Åse Røthing

Vitenskapelige publikasjoner

Johannessen, Elise Margrethe Vike; Røthing, Åse (2022). Meningsmangfold og ubehag i klasserommet. Norsk pedagogisk tidsskrift . Vol. 106.
https://hdl.handle.net/11250/3011264

Myrebøe, Tonje; Røthing, Åse (2021). Hvor går grensen? Læreres fortellinger om praksiser i møte med elevers nedsettende ytringer om minoritetsgrupper. Lippe, von der, Marie (Red.). Fordommer i skolen : Gruppekonstruksjoner utenforskap og inkludering. 3. s. 62-83. Universitetsforlaget. Forebygging av fordommer og fremme av inkluderende...

Røthing, Åse (2021). Seksualitet og kjønn i skolen - muligheter og utfordringer i LK20. Postholm, May Britt; Haug, Peder; Krumsvik, Rune Johan; Munthe, Elaine (Red.). Elev i skolen 5-10 : Mangfold og mestring. 10. s. 224-244. Cappelen Damm Akademisk.

Røthing, Åse (2021). Perspektiver på kjønn i skolen. Pedagogikk - en grunnbok. 17. s. 299-316. Cappelen Damm Akademisk.

Røthing, Åse; Engebretsen, Elisabeth Lund (2019). Maktkritiske perspektiver i høyere utdanning? En undersøkelse av omfang og anvendelse i utvalgte programplaner. UNIPED . Vol. 42.
http://hdl.handle.net/11250/2622708

Røthing, Åse (2019). "Ubehagets pedagogikk" - en inngang til kritisk refleksjon og inkluderende undervisning?. FLEKS - Scandinavian Journal of Intercultural Theory and practice . Vol. 6.

Lorentzen, Gro; Røthing, Åse (2017). Demokrati og kritisk tenkning i lærebøker. Norsk pedagogisk tidsskrift .

Røthing, Åse (2017). Sexual orientation in Norwegian science textbooks: Heteronormativity and selective inclusion in textbooks and teaching. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies . Vol. 67.

Thomas, Paul; Røthing, Åse (2017). Exploring feminism in a multicultural classroom: using Bend it Like Beckham as a tool in a high school class. Intercultural Education . Vol. 28.
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/146759...

Midtbøen, Arnfinn Haagensen; Orupabo, Julia; Røthing, Åse (2017). Gamle minoriteter i det nye Norge. Brandal, Nik.; Døving, Cora Alexa; Plesner, Ingvill Thorson (Red.). Nasjonale minoriteter og urfolk i norsk politikk fra 1900 til 2016. Kapittel 13. s. 255-271. Cappelen Damm Akademisk.

Fagbøker⁄lærebøker

Røthing, Åse (2020). Mangfoldskompetanse og kritisk tenkning. Perspektiver på undervisning. ISBN: 978-82-02-59210-3. 172 s. Cappelen Damm Akademisk.

Røthing, Åse; Svendsen, Stine H. Bang (2011). Sex och samlevnad. Perspektiv på undervisning. ISBN: 9789144060408. 292 s. Studentlitteratur AB.

Røthing, Åse (2000). NÅ. Kjønn, heteroseksualitet, etiske dilemmaer. ISBN: 82-7477-038-2. 124 s. Unipub forlag.

Røthing, Åse (1998). Sex, kjønn & kristentro. ISBN: 82-543-0771-7. 275 s.

Forskningsrapporter

Røthing, Åse (2016). Etniske og religiøse minoriteter i yrkesfag. Lærer- og elevperspektiver. 18 s.

Røthing, Åse; Lorentzen, Gro (2016). Demokratisk og antidiskriminerende kompetanse gjennom arbeid med skolemiljø og lærebøker. En kartlegging av DEMBRA-prosjektets bidrag sett i forhold til skolens arbeid med skolemiljø og lærebøkenes framstillinger. 174 s.

Midtbøen, Arnfinn Haagensen; Orupabo, Julia; Røthing, Åse (2014). Etniske og religiøse minoriteter i læremidler: lærer- og elevperspektiver. ISBN: 978-82-7763-444-9. 92 s.
http://hdl.handle.net/11250/2387339

Midtbøen, Arnfinn Haagensen; Orupabo, Julia; Røthing, Åse (2014). Beskrivelser av etniske og religiøse minoriteter i læremidler. ISBN: 978-82-7763-441-8. 146 s.
http://hdl.handle.net/11250/2374743

Røthing, Åse (2012). Kjønns(u)balanse på TF. Rekrutteringsprosesser og faglige prioriteringer ved Det teologiske fakultet med vekt på perioden 1991-2012. 112 s.

Røthing, Åse; Svendsen, Stine Helena (2008). Undervisning om seksualitet ved ungdomsskolene i Trondheim kommune. 71 s.

Røthing, Åse; Svendsen, Stine Helena (2008). Undervisning om seksualitet ved ungdomsskolene i Trondheim kommune. 72 s.

Røthing, Åse (2002). Par på tvers av tro og kjønn. Idealer, strategier og forhandlinger. 373 s. Unipub forlag.

Røthing, Åse (2000). To kirker, en familie. Ekteskap på tvers av ulike konfesjoner. 25 s.

Formidling

Røthing, Åse (2021). Mangfold og mangfoldskompetanse - utfordringer og muligheter. Nasjonal konferanse for museumsledere. Norges museumslederforbund.

Røthing, Åse (2020). Vi må snakke sammen. #metoo og antirasisme - er det rom for kompleksitet?. 1 s. Dagsavisen.

Røthing, Åse (2019). Mangfoldskompetanse som perspektiv og ressurs. Mangfoldsledelse. Universitetet i Oslo.

Røthing, Åse (2019). Discomfort in teacher education - an approach to critical reflections and inclusive educational practices?. NERA 2019. NERA.

Røthing, Åse (2019). Rasisme som tema i skolen. Læreplaner, lærebøker og perspektiver på undervisning. Rasisme i skolen. Utdanningsforbundet.

Røthing, Åse (2019). Mangfoldskompetanse i undervisning. Likestilling og mangfold i UH-sektoren. Nasjonal KIF-konferanse. KIF-komiteen og Universitetet i Tromsø.

Røthing, Åse (2019). Kjønn og seksualitet i klasserommet - læreplanens føringer. Ungdatakonferansen 2019. NOVA OsloMet.

Røthing, Åse (2019). Hva vil vi lære bort?. Dagsavisen.

Røthing, Åse (2019). Majoritetsprivilegier og gode intensjoner. Afrika.no.

Fekjær, Silje Bringsrud; Røthing, Åse (2019). Kvinner i akademia. Forskerforum .