English version
Anders L Hage Haugen

Anders L Hage Haugen

Vitenskapelige publikasjoner

Bjørnsen, Hanne Nissen; Haugen, Anders L Hage ; Riiser, Kirsti (2024). Helsekompetanse i skolen. Helseth, Sølvi; Pettersen, Kjell Sverre; Wahl, Astrid Klopstad (Red.). Helsekompetanse Teori, forskning og praksis. s. 206-212. Fagbokforlaget.

Riiser, Kirsti ; Haugen, Anders L. Hage ; Helseth, Sølvi ; Bjørnsen, Hanne Nissen; Le, Christopher (2024). The Norwegian Perspective. Nash, Rosie; Vaughan, Cruickshank; Shandell, Elmer (Red.). Global Perspectives on Children’s Health Literacy. s. 175-189. Springer.
https://doi.org/10.1007/978-3-031-63840-4

Hordvik, Mats Melvold; Fletcher, Tim; Haugen, Anders L. Hage ; Møller, Lasse; Engebretsen, Berit (2024). The process(es) of learning about teaching using models-based practice: Pre-service teachers’ experiences. European Physical Education Review.
https://doi.org/10.1177/1356336X241282492

Haugen, Anders L. Hage ; Esser-Noethlichs, Marc ; Riiser, Kirsti ; Hatlevik, Ove Edvard (2023). Understanding Critical Health Literacy Among Adolescents: Psychometric Properties of the CHLA Questionnaire in Lower Secondary Schools in Norway. Journal of School Health.
https://doi.org/10.1111/josh.13352

,; Haugen, Anders L Hage (2023). Kva er kroppsøvingsfaget sitt bidrag til folkehelse og livsmestring?. Walseth, Kristin; Standal, Øyvind Førland (Red.). Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene. s. 59-67. Universitetsforlaget.

Haugen, Anders L. Hage ; Riiser, Kirsti ; Esser-Noethlichs, Marc ; Hatlevik, Ove Edvard (2023). Fostering pupils’ critical health literacy: examining the potential of physical education in lower secondary school. Frontiers in Sports and Active Living. Vol. 5.
https://doi.org/10.3389/fspor.2023.1205716

Haugen, Anders L. Hage ; Riiser, Kirsti ; Esser-Noethlichs, Marc ; Hatlevik, Ove Edvard (2022). Developing Indicators to Measure Critical Health Literacy in the Context of Norwegian Lower Secondary Schools. International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH). Vol. 19.
https://doi.org/10.3390/ijerph19053116

Hordvik, Mats Melvold; Fletcher, Tim; Haugen, Anders L. Hage ; Møller, Lasse; Engebretsen, Berit (2021). Using collaborative self-study and rhizomatics to explore the ongoing nature of becoming teacher educators. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. Vol. 101:103318.
https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103318

Løndal, Knut ; Lund, Siv ; Haugen, Anders L. Hage ; Riiser, Kirsti (2021). First graders’ stationary behavior in Norwegian after-school programs: A mixed methods investigation. International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH). Vol. 18.
https://doi.org/10.3390/ijerph18041938

Hordvik, Mats Melvold; Fletcher, Tim; Haugen, Anders L. Hage ; Engebretsen, Berit; Møller, Lasse (2021). Using the metaphor of orchestration to make sense of facilitating teacher educator professional development. European Journal of Teacher Education. Vol. 46.
https://doi.org/10.1080/02619768.2021.1946510





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Hatlevik, Ove Edvard ; Esser-Noethlichs, Marc ; Haugen, Anders L. Hage (2024). Measuring critical health literacy in lower secondary schools – exploring key aspects for health education in Norway. ISBN: 9788283646214. OsloMet - storbyuniversitetet.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Riiser, Kirsti ; Haugen, Anders L. Hage ; Helseth, Sølvi ; Bjørnsen, Hanne Nissen; Le, Christopher (2023). Barn og unges helsekompetanse i skjæringspunktet mellom helse og utdanning. Et norsk perspektiv. HELINOR forskningsnettverk for helsekompetanse, nettverkssamling 2023. UiT/HELINOR.

Stenberg, Una; Riiser, Kirsti ; Bjørnsen, Hanne Nissen; Helseth, Sølvi ; Le, Christopher; Haraldstad, Kristin; Haugen, Anders L. Hage ; Finbråten, Hanne Søberg; Veshovda, Solveig (2021). Helsekompetanse i alt vi gjør- også for de unge.

Løndal, Knut ; Haugen, Anders L. Hage ; Lund, Siv ; Riiser, Kirsti (2019). A description of how sedentary behaviour unfolds among first graders in Norwegian after-school programmes. 2019 Conference in extended ducation - Practice, theories and activities . WERA-IRN Extended Education og Stockholm universitet.

Riiser, Kirsti ; Lund, Siv ; Haugen, Anders Lund ; Løndal, Knut (2019). Active Play in ASP -A description of physical activity among young schoolchildren in Norwegian After-School Programs (ASP). International Conference on Children and Youth in Everyday Life and Professional Practices. OsloMet.

Lund, Siv ; Haugen, Anders Lund ; Løndal, Knut ; Riiser, Kirsti (2017). Metode for å forske på småskolebarns fysiske aktivitet. Kroppsøvingskonferansen 2017. Norges Idrettshøgskole (NIH).

Haugen, Anders Lund ; Lund, Siv ; Løndal, Knut ; Riiser, Kirsti (2017). Aktiv lek i SFO - resultater fra en pilotstudie. Kroppsøvingskonferansen. Norges idrettshøgskole.

Riiser, Kirsti ; Haugen, Anders Lund ; Lund, Siv ; Løndal, Knut (2017). Active Play in After School Programs -Development of an intervention and description of a trial assessing physical activity in after school programs (ASP). ICCP.

Løndal, Knut ; Lund, Siv ; Haugen, Anders Lund ; Riiser, Kirsti (2017). A mixed method to explore physical activity play among children. the 27th ICCP World Play Conference. Interntional Concil of Children's Play.

Haugen, Anders Lund (2016). Presentasjon av resultater fra pilotstudie, Aktiv lek i SFO. Presentasjon på SFO. HiOA.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.