Anna Hagen Tønder

Scientific publications

Bråten, Mona; Tønder, Anna Hagen (2020). En utdanning til randsonen? Barne- og ungdomsarbeiderfagets plass i arbeidslivet. Søkelys på arbeidslivet .

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2020). Capacity for reform: the changing roles of apprenticeship in three Nordic countries. Transfer - European Review of Labour and Research . Vol. 26.
https://doi.org/10.1177/1024258919896903

Thunqvist, Daniel Persson; Tønder, Anna Hagen; Reegård, Kaja (2019). A tale of two reforms: Institutional change in vocational education and training in Norway and Sweden in the 1990s. European Educational Research Journal .

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2018). Development of vocational skills through integration of practical training periods in school based vocational education in Norway. Choy, Sarojni; Wärvik, Gun-Britt; Lindberg, Viveca (Ed.). Integration of Vocational Education and Training Experiences: Purposes, Practices and Principles. 12. p. 227-242. Springer.

Jørgensen, Christian Helms; Tønder, Anna Hagen (2018). Transitions from vocational education to employment in the Nordic countries. Jørgensen, Christian Helms; Olsen, Ole Johnny; Persson Thunqvist, Daniel (Ed.). Vocational Education in the Nordic Countries: Learning from Diversity. 2. p. 29-50. Routledge.

Virolainen, Maarit; Tønder, Anna Hagen (2018). Progression to higher education from VET in the Nordic countries: Mixed policies and pathways. Jørgensen, Christian Helms; Olsen, Ole Johnny; Persson Thunqvist, Daniel (Ed.). Vocational Education in the Nordic Countries: Learning from Diversity. 3. p. 51-73. Routledge.

Tønder, Anna Hagen; Aspøy, Tove Mogstad (2017). When work comes first: Young adults in vocational education and training in Norway. International Journal for Research in Vocational Education and Training . Vol. 4.

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen; Blossing, Ulf; Söderström, Åsa (2015). Local Drivers for Improvement Capacity. Six Types of School Organisations. ISBN: 978-3-319-12723-1. 74 p. Springer.

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2015). Cooperation and Reform in Vocational Education and Training. Engelstad, Fredrik; Hagelund, Anniken (Ed.). Cooperation and Conflict the Nordic Way : Work, Welfare, and Institutional Change in Scandinavia. 11. p. 201-218. De Gruyter Open.

Nyen, Torgeir; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen (2015). Vocational Education and School to Work Transitions in Norway. Bohlinger, Sandra; Haake, Ulrika; Jørgensen, Christian Helms; Toiviainen, Hanna; Wallo, Andreas (Ed.). Working and Learning in Times of Uncertainty. Challenges to Adult, Professional and Vocational Education. 13. p. 173-182. Sense Publishers.

Research reports

Aakernes, Nina; Andresen, Silje; Bergene, Ann Cecilie; Dahlback, Jorunn; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen; Vagle, Inger (2022). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1: Bakgrunn, prosess og implementering på vg1. ISBN: 978-82-327-0552-8. 154 p.
https://hdl.handle.net/11250/2990375

Andersen, Rolf Kristian; Bråten, Mona; Bøckmann, Esther; Kindt, Marianne Takvam; Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2021). Håndtering og konsekvenser av koronautbruddet for videregående opplæring. 128 p.

Andersen, Rolf Kristian; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen; Reegård, Kaja (2020). Relevans i fag- og yrkesopplæringen : Utvikling og analyse av en fagarbeiderundersøkelse og en arbeidsgiverundersøkelse. ISBN: 978-82-327-0493-4. 102 p.
https://hdl.handle.net/11250/2721773

Bjørnset, Mathilde; Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Reegård, Kaja; Tønder, Anna Hagen (2018). Evaluering av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport. ISBN: 978-82-327-0369-2. 96 p.
http://hdl.handle.net/11250/2579556

Aspøy, Tove Mogstad; Skinnarland, Sol; Tønder, Anna Hagen (2017). Yrkesfaglærernes kompetanse. 100 p.

Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Reegård, Kaja; Tønder, Anna Hagen (2017). Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen : Delrapport 3. ISBN: 978-82-327-0309-8. 64 p.
http://hdl.handle.net/11250/2480854

Tønder, Anna Hagen; Skinnarland, Sol (2016). Rekruttering til design- og håndverksfagene. 72 p.

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2016). Partssamarbeidet i fagopplæringen.

Andresen, Silje; Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Oldervoll, Johannes Andresen; Tønder, Anna Hagen (2016). Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen: Delrapport 2. ISBN: 978-82-327-0239-8. 83 p.
http://hdl.handle.net/11250/2425324

Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Reegård, Kaja; Seland, Idunn; Tønder, Anna Hagen (2015). Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen. Delrapport 1. ISBN: 978-82-327-0149-0. 96 p.
http://hdl.handle.net/11250/2366679

Dissemination

Skålholt, Asgeir; Høst, Håkon; Dahlback, Jorunn; Tønder, Anna Hagen (2022). Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, første syntese.
https://hdl.handle.net/11250/2990385

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen; Skålholt, Asgeir (2013). Overgangen fra fagopplæring til arbeidsmarkedet og videre utdanning. Høst, Håkon (Ed.). Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Fokus på skoleopplæringen: Rapport 2 Forskning på kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Kapittel 4. p. 159-200.

Tønder, Anna Hagen; Nyen, Torgeir (2012). Fag- og yrkesopplæringen som inngangsport til arbeidslivet. Høst, Håkon (Ed.). Kunnskapsgrunnlag og faglige perspektiver for en studie av kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Rapport 1 Forskning på kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Kapittel 5. p. 64-69.

Nore, Hæge; Tønder, Anna Hagen; Deichman-Sørensen, Trine (2012). Vocational Identity in a Hybrid Context in-between School and Work. ECER 2012. EERA.

Eliassen, Kjell Arnold; Hagen, Anna; Mydske, Karl Kristian (1992). Utdanning. Andersen, Svein S; Eliassen, Kjell Arnold (Ed.). Det nye Europa. Den europeiske unions institusjoner og politikk. Kapittel 10. p. 133-145.