Norwegian version
Employee directory
Nina Aakernes

Nina Aakernes

Job title
  • Associate Professor
Visiting address
  • Kunnskapsveien 55, 2007 Kjeller
  • Office number: KB315
Phone
  • Mobile: +47 932 14 547
  • Office: +47 672 37 338
E-mail
  • nina.aakernes@oslomet.no
Affiliation

About

I am an Associate Professor of Vocational Pedagogy at the Department of Vocational Teacher Education where I teach and supervise in the Master’s programme in vocational pedagogy. My research is situated in the field of vocational education and training (VET) and explores how VET is shaped by changes in working life, technology, and society. I am particularly interested in the relationship between school and work, how technological developments transform occupations and qualification requirements, and how such changes influence vocational didactics and teaching practice. More recently, my research has focused on the impact of artificial intelligence on vocational practice, professional competence, and teaching and learning in VET. Part of my work has centred on the education programme Information Technology and Media Production, and I have also been involved in the national evaluation of Norway’s recent curriculum reform in VET.

Field of study

Artificial intelligence   Participatory Action Research   Fag og yrkesopplæring   Technology and digitalization

Research groups

Research projects

Completed research projects

Publications and research

Scientific publications

Berntsen, Svanhild Kristine ; Granborg, Øyvind ; Karstensen, Steinar ; Lahn, Leif Christian ; Aakernes, Nina (2026). Vocational Teachers as AI Pioneers: A Study of Professional AI Competence in the Norwegian Vocational Field of Information Technology and Media Production. International Journal for Research in Vocational Education and Training. Vol. 13.
https://doi.org/10.13152/ijrvet.13.3.5

Sylte, Ann Lisa ; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde ; Aakernes, Nina (2025). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. ISBN: 9788202895150. 446 p. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267

Aakernes, Nina ; Granborg, Øyvind ; Myhrvold, Christian Linna (2025). Styrking av yrkesfaglærerutdanningen gjennom gjensidig hospitering mellom ansatte ved universitet og videregående skole. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Ed.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. p. 325-348. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267.ch13

Aakernes, Nina ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Schaug, Rosaline Mary (2025). Videreutvikling av lærerutdanneres profesjonskunnskap og organisasjonslæring gjennom selvstudietilnærming. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Ed.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. p. 307-324. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267.ch12

Karstensen, Steinar ; Aakernes, Nina (2025). Grensekryssing i yrkesopplæringen i utdanningsprogrammet medieproduksjon og informasjonsteknologi. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD.
https://doi.org/10.7577/sjvd.5935

Karstensen, Steinar ; Aakernes, Nina (2024). 21st Century Skills in Technical Vocational Teacher Education. Changing Perspectives and Approaches in Contemporary Teaching.
https://doi.org/10.21862/atee.2023.21

Granborg, Øyvind ; Aakernes, Nina (2024). Grensekryssing i yrkesfaglærerutdanningen: Betydningen av studentenes utviklingsprosjekter. Nordic Journal of Vocational Education and Training.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2414350

Karstensen, Steinar ; Aakernes, Nina (2023). En utdanningsreforms møte med ulike skolekulturer og forståelsesrammer. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 8.
https://doi.org/10.7577/sjvd.5227

Aakernes, Nina ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Olstad, Hanne Berg; Schaug, Rosaline Mary (2023). Creating a Free Space for Professional Development through Collaborative Self-Study. Studying Teacher Education. Vol. 19.
https://doi.org/10.1080/17425964.2023.2212683

Aakernes, Nina (2020). Both novice and expert? How apprentices develop vocational competence in workplaces where technology is continuously changing: Examples from the Norwegian media graphics programme. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 10.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2010118



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger (2026). Sluttrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag : Et fagopplæringssystem i spenning. ISBN: 9788232707843. 129 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://doi.org/https://hdl.handle.net/11250/55048

Berntsen, Svanhild Kristine ; Lahn, Leif Christian ; Aakernes, Nina (2025). Yrkesfaglærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse i et yrkesdidaktisk perspektiv (PRODYRK) - Et innovasjons- og designforskningsprosjekt med søkelys på lærings- og dokumentasjonssystemer. ISBN: 9788283646870. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3198809

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Dahlback, Jorunn ; Gleditsch, Rebecca; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Samuelsen, Ørjan Arnevig; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger ; Johannesen, Hedvig (2024). Overgang til opplæring i bedrift. Tredje delrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag. ISBN: 9788232706624. 158 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/3164531

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Aspøy, Tove Mogstad; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger (2023). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 2. ISBN: 9788232706082. 253 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/3083924

Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Bergene, Ann Cecilie; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen ; Vagle, Inger (2022). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1: Bakgrunn, prosess og implementering på vg1. ISBN: 9788232705528. 154 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2990375

Karstensen, Steinar ; Aakernes, Nina (2021). Vg1 i utdanningsprogrammet Informasjonsteknologi og medieproduksjon: Rapport fra en spørreundersøkelse om Vg1-lærernes erfaringer med etableringen av utdanningsprogrammet skoleåret 2020/2021. 17 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/2831273

Aakernes, Nina ; Hiim, Hilde; Thång, Per-Olof (2020). Yrkeskompetanse i spenningsfeltet mellom tradisjon og kontinuerlig endring - En undersøkelse av kompetansebehovet i mediegrafikerfaget og av hvordan lærlinger kan utvikle yrkeskompetanse gjennom opplæring i skole og bedrift. ISBN: 9788283642681. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/10642/8986



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2025). Er elevene bedre yrkesforberedt med LK20. Konferanse for yrkesfaglærere. Utdanningsforbundet.
https://hdl.handle.net/11250/5357041

Berntsen, Svanhild Kristine ; Karstensen, Steinar ; Aakernes, Nina ; Lahn, Leif Christian ; Granborg, Øyvind (2025). Vocational teachers as AI pioneers: A study of professional AI competence in the Norwegian vocational field of information technology and media production.
https://hdl.handle.net/11250/5357590

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2025). Delrapport 3 i Evaluering av fagfornyelsen for yrkesfag, Arbeidspakke 2 Yrkesdidaktikk vg3 opplæring i bedrift. Workshop for skoleledere i Innland Fylkeskommune. Innlandet fylkeskommune.
https://hdl.handle.net/11250/3846819

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Aakernes, Nina ; Vagle, Inger (2025). Delrapport 3 i Evaluering av fagfornyelsen for yrkesfag, Arbeidspakke 2 Yrkesdidaktikk vg3 opplæring i bedrift. Webinar for SRY og Faglige råd. Utdanningsdirektoratet.
https://hdl.handle.net/11250/4352558

Aakernes, Nina ; Berntsen, Svanhild Kristine ; Granborg, Øyvind ; Karstensen, Steinar ; Lahn, Leif Christian (2025). Yrkesfaglærere som pionerer i bruk av kunstig intelligens. NORDYRK. Nordic research network on vocational education and training.
https://hdl.handle.net/11250/5194056

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2024). Norwegian vocational teachers’ developmental, didactical, and process-oriented work in implementing and teaching new curriculum. NORDYRK Conference 2024. University of Iceland.
https://hdl.handle.net/11250/4861675

Johannesen, Hedvig Skonhoft; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2024). Evaluering av fagfornyelsen for yrkesfag, delrapport 2. Lærerens perspektiv: Yrkesdidaktisk arbeid på vg2. Nettverk for blomsterdekoratørlærere. Edvard Munch vgs.
https://hdl.handle.net/11250/3891274

Grydeland, Anders ; Dahlback, Jorunn ; Vagle, Inger ; Johannesen, Hedvig ; Aakernes, Nina (2023). Læreplanene har blitt mer helhetlige og mer komplekse - Evaluering av fagfornyelsen.
https://hdl.handle.net/11250/3675231

Berntsen, Svanhild Kristine ; Brevik, Birger ; Karstensen, Steinar ; Spetalen, Halvor Einung ; Aakernes, Nina (2023). YLU på DIGILUI fakultetsseminar. Digitalisering på fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (DIGILUI). Forskningsgruppene: Digitale Læringsarenaer, Bærekraft og Teknologi i Arbeid og Læring, Utvikling, Makt og Ulikhet og Små Barn,store byer: b.h.kvaliteter, ulikheter, kommunikative kompleksiteter..
https://hdl.handle.net/11250/5021867

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Aspøy, Tove Mogstad; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger (2023). Evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, andre syntese.
https://hdl.handle.net/11250/4891221



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
P.O. Box 4, St. Olavs plass
NO-0130 Oslo
Norway
Tel.: +47 67 23 50 00
Contact us