høgskolen på Vestlandet, Universitetet i Stavanger.

Laski, Alona Krieken; Hannevig, Lise (2019). Monicas kollegaer har lav yrkesstolthet: – Vi må slutte å omtale fagarbeidere som assistenter https://fagbladet.no/barnehage/monicas-kollegaer-har-lav-yrkesstolthet--vi-ma-slutte-a-omtale-fagarbeidere-som-assistenter-6.91.607598.7b2454b205. Fagbladet.

Hannevig, Lise (2019). Ledelse i barnehagen 2019, OsloMet Konferanse for vitenskapelige ansatte ved høgskole og universitet,. Konferanse.

Hannevig, Lise (2018). Assistenter vil gjerne lære mer. Utdanning.no.

Hannevig, Lise (2018). Det er viktig å være en tydelig leder- Pedagogiske lederes translatørkompetanse. Lafton, Tove; Otterstad, Ann Merete (Red.). Barnehagepedagogiske linjeskift. kapittel 11. s. 191-205. Fagbokforlaget.

Brennhovd, Maria; Laski, Alona Krieken; Naustheller, Henna; Hannevig, Lise; Storvik, Line Fredheim (2018). Assistenter i barnehagen vil gjerne lære mer.

Hannevig, Lise; Lundestad, Magritt (2017). Dialogical Organizational Development Theory and Examination of the Interaction between Pedagogical Leaders and Co-workers in ECEC Centres. Konferanse.

Lundestad, Magritt; Hannevig, Lise (2017). Dialogical Organizational Development Theory and Examiniation of the Interaction between Pedagogical Leaders and Co-workers in ECEC centres. 6th International Leadership Research Forum Early Childhood. Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.