Formidling
Storm-Mathisen, Ardis
;
Hyunh, Johnny
;
Torsnes, Elise
(2026).
Hva har motivert studenter til å søke barnehagelærerutdanningen på OsloMet? Foreløpige resultater fra RECRUIT spørreskjema og fokusgruppeintervju blant førsteårsstudenter 2025/26.
https://hdl.handle.net/11250/5574291
Torsnes, Elise
;
Storm-Mathisen, Ardis
;
Hyunh, Johnny
(2026).
Motivations for applying to early childhood teacher education: First-year students perspectives.
NERA. NERA.
https://hdl.handle.net/11250/5580412
Lafton, Tove
;
Torsnes, Elise
;
Hagen, Liv Anna
(2026).
How can inclusive music practices that foster belonging and participation in ECEC contribute to the understanding of quality?.
NERA. NERA .
https://hdl.handle.net/11250/5580365
Storm-Mathisen, Ardis
;
Hyunh, Johnny
;
Torsnes, Elise
(2026).
Hva har motivert studenter til å søke barnehagelærerutdanningen på OsloMet? Foreløpige resultater fra RECRUIT spørreskjema og fokusgruppeintervju blant førsteårsstudenter 2025/26.
https://hdl.handle.net/11250/5574302
Lafton, Tove
;
Torsnes, Elise
(2025).
Hvordan forstå kvalitet i lys av en helhetlig tilnærming til barns musikkopplevelser i barnehagen.
Norsk barnehageforskningskonferanse. Filiorum, UiS.
https://hdl.handle.net/11250/5350260
Brennhovd, Maria
;
Torsnes, Elise
;
Syed, Bushra Fatima
(2025).
Exploring pedagogical Norwegian Kindergartens: History, values, nature and diverse play.
University of Bologna . Michela Schenetti.
https://hdl.handle.net/11250/4475403
Storm-Mathisen, Ardis
;
Hyunh, Johnny
;
Torsnes, Elise
(2024).
Hva er studenters motivasjon for å søke barnehagelærerutdanningen?.
https://hdl.handle.net/11250/5574317
Storm-Mathisen, Ardis
;
Hyunh, Johnny
;
Torsnes, Elise
(2024).
Recruitment to early childhood teacher education: what are student’s motivations?.
NERA Conference 2024. The Nordic educational Research Association.
https://doi.org/https://wordpress.invajo.com/wp-co
Lafton, Tove
;
Hagen, Liv Anna
;
Anvik, Elisabeth
;
Danbolt, Ingrid Anette
;
Haukenes, Siri
;
Odegard, Nina
;
Bergvik, Eilen Sunniva
;
Ågedal, Lise Lotte
;
Torsnes, Elise
(2024).
Levende Kulturarv (Vibrant Connections) - presentasjon av prosjektet.
Instituttmøte 13.11.2024 BLU. OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4223791
Hyunh, Johnny
;
Torsnes, Elise
;
Storm-Mathisen, Ardis
(2024).
Rekruttering til barnehagelærerutdanningen: Studenters motivasjon for valg av studie.
Fakultetskonferansen LUI-LS. LUI.
https://hdl.handle.net/11250/3223486
