Norwegian version
Jorunn Dahlback

Jorunn Dahlback

Field of study

Action research   Individualized instruction   Assessment   Lifelong learning   Learning at work   Experiencial learning   Instruction. Classroom Management   Vocational pedagogic   Participatory Action Research   Vocational education   Vocational didactics   Fag og yrkesopplæring   Educational management   ?

Research projects

Ongoing research projects

Completed research projects

Scientific publications

Dahlback, Jorunn ; Tyskerud, Anne-Mette (2026). Dybdelæring i yrkesfaglige utdanningsprogrammer. Dahlback, Jorunn; Rekdahl, Merete C.; Watz, Siw Helen Martinsen; Aarkrog, Vibe (Ed.). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. p. 287-312. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539396

Dahlback, Jorunn ; Susnic, Sonja ; Tyskerud, Anne-Mette (2026). Hvordan motivere generasjon Z i fag- og yrkesopplæringen?. Dahlback, Jorunn; Rekdahl, Merete C.; Watz, Siw Helen Martinsen; Aarkrog, Vibe (Ed.). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. p. 261-286. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539394

Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete ; Nymark, Solfrid ; Wolden, Anne-Catrine (2026). Yrkesfaglærerens kompetanse - et spenningsfelt i endring. Dahlback, Jorunn; Rekdahl, Merete C.; Watz, Siw Helen Martinsen; Aarkrog, Vibe (Ed.). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. p. 385-414. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539399

Dahlback, Jorunn ; Rekdahl, Merete C. (2026). Kvalitet i yrkesopplæringen - hvilken rolle har opplæringskontorene?. Dahlback, Jorunn; Rekdahl, Merete C.; Watz, Siw Helen Martinsen; Aarkrog, Vibe (Ed.). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. p. 107-132. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539391

Dahlback, Jorunn ; Rekdahl, Merete C. ; Watz, Siw Helen Martinsen ; Aarkrog, Vibe (2026). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. ISBN: 9788245053586. 300 p. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539384

Aakernes, Nina ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Dahlback, Jorunn ; Vagle, Inger (2026). Curriculum Enactment by Vocational Teachers in Norwegian VET. International Journal of Vocational Education Studies. Vol. 3.
https://doi.org/10.48439/KV5TS659

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari; Haaland, Grete ; Vagle, Inger (2022). Dybdelæring i et yrkesfaglig perspektiv. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4573

Dahlback, Jorunn ; Olstad, Hanne Berg; Sylte, Ann Lisa ; Wolden, Anne-Catrine (2020). The Importance of Authentic Workplace-Based Assessment: A Study From VET Teacher Education. International Journal for Research in Vocational Education and Training. Vol. 7.
https://doi.org/10.13152/ijrvet.7.3.3

Dahlback, Jorunn ; Olstad, Hanne Berg; Sylte, Ann Lisa ; Wolden, Anne-Catrine (2019). Yrkesfaglig lærerkompetanse i brede utdanningsprogram. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3234

Dahlback, Jorunn (2019). Yrkesretting av yrkesfaglige utdanningsprogram. Lyngsnes, Kitt Margaret; Rismark, Marit (Ed.). Yrkesopplæring. p. 87-103. Gyldendal Akademisk.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3234





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Wolden, Anne-Catrine (2021). Vg1 frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. ISBN: 9788256023059. 336 p. Yrkeslitteratur AS.
https://hdl.handle.net/11250/4495807



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger (2026). Sluttrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag : Et fagopplæringssystem i spenning. ISBN: 9788232707843. 129 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://doi.org/https://hdl.handle.net/11250/55048

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Dahlback, Jorunn ; Gleditsch, Rebecca; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Samuelsen, Ørjan Arnevig; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger ; Johannesen, Hedvig (2024). Overgang til opplæring i bedrift. Tredje delrapport fra evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag. ISBN: 9788232706624. 158 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/3164531

Skålholt, Asgeir; Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Aspøy, Tove Mogstad; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Lillebø, Otto Sevaldson; Lyckander, Rønnaug H.; Lysvik, Rebekka Ravn; Nyen, Torgeir; Vagle, Inger (2023). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 2. ISBN: 9788232706082. 253 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/3083924

Aakernes, Nina ; Andresen, Silje; Bergene, Ann Cecilie; Dahlback, Jorunn ; Høst, Håkon; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Skålholt, Asgeir; Tønder, Anna Hagen ; Vagle, Inger (2022). Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1: Bakgrunn, prosess og implementering på vg1. ISBN: 9788232705528. 154 p. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2990375

Spetalen, Halvor ; Mobråten, Kaia ; Bakken, Roger ; Karstensen, Steinar ; Havreberg, Solveig Dalehaug ; Dahlback, Jorunn ; Iversen, Ingvild ; Røsten, Line ; Holtet, Jon Ingar; Holt, John (2021). Bærekraft i yrkesopplæringen -Rapport fra en spørreundersøkelse om hvordan elever i yrkesopplæringen vektlegger bærekraft i skoleopplæring og yrkesutøvelse. 16 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/2762359

Rokkones, Klara; Dahlback, Jorunn ; Goldmann, Ingrid; Utvær, Britt Karin Støen; Grøm, Audun; Midjo, Arne; Halse, Karl Henning; Kahrs, Magnus Strøm; Kamsvåg, Ingeborg Olaug; Morud, Elin Bø; Tangen, Sonia; Gaertner, Charlotte; Grimstad, Sigmund (2020). Fremtidens yrkesfaglærerutdanning ved NTNU. Delrapport 1 og 2. 90 p. NTNU.
https://hdl.handle.net/11250/4543223

Haaland, Grete ; Vagle, Inger ; Dahlback, Jorunn (2016). Arbeidsplassbasert treårig yrkesfaglærerutdanning (ABY) - rapport med fokus på fleksibilitet i studiet, relevans for yrkesfaglærere og instruktører, realkompetansevurdering og praktisk eksamen. ISBN: 9788283640045. 158 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3422064

Dahlback, Jorunn ; Hansen, Kari-Mette; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2011). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner (KIP). Veien til yrkesrelevant opplæring fra første dag i Vg1. ISBN: 9788248800408. 315 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/20.500.12199/204

Hansen, Kari; Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete; Sylte, Ann Lisa (2011). Yrkesdidaktisk kunnskapsutvikling og implementering av nye læreplaner (KIP). ISBN: 9788248800408. 315 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4963282

Dahlback, Jorunn ; Sund, Grete Haaland ; Sylte, Ann Lisa (2010). Relevant fag-og yrkesopplæring fra første dag i den videregående skole - en realitet eller en visjon for framtiden?. 17 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4207656





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2026). Evaluering av fagfornyelsen i yrkesfag. Sluttrapport: et fagopplæringssystem i spenning.
https://hdl.handle.net/11250/5539373

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2026). Evaluering av fagfornyelsen i yrkesfag. Sluttrapporten: et fagopplæringssystem i spenning. Nordyrk 2026. Nordyrk.
https://hdl.handle.net/11250/5539359

Dahlback, Jorunn ; Haaland, Grete ; Nymark, Solfrid ; Wolden, Anne-Catrine (2026). Yrkesfaglærerens kompetanse - et spenningsfelt i endring. Nordyrk 2026. Nordyrk.
https://hdl.handle.net/11250/5539346

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2026). Evaluering av fagfornyelsen i yrkesfag. Sluttrapporten: et fagopplæringssystem i spenning. Arbeidspakke 2: Yrkesdidaktikk.
https://hdl.handle.net/11250/5539366

Dahlback, Jorunn ; Rekdahl, Merete C. (2026). Kvalitet i yrkesopplæringen - hvilken rolle har opplæringskontorene? "Hvordan er opplæringskontorenes posisjon etter ny opplæringslov?". Landsmøte for opplærinskontorenes landsforening. Opplæringskontorenes landsforening.
https://hdl.handle.net/11250/5539342

Skålholt, Asgeir; Slette, Aslaug Louise; Lyckander, Rønnaug H.; Dahlback, Jorunn (2025). Fagfornyelsen yrkesfag - nye læreplaner, nye utfordringer.
https://doi.org/https://play.pod.space/kunnskapsfl

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2025). Er elevene bedre yrkesforberedt med LK20. Konferanse for yrkesfaglærere. Utdanningsforbundet.
https://hdl.handle.net/11250/5357041

Dahlback, Jorunn (2025). Yrkesfagenes betydning i et samfunnsperspektiv. Seminar . Sentrum videregående skole.
https://hdl.handle.net/11250/5357032

Dahlback, Jorunn ; Tyskerud, Anne-Mette (2025). Dybdelæring - yrkesfaglærernes perspektiv. NORDYRK 2025. University College Aarhus.
https://hdl.handle.net/11250/4651521

Dahlback, Jorunn ; Johannesen, Hedvig Skonhoft ; Vagle, Inger ; Aakernes, Nina (2025). Delrapport 3 i Evaluering av fagfornyelsen for yrkesfag, Arbeidspakke 2 Yrkesdidaktikk vg3 opplæring i bedrift. Workshop for skoleledere i Innland Fylkeskommune. Innlandet fylkeskommune.
https://hdl.handle.net/11250/3846819





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.