Kristina Axelsen Ivarson

Scientific publications

Ivarson, Kristina Axelsen (2024). Masterutdannede barnehagelærere – mellom myndighetenes intensjoner og barnehageeiernes ansvar. Utbildning & lärande. Vol. 18.
https://doi.org/https://doi.org/10.58714/ul.v18i1.

Ivarson, Kristina Axelsen ; Larsen, Ann Kristin (2023). En styrket profesjonsrolle? Endringer i profesjonsrollen i lys av prosjektet. Johannessen, Charlotte U; Thun, Cecilie (Ed.). Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen. p. 65-80. Fagbokforlaget.

Ivarson, Kristina Axelsen (2023). Masterutdannede profesjonsutøvere i barnehagens kollegiale fellesskap. Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (Ed.). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk.

Ivarson, Kristina Axelsen (2023). Barnehagelærere med mastergrad - med blikk for pedagogikk. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. Vol. 9.
https://doi.org/10.23865/ntpk.v9.5130

Dissemination

Thun, Cecilie ; Johannessen, Charlotte U ; Slåtten, Mette Vaagan ; Larsen, Ann Kristin ; Førde, Elisabeth ; Krieken Laski, Alona ; Lundestad, Magritt ; Brennhovd, Maria ; Ivarson, Kristina Axelsen (2022). Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen. Norsk barnehageforskningskonferanse 2022. Høgskulen på Vestlandet og Universitetet i Stavanger.