-
Betydning av valfag i ungdomsskulen
I kva grad, og på kva måtar, bidrar valfaga i ungdomsskulen til motivasjonen, meistringa og valet til elevane av utdanningsprogram i vidaregåande skole? -
Bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i politiavhør
Mennesker med språk- og kommunikasjonsvansker er i større grad utsatt for vold og overgrep, men de får ofte ikke mulighet til å forklare seg for politiet. -
From Cape2Cape – Utvikling av internasjonalisering i fag- og yrkesopplæring
Phd-prosjektet undersøker korleis internasjonalisering kan implementerast i vidaregåande opplæring. Samarbeidet skal bidra å gi yrkesfagelevar betre føresetnader for å arbeide på internasjonale arbeidsplassar uavhengig av kva land dei er i. -
Frå ufaglært til fagarbeidar – vaksne som tar fagbrev gjennom praksiskandidatordninga
Ph.d.-prosjekt som undersøker korleis vaksne utan fullført vidaregåande opplæring lærer faget, utviklar yrkesidentitet og tar fagbrev gjennom praksiskandidatordninga. -
Inkluderande utdanning i Nepal (NORHED II)
Eit utviklingsprosjekt på vegne av Norad som skal styrke lærarutdanninga i Nepal. -
Livskvalitet og språkvansker hos ungdom og unge voksne
Ungdommer og unge voksne med språk- og kommunikasjonsvansker kan få utfordringer med ulike deler av livet, men det finnes ikke noe godt norsk verktøy for å vurdere vanskene deres. -
Læringsmodell om selvbestemmelse - II
Personer med utviklingshemming opplever lavere grad av selvbestemmelse enn andre. I dette prosjektet gjennomfører vi en intervensjon som tar sikte på å styrke deres selvbestemmelsesferdigheter, blant annet til å kunne sette mål og ta valg. -
Realkompetansevurdering og språk hand i hand, eit casestudie blant vaksne som søkjer helsearbeidarfag
Korleis kan vi på best mogleg måte få fram både språklege ressursar og medbrakt kompetanse hos vaksne som søkjer seg til helsearbeidarfag? -
![Ein person i rød kjole skjærer ut ein treskje med kniv]()
Tradisjonshandverk for ei berekraftig framtidProsjektet jobbar med å styrke kompetansen til yrkesfaglæraren innan tradisjonshandverk og legg til rette for kurs i utdanningane. -
Utvikling av språk- og fagkompetanse hos vaksne innvandrarar i helsefagarbeidarutdanninga
Ph.d.-prosjekt som utforskar korleis vidaregåande skole kan legge til rette for utvikling av språk- og fagkompetanse hos vaksne innvandrarar i helsefagarbeidarutdanninga. -
YrkesfagData
Prosjektet kartlegg korleis elevar på Vg2 yrkesfag opplever skole og praksis. Ei spørjeundersøking blir gjennomført ved fleire skolar i Noreg og har som mål å bidra til å styrke yrkesfagopplæringa. -
Yrkesfaglærarar si tilrettelegging i overgangen frå skole til arbeidsliv (School4Work)
Vi skal utvikle kunnskap som yrkesfaglærarar kan bruke når dei skal hjelpe elevane med overgangen frå skulebasert læring til læreplass.
