Rolf Magnus Grung

Vitenskapelige publikasjoner

Boyle, Andrew; Abdulla, Samuel; Odrowaz-Coats, Anna; Tah, Jude; Kiss, Julien-Ferencz; Grung, Rolf Magnus ; Ahlstrøm, Margareta; Marsh, Lynne (2023). Supporting the social inclusion of children and young adults with IDD and psychiatric comorbidities: Auto-biographical narratives of practitioners and academics from Europe. 15 s. Society Register. Vol. 7.
https://doi.org/10.14746/sr.2023.7.2.03

Johnson, Miriam S. ; Hyvik, Martine Stordrange; Johansen, Ida Caroline Bråthen; Magnussen, Svein; Grung, Rolf Magnus ; Røed, Ragnhild Klingenberg; Pripp, Are Hugo ; Baugerud, Gunn Astrid (2023). The Use and Productivity of Visual Aids as Retrieval Support in Police Interviews of Preschool-Aged Victims of Abuse. Journal of Police and Criminal Psychology.
https://doi.org/10.1007/s11896-023-09627-w

Perkowska-Klejman, Anna; Lejzerowicz, Magda; Kiss, Julien-Ferencz; Ortan, Florica; Grung, Rolf Magnus ; Dæhlen, Dag ; Marsh, Lynne; Abdulla, Samuel (2022). Changes in language about IDD, mental illness, disability in different countries in different languages. 10 s. Language, Discourse & Society (LD&S). Vol. 10.
https://www.language-and-society.org/changes-in-la

Grung, Rolf Magnus ; Vandbakk, Monica ; Tverberg, Rune (2020). Forsterkningsbasert behandling av automatisk forsterket problematferd: Matchede eller umatchede forsterkere?. Norsk Tidsskrift for Atferdsanalyse (NTA). Vol. 47.
file:///C:/Users/rgrung/Downloads/NTA_2020_2_03_Gr

Grung, Rolf Magnus ; Brown, Michael John; Abdulla, Samuel; Kiss, Julien-Ferencz; Ortan, Florica; Odrowaz-Coates, Anna; Sufraz, Mohammad; Tah, Jude; Marsh, Lynne (2020). Social inclusion and people with intellectual disabilities in seven European countries. 10 s. Learning Disability Practice journal.
https://doi.org/10.7748/ldp.2020.e2120

Grung, Rolf Magnus (2018). Læringseffekt av podkastundervisning av kommunalt ansatt helse- og omsorgspersonell sammenliknet med læringseffekt av klasseromsundervisning av vernepleierstudenter ved undervisning om funksjonelle analyser: En pilotstudie. Norsk Tidsskrift for Atferdsanalyse (NTA). Vol. 45.

Sam, Abdulla; Brown, Michael; Grung, Rolf Magnus (2018). Student experiences of an Erasmus+ project on children and young people with complex intellectual and developmental disabilities. Learning Disability Practice journal. Vol. 21.
https://doi.org/10.7748/ldp.2018.e1874

Brown, Michael; Surfraz, Mohammed; Wroldsen, Reidar ; Popa, Daiana; Grung, Rolf Magnus (2017). Improving healthcare access for people with intellectual disabilities in four European countries. Learning Disability Practice journal. Vol. 20.
https://doi.org/10.7748/ldp.2017.e1873

Eikeseth, Svein ; Grung, Rolf Magnus (2016). Environmental enrichment and stereotypic behavior. 14 s. European Journal of Behavior Analysis (EJOBA).
https://doi.org/10.1080/15021149.2016.1139776

Grung, Rolf Magnus ; Jørgensen, Lars Tandberg (2015). Behandling av funksjonell enkoprese. Norsk Tidsskrift for Atferdsanalyse (NTA). Vol. 42.
http://hdl.handle.net/10642/3153

Fagbøker⁄lærebøker

Grung, Rolf Magnus (2019). Vernepleieren. Fremtidsrettet og ettertraktet. ISBN: 978-82-90858-16-7. 171 s. Fellesorganisasjonen.
https://www.fo.no/getfile.php/1321125-1573824444/D

Wærness, Hanne Line; Hitland, Ole Martin; Grung, Rolf Magnus ; Johannessen, Geir (2015). Litt klokere med profesjonelt blikk. Perspektiver på vernepleiefag i utvikling. ISBN: 978-82-90858-13-6. 152 s. Fellesorganisasjonen.
https://www.fo.no/getfile.php/06%20Profesjonene/Ve

Forskningsrapporter

Isaksen, Marit Selfors; Ellingsen, Karl Elling; Grung, Rolf Magnus (2021). Det som skal til. En undersøkelse om faktorer med betydning for rekruttering av vernepleiere. 40 s. Fellesorganisasjonen.
https://www.fo.no/getfile.php/1338501-1624520465/B

Formidling

Grung, Rolf Magnus (2023). FOrskerportrett: Avhør av barn: - Førskolebarn er pålitelige vitner [videopodkast].
https://www.fo.no/forskerfrokost/forskerportrett-a

Grung, Rolf Magnus (2023). FOrskerportrett: Avhør av barn: - Førskolebarn er pålitelige vitner.
https://www.fo.no/les-intervju-med-forskerne/forsk

Grung, Rolf Magnus (2023). Å forby ChatGPT er som å kjøre baklengs inn i fremtiden.
https://khrono.no/a-forby-chatgpt-er-som-a-kjore-b

Grung, Rolf Magnus (2023). Chat GPT vil med med stor sannsynlighet ha stor innvirkning på profesjonen vår.
https://vernepleier.no/2023/02/chat-gbt-vil-med-me

Grung, Rolf Magnus (2023). Automatisk forsterkning: Matchede- og umatchede forsterkere i behandling av automatisk forsterket problematferd. Norsk atferdsanalytisk forenings årlige seminar. Norsk Atferdsanalytisk Forening.

Grung, Rolf Magnus ; Dæhlen, Dag (2022). Behavior that challenges. Erasmus+ IP Removal of barriers to social inclusion and social participation for children and young adults with intellectual and developmental disabilities.

Grung, Rolf Magnus ; Dæhlen, Dag (2022). Case study: Social Education. Erasmus+ IP Removal of barriers to social inclusion and social participation for children and young adults with intellectual and developmental disabilities.

Dæhlen, Dag ; Grung, Rolf Magnus (2022). Norwegian policy on social inclusion of people with intellectual and developmental disabilities. Erasmus+ IP Removal of barriers to social inclusion and social participation for children and young adults with intellectual and developmental disabilities.

Dæhlen, Dag ; Grung, Rolf Magnus (2022). Social inclusion- of children and young people with intellectual developmental disabilities: Social Education perspective. Erasmus+ IP Removal of barriers to social inclusion and social participation for children and young adults with intellectual and developmental disabilities.

Røed, Ragnhild Klingenberg; Baugerud, Gunn Astrid ; Grung, Rolf Magnus ; Sinkerud Johnson, Miriam (2022). Disclosure Patterns in Investigative Interviews of Preschool Children. 2022 AP-LS Annual Conference. American Psychology-Law Society.