Sølvi Mausethagen

Scientific publications

Mausethagen, Sølvi; Prøitz, Tine Sophie; Skedsmo, Guri (2020). Data use in recent school reforms. Noblit, George W. (Ed.). Oxford Research Encyclopedia of Education. Chapter online. Oxford University Press.

Mausethagen, Sølvi; Prøitz, Tine Sophie; Skedsmo, Guri (2020). Redefining public values: Data use and value dilemmas in education. Education Inquiry . Vol. 12.
https://hdl.handle.net/11250/2719157

Mausethagen, Sølvi; Skedsmo, Guri; Prøitz, Tine Sophie (2019). Hva slags utvikling? Elevresultater som utgangspunkt for utviklingsarbeid. Helstad, Kristin; Mausethagen, Sølvi (Ed.). Nye lærer- og lederroller i skolen. Kapittel 3. p. 53-69. Universitetsforlaget.

Helstad, Kristin; Mausethagen, Sølvi (2019). Nye lærer- og lederroller. Nye vilkår for skoleutvikling?. Helstad, Kristin; Mausethagen, Sølvi (Ed.). Nye lærer- og lederroller i skolen. kapittel nr. 1. p. 13-28. Universitetsforlaget.

Helstad, Kristin; Mausethagen, Sølvi (2019). Nye lærer- og lederroller i skolen. ISBN: 978-82-15-03407-2. 206 p. Universitetsforlaget.

Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (2019). Utviklingsarbeid i skolen - et kritisk blikk på en positiv diskurs. Styring og ledelse i grunnopplæringen. Spenninger og dynamikker.. Kapittel 7. p. 111-128. Cappelen Damm Akademisk.

Haug, Peder; Mausethagen, Sølvi (2019). Å være lærer. Postholm, May Britt; Haug, Peder; Munthe, Elaine; Krumsvik, Rune Johan (Ed.). Lærer i skolen 5-10. Lærerarbeid og læringsmiljø. Kapittel 1. p. 17-46. Cappelen Damm Akademisk.

Haug, Peder; Mausethagen, Sølvi (2019). Å være lærer. Postholm, May Britt; Haug, Peder; Munthe, Elaine; Krumsvik, Rune Johan (Ed.). Lærer i skolen 1-7. Lærerarbeid og læringsmiljø. Kapittel 1. p. 17-45. Cappelen Damm Akademisk.

Mausethagen, Sølvi; Prøitz, Tine Sophie; Skedsmo, Guri (2019). School leadership in data use practices: collegial and consensus-oriented. Educational Research . Vol. 61.
https://hdl.handle.net/11250/2648604

Prøitz, Tine Sophie; Mausethagen, Sølvi; Skedsmo, Guri (2019). District administrators’ governing styles in the enactment of data-use practices. 22 p. International Journal of Leadership in Education .
http://hdl.handle.net/10852/75491

Research reports

Mausethagen, Sølvi; Prøitz, Tine Sophie; Fekjær, Silje Bringsrud; Stenersen, Christine Rendahl; Finnanger, Tiril Smerud (2021). «En fot i begge leire hadde vært ypperlig» En studie av offentlig ph.d. i utdanningsfeltet. 86 p.

Mausethagen, Sølvi; Shavard, Galina; Knudsmoen, Hege; Lorentzen, Marte; Osland, Oddgeir (2019). Regelverksetterlevelse i grunnopplæringen. 133 p.

Myklebust, Runa Brandal; Afdal, Hilde Wågsås; Mausethagen, Sølvi; Risan, Maiken; Tangen, Truls Nilsen; Wernø, Ida Lyngstad (2019). Rekruttering av menn til grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7. ISBN: 978-82-8364-196-7. 137 p.
https://skriftserien.hioa.no/index.php/skriftserie...

Mausethagen, Sølvi; Gundersen, Torbjørn; Larsen, Lars Erik; Osland, Oddgeir (2018). Evaluering av lærerprofesjonens etiske råd. 106 p.

Mausethagen, Sølvi; Hermansen, Hege Yvonne; Lorentzen, Marte; Zlatanovic, Tatjana; Dahl, Thomas (2016). Hva kjennetegner forskning på norske lærere under kunnskapsløftet? En forskningskartlegging. 28 p.
http://www.hioa.no/Om-HiOA/SPS/Publikasjoner/Arbei...

Tellmann, Silje Maria; Lorentzen, Marte; Mausethagen, Sølvi (2016). Lærerrollen sett fra lærerperspektivet: Notat til ekspertgruppen om lærerrollen. ISBN: 978-82-327-0199-5. 40 p.
http://hdl.handle.net/11250/2397646

Mausethagen, Sølvi (2013). Reshaping teacher professionalism. An analysis of how teachers construct and negotiate professionalism under increasing accountability. ISBN: 978-82-93208-53-2. 190 p.

Granlund, Lise; Mausethagen, Sølvi; Munthe, Elaine (2011). Lærerprofesjonalitet i spenningsfeltet mellom policy og profesjon. 55 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Mausethagen, Sølvi; Kostøl, Anne Kristoffersen (2009). Relasjonen mellom lærer og elev og lærerens undervisningspraksis : en casestudie av læreres forståelser, klasseromsdiskurs og elevperspektivet i fire klasserom på 7. trinn The relationship between teacher and student and teacher practice. A case study of teacher understandings, classroom discourse and student perspective in four grade seven classrooms. ISBN: 9788276717686. 195 p.
http://hdl.handle.net/11250/133782

Nordahl, Thomas; Mausethagen, Sølvi; Kostøl, Anne Kristoffersen (2009). Skoler med liten og stor forekomst av atferdsproblemer : en kvantitativ og kvalitativ analyse av forskjeller og likheter mellom skolene / Schools with limited and large signs of behavioral problems. ISBN: 9788276717297. 119 p.
http://hdl.handle.net/11250/133860

Dissemination

Mausethagen, Sølvi; Helstad, Kristin (2020). School development in Norwegian research. Åsgårdsstrandseminaret. TEPEE (USN).

Mausethagen, Sølvi; Hermansen, Hege (2020). Evaluering av Dekom-s - noen foreløpige observasjoner. Nettverkssamling. Høgskolen på Vestlandet.

Mausethagen, Sølvi (2020). Skoleutvikling i et forskningsperspektiv. Skoleutvikling - mange veier, samme mål?. Høgskolen i Innlandet.

Mausethagen, Sølvi (2020). Nasjonale prøver som utvalgsprøver?. Nasjonale prøver som utvalgsprøver?. Manifest.

Mausethagen, Sølvi (2020). Innlegg om NOU (Ny opplæringslov) for Utdanningsforbundet Oslo. Møte. Utdanningsforbundet Oslo.

Lavoll, Hallvard; Mausethagen, Sølvi (2020). Hvordan skal vi foreldre forholde oss til testing i skolen? Podcast Viten og snakkis.

Knudsmoen, Hege; Mausethagen, Sølvi; Dalland, Cecilie Pedersen (2020). Inclusive Communities from a Government Perspective. Åsgårdstrand Webinar. TEPEE (Studies of the Teaching Profession, Teacher Education and Education Policy).

Dalland, Cecilie Pedersen; Knudsmoen, Hege; Mausethagen, Sølvi (2020). The clustering of values in the local education governance of inclusion. Webinar: Studies of the Teaching Profession, Teacher Education and Education Policy (TEPEE). USN/TEPEE.

Hermansen, Hege; Mausethagen, Sølvi (2020). Getting beyond the “theory/practice-gap”: Constructions of knowledge relations in research on teacher education. NERA Conference. University of Turku.

Frøjd, Elise Koppang; Mausethagen, Sølvi (2019). Skal forske på bruk av forskning.
https://www.oslomet.no/om/nyheter/skal-forske-paa-...