Kort om
Jeg har en mastergrad i geografi med lektorutdanning 8-13 fra NTNU, hvor mitt mastergradsprosjekt omhandlet sammenhenger mellom klimaendringer og migrasjon. Jeg har undervisningserfaring fra videregående skole i Trondheim og Oslo, og som universitetslektor ved OsloMet.
I mitt doktorgradsprosjekt undersøker jeg rekontekstualisering av geografi i den norske læreplanen i samfunnsfag i grunnskolen, hvor jeg analyserer læreplandokumenter og læreplanutvikling/læreplanprosessen.
Forskningsinteresser er rekontekstualisering av geografisk kunnskap, geografi i læreplanen, læreplanutvikling, geografididaktikk og geografisk tenkning.
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Løken, Ingrid
;
Wetlesen, Annika
(2024).
From boundary maintenance to boundary crossing: Geography in the Norwegian national curriculum.
16 s.
Curriculum Journal.
https://doi.org/10.1002/curj.247
