Trine Myrvold

Scientific publications

Larsen, Marit Hjellset; Baste, Valborg; Bjørknes, Ragnhild; Breivik, Kyrre; Myrvold, Trine; Lehmann, Stine (2020). Foster parents' experiences of using child mental health and welfare services in Norway: Associations with youth, placement, and service characteristics. 10 p. Child & Family Social Work.
https://doi.org/10.1111/cfs.12773

Klausen, Jan Erling; Myrvold, Trine; Stokstad, Sigrid (2020). Delt lederskap i Oslo kommune. Norsk Statsvitenskapelig Tidsskrift.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2936-2020-02-03

Larsen, Marit Hjellset; Baste, Valborg; Bjørknes, Ragnhild; Myrvold, Trine; Lehmann, Stine (2018). Services according to mental health needs for youth in foster care? - A multi-informant study. BMC Health Services Research. Vol. 18.
https://doi.org/10.1186/s12913-018-3365-6

Holm-Hansen, Jørn; Myrvold, Trine; Håland, Thomas (2007). Flerkulturelt barnevern – hva vet vi?. Tidsskriftet Norges Barnevern.

Holm-Hansen, Jørn; Firsov, Mikhail V.; Kristofersen, Lars Bjarne; Malik, Larisa S.; Mardakhaev, Lev V.; Myrvold, Trine (2005). Alternatives to orphanages in Northwest Russia: Preconditions and obstacles in policy development. Holm-Hansen, Jørn (Ed.). Placement of Orphans – Russian and Nordic experiences. p. 62-79. NIBR- OsloMet.

Textbooks

Ruud, Marit Ekne; Holm, Arne; Myrvold, Trine (2018). Beretning om Oslo kommune 1987-2011. ISBN: 978-82-446-2336-0. 447 p. Kommuneforlaget AS.

Research reports

Larsen, Marit Hjellset; Lehmann, Stine; Baste, Valborg; Bjørknes, Ragnhild; Myrvold, Trine (2022). Service support and quality of life for youth in foster care. Universitetet i Oslo.

Myrvold, Trine; Møller, Geir; Krone-Hjertstrøm, Helle (2022). Evaluering av opptrappingsplanen mot vold og overgrep. Sluttrapport. ISBN: 978-82-8309-380-3. 208 p. By- og regionforskningsinstituttet NIBR. Vol. 2022.

Myrvold, Trine; Os, Ellen; Hernes, Leif; Winger, Nina (2022). Koronapandemiens konsekvenser for barnehagesektoren – en oppfølgingsstudie. ISBN: 978-82-8309-370-4. 100 p. NIBR- By- og regionforskningsinstituttet.

Myrvold, Trine; Bjørnestad, Elisabeth; Dalland, Cecilie Pedersen; Hernes, Leif; Hølland, Silje; Os, Ellen; Winger, Nina (2022). Koronapandemiens konsekvenser for overgang mellom barnehage og skole. ISBN: 978-82-8309-371-1. 83 p. OsloMet - storbyuniversitetet.

Myrvold, Trine; Dalland, Cecilie Pedersen; Hølland, Silje; Sundtjønn, Trude; Svanes, Ingvill Krogstad; Andersson-Bakken, Emilia; Håøy, Annbjørg; Hagtvet, Ragna Bente Eriksen; Klette, Kirsti (2022). Hit eit steg og dit eit steg – sakte, men sikkert fremover? En systematisk kartlegging av premisser for og trekk ved førsteklasse. ISBN: 978-82-8364-450-0. 193 p. OsloMet-torbyuniversitetet. Vol. 2022.

Bjørnestad, Elisabeth; Myrvold, Trine; Dalland, Cecilie Pedersen; Hølland, Silje; Svanes, Ingvill Krogstad; Sundtjønn, Trude; Andersson-Bakken, Emilia; Håøy, Annbjørg; Hagtvet, Ragna Bente Eriksen; Klette, Kirsti (2022). "Hit eit steg og dit eit steg" - sakte med sikkert framover?-En systematisk kartlegging av premisser for og trekk ved førsteklasse. ISBN: 9788283644500. 193 p. OsloMet. Vol. 2022.

Hernes, Leif; Myrvold, Trine; Gulpinar, Tona; Os, Ellen; Winger, Nina; Zeiner, Hilde Hatleskog (2021). Mulighetenes barnehage. Kvalitet i Oslo kommunes barnehager. ISBN: 978-82-8309-330-8. 139 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
http://hdl.handle.net/20.500.12199/6523

Hølland, Silje; Bjørnestad, Elisabeth; Dalland, Cecilie Pedersen; Sundtjønn, Trude; Myrvold, Trine; Andersson-Bakken, Emilia; Svanes, Ingvill Krogstad (2021). Overgangspraksiser, læring og undervisningspraksiser – barnehage og førsteklasse. En arbeidsrapport av litteraturgjennomgang. ISBN: 978-82-8364-300-8. 82 p. OsloMet skriftserie. Vol. 2021.
https://skriftserien.oslomet.no/index.php/skriftse...

Fossestøl, Knut; Borg, Elin; Flatland, Tord; Hermansen, Hege; Lyng, Selma Therese; Mausethagen, Sølvi; Myrvold, Trine (2021). Lokal kompetanseutvikling. Evaluering av implementeringen av ny tilskuddsordning i grunopplæringen. 162 p. OsloMet - storbyuniversitetet.

Lyng, Selma Therese; Myrvold, Trine (2021). Evaluering av ny kompetansemodell. Temanotat 3: Forfasen i oppfølgingsordningen for 2020-uttrekket. AFI-rapport 2021:09. ISBN: 978-82-7609-432-9. 56 p. OsloMet - storbyuniversitetet.

Dissemination

Myrvold, Trine (2023). Evaluering av seksårsreformen.

Myrvold, Trine (2023). Evaluering av seksårsreformen. Møte mellom OsloMet og Oslo Høyre. OsloMet.

Myrvold, Trine (2022). Lokalpolitikerne Ida og Kari Sofie tjener mer enn landets mektigste politikere.

Myrvold, Trine (2022). Lokalpolitikerne Ida og Kari Sofie tjener mer enn landets mektigste politikere.

Myrvold, Trine (2022). Barn i barnehager og skoler - databehov og muligheter. Seminar om databehov. Kunnskapsdepartementet.

Myrvold, Trine (2022). How are preschool leadership roles activated by the covid-19 crisis?. Nordic Educational Research Association Conference. NERA.

Myrvold, Trine (2022). Koronapandemiens konsekvenser for overgang mellom barnehage og skole. Seminar om koronapandemiens konsekvenser for barn og unge. Utdanningsdirektoratet.

Myrvold, Trine (2022). Koronapandemiens konsekvenser for barnehagesektoren - en oppfølgingsstudie. Seminar om koronapandemiens konsekvenser for barn og unge. Utdanningsdirektoratet.

Myrvold, Trine (2022). Hva kan forskningen om kommunale styringssystem og parlamentarisme lære Bergen?. Bergen kommunes jubileumsmarkering. Bergen kommune.

Myrvold, Trine (2022). The Covid-19 crisis: challenges for multi-level and cross-sectoral governance. The case of preschools. Nordic Educational Research Association Conference. NERA.