Norwegian version
Employee directory
Petter Gulbrandsen

Petter Gulbrandsen

Job title
  • Assistant Professor
Visiting address
  • Kunnskapsveien 55, 2007 Kjeller
Phone
  • Mobile: +47 915 31 113
  • Office: +47 672 36 341
E-mail
  • petter.gulbrandsen@oslomet.no
Affiliation

Field of study

Professional development in schools   Innovations in education   Guidance   Interactive teaching   Collaborative learning   Experiencial learning   Vocational pedagogic   Vocational education   Career counselling   Vocational course   Vocational education   Vocational didactics   Fag og yrkesopplæring   Work based learning   Online guidance   Reflecting processes   peer counselling   Confluent pedagogics   Qualification of practice teachers   Theory of practice architectures   vocational specialization

Research groups

Research projects

Completed research projects

Publications and research

Scientific publications

Gulbrandsen, Petter ; Watz, Siw Helen Martinsen (2025). Skolebasert praksislærerutdanning: Praksislæreres erfaringer med utvikling av veilederkompetanse belyst gjennom praksisarkitekturteorien. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Ed.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. p. 349-377. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267.ch14



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Færestrand, Anne Elin ; Gulbrandsen, Petter ; Kristoffersen, Anders ; Tønder, Anna Hagen ; Krogh, Christen (2026). Mangelen på yrkesfaglærere løses ikke ved å lage et lotteri.
https://hdl.handle.net/11250/5595118

Gulbrandsen, Petter ; Kristoffersen, Anders (2026). "Duken" et Self-study-prosjekt.
https://hdl.handle.net/11250/5527066

Gulbrandsen, Petter ; Kristoffersen, Anders (2026). Utvikling av praktisk yrkesteori og kyndighet.
https://hdl.handle.net/11250/5527042

Gulbrandsen, Petter ; Kristoffersen, Anders (2026). «Duken» et self-study-prosjekt. Seminar forskergruppe Samarbeid skole – arbeidsliv – universitet (SAU). Institutt for yrkesfaglærerutdanning. OsloMet Storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/5527033

Gulbrandsen, Petter (2025). Digital praksisrefleksjon, kollegaveiledning, deltakene kvalitativ metode og forskningsetikk i klasseromsforskning. Phd kurs. Klasseromsforskning PHUV9370 . OsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning.
https://hdl.handle.net/11250/5355429

Gulbrandsen, Petter ; Watz, Siw Helen Martinsen (2025). Skolebasert praksislærerutdanning: Praksislæreres erfaringer med utvikling av veilederkompetanse belyst gjennom praksisarkitekturteorien. Sluttkonferanse for prosjektet LUSY, Lærerutdanningsskoler i yrkesfaglærerutdanningen. Oslomet .
https://doi.org/https://cdforskning.no/cdf/catalog

Gulbrandsen, Petter ; Bøen, Lene ; Tyskerud, Anne-Mette (2024). Organisering, gjennomføring og oppfølging av PPUY - studenter i pedagogisk praksis ved Oslomet. Nasjonalt nettverk for Praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfag (PPUY). Oslomet, Institutt for yrkesfaglærerutdanning.
https://hdl.handle.net/11250/5073744

Gulbrandsen, Petter ; Watz, Siw Helen Martinsen (2024). Fra lærer til kvalifisert praksislærer - en utviklingsprosess. Undervisning i veiledning, kollegaveiledning og utviklingsarbeid for lærerkollegier på en videregående yrkesfagskole. Et bidrag til utvikling av en organisasjonsteoretisk, didaktisk modell for samarbeid mellom utdanningsinstitusjon og praksisfelt i LUSY prosjektet. Veiledningskonferansen 2024. Høgskolen i Østfold.
https://hdl.handle.net/11250/4257578

Gulbrandsen, Petter (2024). Praksisarkitekturteorien og TCI modellen i fag og yrkesopplæringen. Seminar med forskningsgruppen Yrkesfaglige kunnskapsformer i et mangfoldsperspektiv.. Institutt for yrkesfaglærerutdanning, Oslomet.
https://hdl.handle.net/11250/5056537

Gulbrandsen, Petter ; Gjersøe, Karine Sand (2024). Virtuelle refleksjonsgrupper i et bærekraftperspektiv ved Praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfaglærer (PPUY). Om datainnsamlingen i prosjektet. Dagsseminar med forskningsgruppen Yrkesfaglige kunnskapsformer i et mangfoldsperspektiv.. Institutt for yrkesfaglærerutdanning, Oslomet.
https://hdl.handle.net/11250/3582638



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
P.O. Box 4, St. Olavs plass
NO-0130 Oslo
Norway
Tel.: +47 67 23 50 00
Contact us