Kristin Helstad

Scientific publications

Abrahamsen, Hedvig Neerland; Helstad, Kristin (2024). Teacher leadership: leading professional learning among peers. Scandinavian Journal of Educational Research.
https://doi.org/10.1080/00313831.2024.2323652

Nilsen, Gaute Rydland; Helstad, Kristin (2023). Partnerskap på like premisser? Styringsforventninger og institusjonelle praksiser sett fra lærerutdanningens perspektiv. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE). Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/njcie.5586

Helstad, Kristin ; Thorsen, Kirsten Elisabeth (2023). Samarbeid i skolens profesjonsfellesskap. Thorsen, Kirsten; Christensen, Hanne; Dalland, Cecilie Pedersen (Ed.). Jeg er lærer. Reflektert, analytisk, kompetent. p. 169-184. Fagbokforlaget.

Nomerstad, Ann-Therese Dalbakk; Tvete, Ingrid; Helstad, Kristin (2022). Skoleutvikling i lærerutdanning, rektorutdanning og i pedagogikkstudier. Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (Ed.). Skoleutvikling - i forskning, politikk og praksis. p. 252-271. Cappelen Damm Akademisk.

Mausethagen, Sølvi ; Helstad, Kristin (2022). Skoleutvikling - i forskning, politikk og praksis. ISBN: 9788202717728. 312 p. Cappelen Damm Akademisk.

Helstad, Kristin ; Solbrekke, Tone Dyrdal; Granberg, Heidi (2022). Skoleutvikling fra lærerperspektiv – legitime kompromisser i en vev av forpliktelser. Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (Ed.). Skoleutvikling - i forskning, politikk og praksis. p. 214-232. Cappelen Damm Akademisk.

Mausethagen, Sølvi ; Helstad, Kristin (2022). Skoleutvikling – i forskning, politikk og praksis. Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (Ed.). Skoleutvikling - i forskning, politikk og praksis. p. 15-32. Cappelen Damm Akademisk.

Mausethagen, Sølvi ; Helstad, Kristin (2022). Skoleutvikling – veier videre. Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (Ed.). Skoleutvikling - i forskning, politikk og praksis. p. 291-308. Cappelen Damm Akademisk.

Helstad, Kristin ; Per Arne, Øiestad (2022). Læreren som regissør: Ledelse og læring i klasserommet. ISBN: 978-82-02-75588-1. 220 p. Cappelen Damm Akademisk.

Helstad, Kristin (2021). Lim for løse koplinger? Lærere og ledere i samhandling om skoleutvikling i videregående skole. Aas, Marit; Vennebo, Kirsten Foshaug (Ed.). Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen. p. 257-280. Fagbokforlaget.

Research reports

Helstad, Kristin (2013). Kunnskapsutvikling blant lærere i videregående skole. En studie av et skoleutviklingsprosjekt om skriving i og på tvers av fag. 182 p. Universitetet i Oslo.
http://hdl.handle.net/10852/36829

Flyum, Karl Henrik; Helstad, Kristin ; Løveid, Live; Bratlie, Ellen (2009). Skriving i alle fag II – underveisrapport fra et samarbeidsprosjekt mellom Nadderud videregående skole og Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling. ISBN: 9788290904918. 126 p. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling. Vol. 2009.
http://www.uv.uio.no/ils/forskning/publikasjoner/a

Helstad, Kristin ; Roe, Astrid (1995). Evaluering av alternativ eksamen i ungdomsskolen. Utdanningsdirektoratet.

Dissemination

Abrahamsen, Hedvig Neerland; Jensen, Ruth; Helstad, Kristin (2024). The potential of change lead as a method for expansice learning in leadeship teams in upper secondary schools. NERA. Malmø Universitet.

Mifsud, Louise ; Bakke, Hilde ; Helstad, Kristin ; Risan, Maiken ; Ramberg, Lene Kristine Marsby ; Paaske, Nanna (2024). University-School Partnerships: Strengthened professional competence and practice-relevant teacher education. NERA 2024 Annual Nordic Educational Conversation. NERA .

Abrahamsen, Hedvig Neerland; Jensen, Ruth; Helstad, Kristin (2024). How do principals work to retain students in upper secondary education?. European Congress for Educational Research. European Educational Research Association.

Jensen, Ruth; Abrahamsen, Hedvig Neerland; Helstad, Kristin (2024). The institutional and Strategic work of School Leaders and Teachers to accommodate students’ needs in Secondary Education. European Congress for Educational Research. European Educational Research Association.

Helstad, Kristin ; Øiestad, Per Arne (2023). Ledelse i klasserommet - læreren som regissør. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift.

Jensen, Ruth; Abrahamsen, Hedvig Neerland; Helstad, Kristin (2023). The strategic work of school leaders and teachers to retaining students. Annual Conference Nordic Educational Research Association. Nordic Educational Research Association.

Joleik, Norhild ; Helstad, Kristin (2023). Ledelse og myndiggjøring i profesjonsfellesskapet. Trøndelagskonferansen for skoleledere 2023. NTNU.

Helstad, Kristin ; Joleik, Norhild ; Klavenes, Eileen Holm (2022). Faglederrolla i videregående skole. 4 p. Bedre Skole.

Helstad, Kristin ; Joleik, Norhild (2022). Ledelse og myndiggjøring. ILS, skolelederkonferansen. ILS, UIO.

Helstad, Kristin (2022). Hva skal til for å få til god profesjonsutvikling i barnehage og skole?. Kurs . Utdanningsforbundet.