Anna Hagen Tønder

Scientific publications

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2023). Fagopplæring og fordeling. Fløtten, Tone; Kavli, Hanne Cecilie; Trygstad, Sissel Charlotte (Ed.). Ulikhetens drivere og dilemmaer. p. 74-88. Universitetsforlaget.

Aspøy, Tove Mogstad; Kavli, Hanne Cecilie; Tønder, Anna Hagen (2023). Da klokka klang … Utdanningens plass i integreringspolitikken. Fløtten, Tone; Kavli, Hanne Cecilie; Trygstad, Sissel Charlotte (Ed.). Ulikhetens drivere og dilemmaer. Universitetsforlaget.
https://doi.org/10.18261/9788215065403-23

Bråten, Mona; Tønder, Anna Hagen (2020). En utdanning til randsonen? Barne- og ungdomsarbeiderfagets plass i arbeidslivet. Søkelys på arbeidslivet.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-7989-2020-03-04

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2020). Capacity for reform: the changing roles of apprenticeship in three Nordic countries. Transfer - European Review of Labour and Research. Vol. 26.
https://doi.org/10.1177/1024258919896903

Thunqvist, Daniel Persson; Tønder, Anna Hagen ; Reegård, Kaja (2019). A tale of two reforms: Institutional change in vocational education and training in Norway and Sweden in the 1990s. European Educational Research Journal.
https://doi.org/10.1177/1474904118823104

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2018). Development of vocational skills through integration of practical training periods in school based vocational education in Norway. Choy, Sarojni; Wärvik, Gun-Britt; Lindberg, Viveca (Ed.). Integration of Vocational Education and Training Experiences: Purposes, Practices and Principles. p. 227-242. Springer.
https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-10

Virolainen, Maarit; Tønder, Anna Hagen (2018). Progression to higher education from VET in the Nordic countries: Mixed policies and pathways. Jørgensen, Christian Helms; Olsen, Ole Johnny; Persson Thunqvist, Daniel (Ed.). Vocational Education in the Nordic Countries: Learning from Diversity. p. 51-73. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781315414492-3

Jørgensen, Christian Helms; Tønder, Anna Hagen (2018). Transitions from vocational education to employment in the Nordic countries. Jørgensen, Christian Helms; Olsen, Ole Johnny; Persson Thunqvist, Daniel (Ed.). Vocational Education in the Nordic Countries: Learning from Diversity. p. 29-50. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781315414492-2

Tønder, Anna Hagen ; Aspøy, Tove Mogstad (2017). When work comes first: Young adults in vocational education and training in Norway. 18 p. International Journal for Research in Vocational Education and Training. Vol. 4.
https://doi.org/10.13152/IJRVET.4.3.5

Nyen, Torgeir; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen (2015). Vocational Education and School to Work Transitions in Norway. Bohlinger, Sandra; Haake, Ulrika; Jørgensen, Christian Helms; Toiviainen, Hanna; Wallo, Andreas (Ed.). Working and Learning in Times of Uncertainty. Challenges to Adult, Professional and Vocational Education . p. 173-182. Brill|Sense.
https://doi.org/10.1007/978-94-6300-244-8_13

Research reports

Andresen, Silje; Borg, Elin ; Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2022). Evaluering av ny kompetansemodell. Delrapport 2: Tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen. ISBN: 978-82-7609-440-4. 61 p. rbeidsforskningsinstituttet AFI, OsloMet – storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3022171

Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Bergene, Ann Cecilie; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen ; Vagle, Inger (2022). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1: Bakgrunn, prosess og implementering på vg1. ISBN: 978-82-327-0552-8. 154 p. NIFU, Fafo og OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/2990375

Andersen, Rolf Kristian; Bråten, Mona; Bøckmann, Esther; Kindt, Marianne Takvam ; Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2021). Håndtering og konsekvenser av koronautbruddet for videregående opplæring. 128 p. Fafo.

Andersen, Rolf Kristian; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen ; Reegård, Kaja (2020). Relevans i fag- og yrkesopplæringen : Utvikling og analyse av en fagarbeiderundersøkelse og en arbeidsgiverundersøkelse. ISBN: 978-82-327-0493-4. 102 p. Fafo og Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
https://hdl.handle.net/11250/2721773

Bjørnset, Mathilde ; Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Reegård, Kaja; Tønder, Anna Hagen (2018). Evaluering av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport. ISBN: 978-82-327-0369-2. 96 p. FAFO og NIFU.
http://hdl.handle.net/11250/2579556

Aspøy, Tove Mogstad; Skinnarland, Sol; Tønder, Anna Hagen (2017). Yrkesfaglærernes kompetanse. 100 p. Fafo.

Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Reegård, Kaja; Tønder, Anna Hagen (2017). Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen : Delrapport 3. ISBN: 978-82-327-0309-8. 64 p. NIFU og Fafo.
http://hdl.handle.net/11250/2480854

Tønder, Anna Hagen ; Skinnarland, Sol (2016). Rekruttering til design- og håndverksfagene. 72 p. Fafo.

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen (2016). Partssamarbeidet i fagopplæringen. Fafo.

Andresen, Silje; Høst, Håkon; Nyen, Torgeir; Oldervoll, Johannes Andresen; Tønder, Anna Hagen (2016). Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen: Delrapport 2. ISBN: 978-82-327-0239-8. 83 p. NIFU og FAFO.
http://hdl.handle.net/11250/2425324

Dissemination

Tønder, Anna Hagen ; Nyen, Torgeir (2023). Hva vil vi med yrkesfagene?. Brenna, Tonje; Imsen, Gunn (Ed.). Hode og hender. Læring, tillit og fellesskap i en mer praktisk skole. Res Publica.

Skålholt, Asgeir; Høst, Håkon; Dahlback, Jorunn ; Tønder, Anna Hagen (2022). Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, første syntese.
https://hdl.handle.net/11250/2990385

Nyen, Torgeir; Tønder, Anna Hagen ; Skålholt, Asgeir (2013). Overgangen fra fagopplæring til arbeidsmarkedet og videre utdanning. Høst, Håkon (Ed.). Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Fokus på skoleopplæringen: Rapport 2 Forskning på kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. p. 159-200. NIFU, FAFO, Høgskolen i Oslo og Akershus, Universitetet i Bergen.

Nore, Hæge ; Tønder, Anna Hagen ; Deichman-Sørensen, Trine (2012). Vocational Identity in a Hybrid Context in-between School and Work. ECER 2012. EERA.

Tønder, Anna Hagen ; Nyen, Torgeir (2012). Fag- og yrkesopplæringen som inngangsport til arbeidslivet. Høst, Håkon (Ed.). Kunnskapsgrunnlag og faglige perspektiver for en studie av kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Rapport 1 Forskning på kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. p. 64-69. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.

Eliassen, Kjell Arnold; Hagen, Anna ; Mydske, Karl Kristian (1992). Utdanning. Andersen, Svein S; Eliassen, Kjell Arnold (Ed.). Det nye Europa. Den europeiske unions institusjoner og politikk. p. 133-145. TANO.