Halvor Spetalen

Scientific publications

Spetalen, Halvor (2022). Kompetansemål i et yrkesopplæringsperspektiv Om formulering av kompetansemål i en yrkesfaglig læreplan. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4770

Lyckander, Rønnaug H. ; Spetalen, Halvor (2022). Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere: To ulike utdanninger, like godt forberedt for læreryrket?. 23 p. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 16.
https://doi.org/10.5617/adno.9206

Eben, Bjørn ; Spetalen, Halvor (2021). Digital opplæring i praktiske ferdigheter – erfaringer fra den skolebaserte yrkesopplæringen i perioden mars til juni 2020. 18 p. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. Vol. 15.
https://doi.org/10.23865/up.v15.3086

Eben, Bjørn ; Spetalen, Halvor (2020). Nye læreplaner i utdanningsprogrammet restaurant- og matfag - Kompetanse for fremtiden?. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3393

Hellne-Halvorsen, Ellen Beate ; Spetalen, Halvor (2020). Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen. 33 p. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 14.
https://doi.org/10.5617/adno.8026

Spetalen, Halvor ; Eben, Bjørn (2018). FoU-baserte læringsaktiviteter i yrkesfaglærerutdanning: Sammenheng mellom utdanning og profesjonsutøvelse?. FoU i praksis. Vol. 12.

Spetalen, Halvor (2017). Teori og praksis i yrkesfaglige læreplaner – myter og realiteter. 18 p. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. Vol. 2.
https://doi.org/10.7577

Spetalen, Halvor (2017). Grunnleggende ferdigheter for arbeidslivet? Bruk og betydning i restaurant- og matfagyrker. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 7.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.177188

Spetalen, Halvor (2016). Forskningsbasert undervisning i yrkesfaglærerutdanningen – retorikk eller realitet?. Goth, Ursula-Georgine Småland (Ed.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. p. 122-142. Gyldendal Akademisk.

Spetalen, Halvor ; Sannerud, Ronny (2013). Erfaringer med bruk av simulering som transferstrategi. 17 p. Nordic Journal of Vocational Education and Training. Vol. 3.
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458x.13v3i1a7

Research reports

Eben, Bjørn ; Mobråten, Kaia ; Spetalen, Halvor (2024). Yrkesfaglærerstudenter i restaurant- og matfag presenterer nyttig kunnskap - en antologi basert på 21 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved OsloMet - storbyuniversitetet, 2024. 218 p. Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet. https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/3147

Spetalen, Halvor (2024). Råd for undervisning og forskning ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning - Basert på KI-analyser av 86 artikler. 11 p. Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/3151

Eben, Bjørn ; Mobråten, Kaia ; Spetalen, Halvor (2023). Yrkesfaglærerstudenter presenterer oppdatert forskning - en antologi basert på 12 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved OsloMet - storbyuniversitetet, 2023. 128 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3083219

Spetalen, Halvor (2023). Mangfold i yrkesopplæringen slik det oppleves av yrkesfaglærere i utdanningsprogrammet restaurant- og matfag. 8 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3040285

Spetalen, Halvor (2023). Yrkesdeltakelse og arbeidsoppgaver - Rapport om hva tidligere studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag arbeider med etter studiene, avgangskullet 2022. 7 p. OsloMet - storbyuniversitetet. https://hdl.handle.net/11250/3040284

Eben, Bjørn ; Mobråten, Kaia ; Spetalen, Halvor (2022). Yrkesfaglærerstudenter presenterer aktuell forskning - en antologi basert på 14 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved OsloMet - storbyuniversitetet, 2022. 170 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3012878

Spetalen, Halvor (2022). Yrkesdeltakelse og arbeidsoppgaver blant studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag etter studiene i avgangskullet 2021. 8 p. OsloMet - storbyuniversitetet. https://hdl.handle.net/11250/2836447

Spetalen, Halvor (2022). Fagfornyelsen 500 dager etter – Erfaringer fra restaurant- og matfag. 9 p. OsloMet - storbyuniversitetet. https://hdl.handle.net/11250/2836454

Eben, Bjørn ; Spetalen, Halvor ; Mobråten, Kaia (2021). Yrkesfaglærerstudenter slutter aldri å forske - en antologi basert på 27 bacheloroppgaver skrevet av studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag ved OsloMet - storbyuniversitetet, 2021. 231 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/2767

Spetalen, Halvor ; Mobråten, Kaia ; Bakken, Roger ; Karstensen, Steinar ; Havreberg, Solveig Dalehaug ; Dahlback, Jorunn ; Iversen, Ingvild ; Røsten, Line ; Holtet, Jon Ingar; Holt, John (2021). Bærekraft i yrkesopplæringen -Rapport fra en spørreundersøkelse om hvordan elever i yrkesopplæringen vektlegger bærekraft i skoleopplæring og yrkesutøvelse. 16 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/2762359

Dissemination

Spetalen, Halvor (2024). Yrkesfaglærere er en uutnyttet ressurs i ungdomsskolen. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/halvor-spetalen-prak

Spetalen, Halvor (2024). Slipp de faglærte løs!. Klassekampen. https://redir.opoint.com/?key=3Q8lLZa6qQCxFqYF6cHi

Spetalen, Halvor ; Tønder, Anna Hagen; Schjønberg, Wenche Helene (2024). OsloMet starter Senter for yrkesfag.
https://www.utdanningsnytt.no/forskning-politikk-v

Mobråten, Kaia ; Spetalen, Halvor (2024). Utvikling av bærekraftig yrkesutøvelse i restaurant- og matfag?. Acta Didactica Norden (ADNO).
https://doi.org/10.5617/adno.10514

Spetalen, Halvor (2024). Fagarbeideren -en viktig ressurs. Konferanse og workshop - KNiT24. Nettverk Innlandet .

Spetalen, Halvor (2024). Om sammenheng i sluttvurderinger i yrkesopplæringen. Temadag for Utdanningsetaten i Oslo kommune. Oslo kommune.

Spetalen, Halvor (2024). En mer praktisk ungdomsskole – lære for livet eller lære for skolen?. Samling for ungdomsskolelærere og -ledere i oslo kommune. Oslo kommune.

Spetalen, Halvor (2024). Voksnes læring -og betydning for opplæring. Seminar for ansatte i Kunnskapsdepartementet, UDIR og HK-dir.

Spetalen, Halvor (2024). Praktisk og variert ungdomsskole. Noen spørsmål og behov for avklaring. Seminar "Alle snakker om en mer praktisk ungdomsskole, men hva bety det". Senter for kunnkskap om yrkesfag, YLU, OsloMet.

Spetalen, Halvor (2024). Yrkesdidaktikk for bærekraftig utvikling (YBU). Yrke.