Nina Aakernes

Scientific publications

Karstensen, Steinar; Aakernes, Nina (2023). En utdanningsreforms møte med ulike skolekulturer og forståelsesrammer. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling . Vol. 8.

Aakernes, Nina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Olstad, Hanne Berg; Schaug, Rosaline Mary (2023). Creating a Free Space for Professional Development through Collaborative Self-Study. 17 p. Studying Teacher Education . Vol. 19.

Aakernes, Nina (2020). Both novice and expert? How apprentices develop vocational competence in workplaces where technology is continuously changing: Examples from the Norwegian media graphics programme. Nordic Journal of Vocational Education and Training . Vol. 10.

Aakernes, Nina; Hiim, Hilde (2019). Yrkesrelevant skoleopplæring for fremtidens mediegrafikere. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling . Vol. 4.

Aakernes, Nina (2018). From school to work: Coherence between learning in school and learning in workplaces for apprentices in the Media graphics programme in Norway. Nordic Journal of Vocational Education and Training . Vol. 8.

Research reports

Aakernes, Nina; Andresen, Silje; Bergene, Ann Cecilie; Dahlback, Jorunn; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen; Vagle, Inger (2022). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1: Bakgrunn, prosess og implementering på vg1. ISBN: 978-82-327-0552-8. 154 p.
https://hdl.handle.net/11250/2990375

Karstensen, Steinar; Aakernes, Nina (2021). Vg1 i utdanningsprogrammet Informasjonsteknologi og medieproduksjon: Rapport fra en spørreundersøkelse om Vg1-lærernes erfaringer med etableringen av utdanningsprogrammet skoleåret 2020/2021. 17 p.
https://hdl.handle.net/11250/2831273

Aakernes, Nina (2020). Yrkeskompetanse i spenningsfeltet mellom tradisjon og kontinuerlig endring. En undersøkelse av kompetansebehovet i mediegrafikerfaget og av hvordan lærlinger kan utvikle yrkeskompetanse gjennom opplæring i skole og bedrift. ISBN: 978-82-8364-256-8. 208 p.

Dissemination

Karstensen, Steinar; Aakernes, Nina (2023). Utilising students’ learning space between digitalisation in school and digitalised leisure time -Didactical possibilities and challenges for teachers. NERA 2023: Digitalisering og teknologi i utdanning - muligheter og utfordringer. NERA 2023.

Berntsen, Svanhild Kristine; Brevik, Birger; Karstensen, Steinar; Spetalen, Halvor Einung; Aakernes, Nina (2023). YLU på DIGILUI fakultetsseminar. Digitalisering på fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (DIGILUI). Forskningsgruppene: Digitale Læringsarenaer, Bærekraft og Teknologi i Arbeid og Læring, Utvikling, Makt og Ulikhet og Små Barn,store byer: b.h.kvaliteter, ulikheter, kommunikative kompleksiteter..

Dahlback, Jorunn; Johannesen, Hedvig Skonhoft; Vagle, Inger; Aakernes, Nina (2022). Yrkesfaglæreres yrkesdidaktiske arbeid med implementeringen av den nye læreplanen fagfornyelsen. Presentasjon av funn fra første delrapport i Evalueringen i fagfornyelsen, yrkesfag. NordYrk Conference 2022. Linköpings universitet.

Dahlback, Jorunn; Johannesen, Hedvig Skonhoft; Vagle, Inger; Aakernes, Nina (2022). Yrkesfaglærerne gjør en kjempejobb med å iverksette fagfornyelsen. Resultater fra første delrapport fra evaluering av fagfornyelsen yrkesfag.
https://soundcloud.com/yrkesfagpodden/24-yrkesfagl...

Aakernes, Nina; Bisgaard, Jan; Leonardsen, Julie, Klovholt; Meltzer, Cecilie; Utvær, Britt Karin Støen (2022). Redaksjonen utvider. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling . Vol. 7.

Andersson, Per; Aakernes, Nina (2022). Publishing VET research in academic journals – NJVET, SJVD and beyond. NordYrk Conference. NordYrk.

Karstensen, Steinar; Aakernes, Nina (2022). Yrkesopplæring i skolen når teknologien er i kontinuerlig endring. NordYrk 2022. NordYrk.

Karstensen, Steinar; Aakernes, Nina; Granborg, Øyvind (2022). Planlegge og gjennomføre første nasjonale fagdag for Informasjonsteknologi og Medieproduksjon. Nasjonal fagdag IM. OsloMet.

Schaug, Rosaline Mary; Aakernes, Nina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Berg Olstad, Hanne (2021). Exploring the Effects of Collaborative Self–study on Professional Development whilst Facilitating Mentoring. ECER. ECER.

Aakernes, Nina (2021). Yrkeskompetanse i spenningsfeltet mellom tradisjon og kontinuerlig endring. Hvordan lærlinger kan utvikle yrkeskompetanse i bedrifter hvor teknologien er i kontinuerlig endring, og om muligheter og utfordringer med sammenhengen mellom opplæring i skole og bedrift. Forskarseminariet för yrkesdidaktik och yrkesutbildning. Linkøpings Universitet.