About
Halvor Spetalen holds a cand.polit. degree from the University of Oslo and is Professor at the Department of Vocational Teacher Education at OsloMet. He is a member of the research group School–Work–University Collaboration, coordinator of the Centre for Knowledge on Vocational Education and Training (SKY), Professor II at UiT The Arctic University of Norway, and subject editor for restaurant and food processing in the Store norske leksikon (SNL).
Spetalen has taught and conducted research in vocational teacher education at OsloMet since 2001. His research interests centre on how vocational education and training can promote inclusion and prepare future practitioners for skilled employment. Much of his work focuses on restaurant and food processing and includes analyses of occupational practice and competence needs, recruitment, sustainability, vocational language, digital approaches to teaching practical skills, and the development of the skilled workforce of the future.
His teaching has focused particularly on entrepreneurship, vocational didactics, curriculum development, and research and development methodology, with an emphasis on developing professionally relevant competence among vocational teachers.
Field of study
Vocational pedagogic Vocational education Vocational education
Research groups
Research projects
Ongoing research projects
-
The importance of elective subjects in lower secondary school
To what extent, and in what ways, do elective subjects in lower secondary school contribute to students’ motivation, sense of mastery, and their choice of educational programs in upper secondary school?
Publications and research
Scientific publications
Spetalen, Halvor
(2026).
Fremtidens restaurant- og matfag: Trender, scenarier og profesjonsblikk mot 2035.
45 p.
Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/5369290
Spetalen, Halvor
;
Mobråten, Kaia
;
Bødtker-Lund, Daniel
(2025).
Yrkesfaglærerstudenter utvikler yrkesopplæring - en antologi basert på 8 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved OsloMet -storbyuniversitetet, 2025.
27 p.
Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4788470
Mobråten, Kaia
;
Spetalen, Halvor
(2024).
Utvikling av bærekraftig yrkesutøvelse i restaurant- og matfag?.
Acta Didactica Norden (ADNO).
Vol. 18.
https://doi.org/10.5617/adno.10514
Lyckander, Rønnaug H.;
Spetalen, Halvor
(2022).
Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere: To ulike utdanninger, like godt forberedt for læreryrket?.
Acta Didactica Norden (ADNO).
Vol. 16.
https://doi.org/10.5617/adno.9206
Spetalen, Halvor
(2022).
Kompetansemål i et yrkesopplæringsperspektiv
Om formulering av kompetansemål i en yrkesfaglig læreplan.
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD.
Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4770
Eben, Bjørn;
Spetalen, Halvor
(2021).
Digital opplæring i praktiske ferdigheter – erfaringer fra den skolebaserte yrkesopplæringen i perioden mars til juni 2020.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis.
Vol. 15.
https://doi.org/10.23865/up.v15.3086
Hellne-Halvorsen, Ellen Beate;
Spetalen, Halvor
(2020).
Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen.
Acta Didactica Norden (ADNO).
Vol. 14.
https://doi.org/10.5617/adno.8026
Eben, Bjørn;
Spetalen, Halvor
(2020).
Nye læreplaner i utdanningsprogrammet restaurant- og matfag - Kompetanse for fremtiden?.
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD.
Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3393
Spetalen, Halvor
; Eben, Bjørn
(2018).
FoU-baserte læringsaktiviteter i yrkesfaglærerutdanning: Sammenheng mellom utdanning og profesjonsutøvelse?.
FoU i praksis.
Vol. 12.
https://hdl.handle.net/10642/6336
Spetalen, Halvor
(2017).
Grunnleggende ferdigheter for arbeidslivet? Bruk og betydning i restaurant- og matfagyrker.
Nordic Journal of Vocational Education and Training.
Vol. 7.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.177188