Lise Hannevig

Fagbøker⁄lærebøker

Hannevig, Lise ; Parker, Marjorie (2012). Dialog - en praktisk veileder. ISBN: 9788292773505. 98 s. Flux forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4015098

Forskningsrapporter

Os, Ellen ; Hansen, Ole Henrik; Haaland, Gunnar; Hannevig, Lise ; Laski, Alona Krieken ; Løberg, Hege Støylen Kvalbein ; Naustheller, Henna (2020). "Man tager hvad man haver ...". 40 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4223559

Formidling

Ljunggren, Birgitte; Hannevig, Lise Vibeke ; Steinnes, Gerd Sylvi (2025). Kapasitet for kvalitet – hvilken kapasitet?. Norsk barnehageforskningskonferanse. Filiorum.
https://doi.org/https://www.uis.no/sites/default/f

Steinnes, Gerd Sylvi; Ljunggren, Birgitte; Hannevig, Lise Vibeke (2025). Policy out of synch? Exploring Norwegian ECEC staff's assessment of central capacities for quality and inclusion. EECERA conference. EECERA .
https://hdl.handle.net/11250/5328794

Hannevig, Lise (2022). Digitale studentaktive læringsomgivelser i utvikling av lederkompetanse for barnehagelærerstudenter.https://www.hvl.no/forsking/konferanse/barnkunne/. Norsk barnehagforskningskonferanse 26.-28.10.2022 . Høgskolen på Vestlandet, Universitetet i Stavanger.
https://hdl.handle.net/11250/5205213

Laski, Alona Krieken ; Hannevig, Lise (2019). Monicas kollegaer har lav yrkesstolthet: – Vi må slutte å omtale fagarbeidere som assistenter https://fagbladet.no/barnehage/monicas-kollegaer-har-lav-yrkesstolthet--vi-ma-slutte-a-omtale-fagarbeidere-som-assistenter-6.91.607598.7b2454b205.
https://hdl.handle.net/11250/3903292

Hannevig, Lise (2019). Ledelse i barnehagen 2019, OsloMet Konferanse for vitenskapelige ansatte ved høgskole og universitet,. Konferanse.
https://hdl.handle.net/11250/5004886

Brennhovd, Maria ; Laski, Alona Krieken ; Naustheller, Henna ; Hannevig, Lise ; Storvik, Line Fredheim (2018). Assistenter i barnehagen vil gjerne lære mer.
https://hdl.handle.net/11250/4604682

Hannevig, Lise (2018). Det er viktig å være en tydelig leder- Pedagogiske lederes translatørkompetanse. Lafton, Tove; Otterstad, Ann Merete (Red.). Barnehagepedagogiske linjeskift. s. 191-205. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4294451

Hannevig, Lise (2018). Assistenter vil gjerne lære mer.
https://hdl.handle.net/11250/4685641

Lundestad, Magritt ; Hannevig, Lise (2017). Dialogical Organizational Development Theory and Examiniation of the Interaction between Pedagogical Leaders and Co-workers in ECEC centres. 6th International Leadership Research Forum Early Childhood. Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.
https://hdl.handle.net/11250/3888272

Hannevig, Lise ; Lundestad, Magritt (2017). Dialogical Organizational Development Theory and Examination of the Interaction between Pedagogical Leaders and Co-workers in ECEC Centres. Konferanse.
https://hdl.handle.net/11250/4686199