English version
Toril Hægeland

Toril Hægeland

Kort om

Mine forskningsinteresser er knyttet til arbeid med muntlig fortelling, teater og lek, primært i begynneropplæringa, men også på andre trinn. Med duoen Brodin og Hægeland har jeg siden 2008 laget, spilt og produsert forestillinger for barn. Disse forestillingene kombinerer fortelling og teater og har som varemerke at de har innslag av interaktive elementer og filosofisk samtale. Noen titler - «stor og LITEN», «Frosk er frosk – sammen og alene» (tematiserer fremmedfrykt); «Sorgens kapittel» (om døden og å miste, følelser knyttet til sorg og tap); «Ringer i vann» (om tilhørighet og utenforskap); «Hvor er jeg nå?» (om to skogsdyr, sanser, vennskap og natur). Jeg forsøker å bringe erfaringer fra kunstnerisk utviklingsarbeide inn i undervisning og skoleutviklingsprosjekter.

Fagfelt

Muntlig Fortelling   Samtalefortelling

Vitenskapelige publikasjoner

Bubikova-Moan, Jarmila ; Hægeland, Toril (2025). Stimulating children's agency and positioning as subjects through aesthetic experiences in early years classrooms. Contemporary Issues in Early Childhood.
https://doi.org/10.1177/14639491251313821



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. ISBN: 9788202506537. 202 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4011990

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. ISBN: 9788202506551. 190 s. Cappele Damm.
https://hdl.handle.net/11250/4373901

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Arbeidsbok. ISBN: 9788202506568. 190 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4956039

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4 Grunnbok. ISBN: 9788202489328. 201 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4640588

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell (2016). Mylder 4. Lærerens bok. ISBN: 9788202506575. 196 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4636534

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Grunnbok. ISBN: 9788202448578. 166 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4573969

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 Lærerens bok. ISBN: 9788202475949. 196 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4901553

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Steinset, Anne Synnøve; Haguen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2015). Mylder 3 arbeidsbok. ISBN: 9788202440220. 124 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4114732

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: arbeidsbok. ISBN: 9788202404550. 128 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/3309102

Hægeland, Toril ; Sandberg, Magnus H.; Haugen, Heidi Antell; Reiten, Kristina (2014). Mylder 2: Lærerens bok. ISBN: 9788202375720. 336 s. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4479440





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Dahlsveen, Mimesis Heidi ; Nesje, Sara Birgitte Øfsti ; Hægeland, Toril (2025). Arven/Hele Asbjørnsen og Moe fortalt.
https://doi.org/https://www.fortellerne.no/arven-e

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2024). Barns aktørskap og posisjonering som subjekter i estetiske læringsprosesser i begynneropplæringa. NEÄL konferanse (Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning). NEÄL - Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning.
https://hdl.handle.net/11250/3556553

Hægeland, Toril ; Posselt, Troels (2024). Leselyst og språkstimulerende aktiviteter i AKS 2024-2025. Kurs for AKS-ansatte. 6 kursrekker, 3 kursdager à 3 timer per gang,. UDE.
https://hdl.handle.net/11250/4049399

Hægeland, Toril (2024). Fortell, fortell! Kurs i muntlig fortelling og formidling av eventyr for barnehagebarn. Kurs for Deichman-ansatte. Deichman bibliotek.
https://hdl.handle.net/11250/4741186

Hægeland, Toril ; Brodin, Katinka; Opsahl, Carl Petter (2024). Bror og jeg - en fortellerforestilling.
https://hdl.handle.net/11250/3745798

Hægeland, Toril ; Storm, Sigurd ; Bigset, Aje Victoria (2024). Arven etter Asbjørnsen og Moe. Fortellerkafé for voksne.
https://hdl.handle.net/11250/4697007

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023. The Nordic Educational Research Association (NERA).
https://hdl.handle.net/11250/3547023

Hægeland, Toril ; Bubikova-Moan, Jarmila (2023). Aesthetic interventions: Stimulating multilingual children’s language development and agency through interactive theatre, storytelling and picture book readings. NERA Conference 2023. NERA - Nordic Educational Research Association.
https://hdl.handle.net/11250/3920375

Hægeland, Toril ; Brodin, Katinka; Ramton, Aase Marit T. Sørum (2023). "En som Gaupe" - interaktivt teater i skogen.
https://hdl.handle.net/11250/3421610

Hægeland, Toril (2023). Presentasjon av forestillinga "En som Gaupe". Om interaksjon og deltakelse i forestillinger for og med barn. Medlemsmøte i forskningsgruppa Kunstforsk. Kunstforsk, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4285483





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.