English version
Ansatteoversikt
Ulla Lundqvist

Ulla Lundqvist

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q6064
Telefon
  • Kontor: +47 672 36 248
E-post
  • ulla.lundqvist@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Jeg er førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning på OsloMet. Jeg har en doktorgrad fra Københavns Universitet i Danmark. Før jeg begynte på OsloMet, jobbet jeg i lærerutdanningene ved Gøteborgs Universitet i Sverige og Københavns Profesjonshøgskole i Danmark.

Min forskning og undervisning fokuserer på emner relatert til lærerens rolle i skole og samfunn, ofte gjennom et komparativt perspektiv. Jeg er entusiastisk når det gjelder å benytte og kombinere ulike forskningsmetoder.

Jeg er interessert i å veilede doktorgradsstipendiater. Det er viktig for meg å støtte stipendiatene i å forfølge sine forskningsinteresser og utvikle sin kompetanse som forskere og akademikere.

Du kan finne mer informasjon om forskningen, prosjektene og publikasjonene mine her: https://orcid.org/0000-0001-5418-8158

Fagfelt

Diskursanalyse   Komparative studier   Profesjonell identitet   Lærerprofesjonalitet   Skoleforskning   Lærerrollen   Flerkulturalitet   Deltakelse   Profesjonelt utviklingsarbeid   Flerspråklig literacy   Flerspråklighet i skolen   Klasseromsinteraksjon   Allmennpedagogikk

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Lundqvist, Ulla ; Erduyan, Işıl (2025). Syncretic literacy practices among Arab heritage students in Denmark . Language and Education. Vol. 39.
https://doi.org/10.1080/09500782.2024.2308813

Lundqvist, Ulla ; Thingstrup, Signe Hvid; Åkerblom, Annika (2025). Multicultural and multilingual educator professionalism. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE). Vol. 9.
https://doi.org/10.7577/njcie.6001

Lundqvist, Ulla ; Rinne, Ilona; Yildirim, Ali (2024). From parent-teacher relations to professional identity in Danish and Swedish schools. Teachers and Teaching: theory and practice. Vol. 30.
https://doi.org/10.1080/13540602.2024.2312511

Thingstrup, Signe Hvid; Harju, Anne; Lundqvist, Ulla ; Prins, Karen Mathilde; Åkerblom, Annika (2023). Globalisation in and of Nordic Early Childhood Education: Tensions between the local and the global. Global Studies of Childhood. Vol. 13.
https://doi.org/10.1177/20436106231186307

Lundberg, Osa; Lundqvist, Ulla ; Åkerblom, Annika; Risenfors, Signild (2023). 'Can you teach me a little Urdu?' Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools. Global Studies of Childhood. Vol. 13.
https://doi.org/10.1177/20436106231176964

Rinne, Ilona; Lundqvist, Ulla ; Johannsen, Bjørn Friis; Yildirim, Ali (2023). “When you get out there, you don't have a toolbox”. A comparative study of student teacher's identity development in Swedish and Danish teacher education. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. Vol. 122.
https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103958

Lundqvist, Ulla ; Kolstrup, Kirsten (2023). Lost in translanguaging? Er 'stance' den oversete dimension i den danske 'oversættelse' af translanguaging-begrebet til sprogpædagogisk praksis i folkeskolen?. Sprogforum. Vol. 77.
https://doi.org/10.7146/spr.v29i77.142108

Lundqvist, Ulla (2022). At blive en dygtig elev: Social identitet i skolens klassefællesskaber. Cepra-striben - tidsskrift for Evaluering i Praksis. Vol. 30.
https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n30.469

Lundqvist, Ulla (2019). Smart, smarter, smartest: Competition and linked identities in a Danish school. Anthropology & Education Quarterly. Vol. 50.
https://doi.org/10.1111/aeq.12289

Lundqvist, Ulla (2019). The burden of smartness: Teacher's pet and classmates' teasing in a Danish classroom. Linguistics and Education. Vol. 52.
https://doi.org/10.1016/j.linged.2019.05.005



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Larsen, Marianne Eskebæk; Matthiesen, Jakob; Lundqvist, Ulla ; Kloppenborg, Helle Merete Tonsgaard (2023). Skriv opgaver på den pædagogiske diplomuddannelse. Håndbog i akademisk skrivning og studieteknik. ISBN: 9788759340547. 286 s. Samfundslitteratur.
https://hdl.handle.net/11250/3557168



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Lundqvist, Ulla ; Velling, Christine Als (2017). 'Vi har verdens vigtigste job, og sprog er en afgørende del af det'. Undersøgelse af sprogarbejde i Københavnske dagtilbud. 46 s. Professionshøjskolen Metropol.
https://hdl.handle.net/11250/5162873



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Reimers, Eva; Martinsson, Lena; Sundhall, Jeanette; Lundqvist, Ulla ; Wewer, Cecilia; Lifmark, David (2025). Following as a method: How to study ongoing emergences of political activities among principals, teachers, and students. Oxford Ethnography and Education Conference. Oxford University.
https://hdl.handle.net/11250/3550599

Lundqvist, Ulla ; Thingstrup, Signe Hvid; Åkerblom, Annika (2025). Multicultural and multilingual educator professionalism. The Nordic Educational Research Association (NERA) . Helsinki University.
https://hdl.handle.net/11250/4032901

Lundqvist, Ulla ; Erduyan, Işıl (2024). Syncretic Literacy Practices Among Arab Heritage Students in Denmark. The main association for educational researchers in the Nordic countries (NERA). Malmö Universitet.
https://hdl.handle.net/11250/4553098

Lundqvist, Ulla ; Rinne, Ilona; Yildirim, Ali (2024). From Parent-Teacher Relations to Professional Identity in Danish and Swedish Schools. The main association for educational researchers in the Nordic countries (NERA). Malmö Universitet.
https://hdl.handle.net/11250/3412745

Lundqvist, Ulla (2024). Sådan kan lærerteamet samarbejde om inkluderende sprogpædagogik. EMU Danmarks læringsportal. Børne- og undervisningsministeriet, Danmark.
https://hdl.handle.net/11250/4479300

Lundqvist, Ulla (2023). Inkluderende sprogpædagogik i skolen. Børne- og Undervisningsministeriets informationsmøde om tosprogede elever 2023. Børne- og undervisningsministeriet.
https://hdl.handle.net/11250/5112938

Eriksson, Åsa Charlotte; Lundqvist, Ulla ; Reimers, Eva (2023). Teachers as tweeters – teachers as political subjects in social media. School and Subjectification – Students, Principals, and Teachers taking political Action. Symposium. Nordic Educational Research Association Congress. Oslo Metropolitan University.
https://hdl.handle.net/11250/4728647

Kolstrup, Kirsten; Lundqvist, Ulla (2022). 'All that Danish as a second language stuff is not really for me'. Towards a translanguaging stance in Danish L1 education. The 13th ARLE Conference. University of Cyprus.
https://hdl.handle.net/11250/4001784

Lundqvist, Ulla (2021). Kan man blive en dygtig elev uden at lære noget?. Folkeskolen (København).
https://hdl.handle.net/11250/4317739

Rinne, Ilona; Lundqvist, Ulla ; Johannsen, Bjørn Friis; Yildirim, Ali (2021). Becoming a teacher: A comparative case study of preservice teachers' identity trajectories in Sweden and Denmark. The European Conference on Educational Research. Geneva University .
https://hdl.handle.net/11250/3806982



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss