English version
Ansatteoversikt
Jorunn Vindegg

Jorunn Vindegg

Stillingstittel
  • professor
Besøksadresse
  • Stensberggata 26, 0170 Oslo
  • Kontornummer: X607
Telefon
  • Mobil: +47 915 15 864
  • Kontor: +47 672 36 053
E-post
  • jorunn.vindegg@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Min undervisningserfaring og forskningsinteresser er knyttet til profesjonell læring i utdanning og praksisfelt, kunnskap for praksis, teori og praksis/ teori i praksis, kunnskapsgrunnlaget og kunnskapsperspektiver i sosialt arbeid og barnevern, praksisbasert forskning og forskningsbasert praksis i sosialt arbeid med særlig vekt på barnevern

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Morten, Julie; Jeyasingham, Dharman; Vindegg, Jorunn ; Fjeldheim, Siri (2022). How Does Race Work in Social Work Education? Everyday Racial Logics, Distinctions and Practices on Social Work Qualifying Programmes in England. The British Journal of Social Work. Vol. 53.
https://doi.org/10.1093/bjsw/bcac120

Vindegg, Jorunn (2021). Exploring the theory-practice dimension of social work- perceptions of children in the field of child welfare. Outlines : Critical Social Studies. Vol. 22.
https://doi.org/10.7146/ocps.v22i1.127156

Vindegg, Jorunn ; Smeby, Jens-Christian (2019). Narrative reasoning and coherent alignment in field placement. Social Work Education.
https://doi.org/10.1080/02615479.2019.1641192

Bell, Linda; Nissen, Maria Appel; Vindegg, Jorunn (2017). The construction of professional identity in social work: experience, analytical reflection and time. Blom, Bjørn; Evertsson, Lars; Perlinski, Marek (Red.). Social and caring professions in European welfare states : policies, services and professional practices. s. 37-51. Policy Press.
https://doi.org/10.1332/policypress/9781447327196.

Vindegg, Jorunn ; Stang, Elisabeth Gording (2016). Utvikling av kritisk refleksjon i barnevernet gjennom evaluering og selvregulering. Tidsskriftet Norges Barnevern. Vol. 93.
https://doi.org/10.18261/issn.1891-1838-2016-03-04

Vindegg, Jorunn (2014). Ubehaget i kunnskapsdebatten. Ohnstad, Anbjørg; Rugkåsa, Marianne; Ylvisaker, Signe (Red.). Ubehaget i sosialt arbeid. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5168376

Vindegg, Jorunn (2009). Evidensbasert sosialt arbeid. Grimen, Harald; Terum, Lars Inge (Red.). Evidensbasert profesjonsutøvelse. s. 63-85. Abstrakt forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4340749



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Ellingsen, Ingunn Tollisen; Kleppe, Lise Cecilie ; Martinsen, Kathrine Haugland; Vindegg, Jorunn (2021). Sosionomen i situasjonen. ISBN: 9788215041476. 142 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3994050

Vindegg, Jorunn ; Strømfors, Gus (2002). Faglig veiledning i sosialt arbeid. ISBN: 9783030759407. 186 s. Kommuneforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/3523011



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Stang, Elisabeth Gording ; Oppedal, Mons ; Storø, Jan ; Jevne, Kari Sjøhelle ; Vindegg, Jorunn (2019). Høringsuttalelse til Barne- og familiedepartementets forslag til ny barnevernlov 2019. 12 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3303037

Vindegg, Jorunn (2014). Læring I praksis. Evaluering av veiledning/opplæringsprogram for nyutdannede/nyansatte i barneverntjenesten i Bærum kommune. 104 s. HIOA.
https://hdl.handle.net/11250/3657898

Köhler-Olsen, Julia ; Larsen, Elisabeth; Storø, Jan ; Vindegg, Jorunn ; Ulvik, Oddbjørg Skjær (2012). Høringssvar – Forslag til endringer i Lov om barneverntjenester. 10 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/5021371

Vindegg, Jorunn (2011). Å forstå en familie. Fortellinger som kunnskapskilde i sosialarbeideres profesjonelle yrkesutøvelse. ISBN: 9788257947613. 274 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3406902

Hatlevik, Ida Katrine Riksaasen; Caspersen, Joakim; Nesje, Kjersti; Vindegg, Jorunn (2011). Praksis og teori. En undersøkelse blant undervisningspersonalet ved fem profesjonsutdanninger. 81 s. Høgskolen i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/4148347

Conradi, Hallgerd; Vindegg, Jorunn (2002). Profesjon og fag - sosionomkompetanse i utvikling. 159 s. Seksjonsrådet for sosionomer i Fellesorganisasjonen BSV.
https://hdl.handle.net/11250/3395934



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Vindegg, Jorunn (2023). Bokbader med Anna Sabina Soggiu: Vi fattigfolk. Bokbad.
https://hdl.handle.net/11250/5015578

Vindegg, Jorunn ; Fjeldheim, Siri (2023). Conceptualisation of racism in social work education. Nordisk Forsakonferanse 2023. FORSA.
https://hdl.handle.net/11250/3341636

Vindegg, Jorunn (2023). Barnevern i et livsløpsperspektiv. Fontene forskning.
https://hdl.handle.net/11250/4088156

Vindegg, Jorunn (2021). Å arbeide med sosiale problemer. Ellingsen, Ingunn Tollisen; Kleppe, Lise Cecilie; Martinsen, Kathrine Haugland; Vindegg, Jorunn (Red.). Sosionomen i situasjonen. s. 11-30. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4910664

Vindegg, Jorunn ; Aadnanes, Margrete (2021). Kva er forståinga av barnets beste tufta på Perspektiv og refleksjonar frå utdanningsfeltet. Fagdag i Læringsnettverk. Oslo kommune, Sagene, Grünerløkka, St.Hanshaugen,Gamle Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3971308

Vindegg, Jorunn (2021). Å arbeide kunnskapsbasert. Ellingsen, Ingunn Tollisen; Kleppe, Lise Cecilie; Martinsen, Kathrine Haugland; Vindegg, Jorunn (Red.). Sosionomen i situasjonen. s. 31-45. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3278197

Vindegg, Jorunn (2020). Om forholdet mellom politikk, teori og praksis. Måling/kontroll og faglig skjønn. Barneverni ekspertisesamfunnet. Foredrag. For Velferdsstaten.
https://hdl.handle.net/11250/4210859

Vindegg, Jorunn (2020). Statleg styring versus akademisk fridom. Korleis tolke forskriftene sine kan, bør og skal? Erfaringsdeling - frå arbeidsgruppa RETHOS sosionom og implementering av RETHOS på OsloMet. Foredrag digitalt. Høgskulen i Volda.
https://hdl.handle.net/11250/3893948

Vindegg, Jorunn ; Smeby, Jens-Christian (2019). Bidrar sterkere sammenheng mellom praksis og undervisning til en bro mellom utdanning og arbeidsliv? . Svarer ikke helse- og sosialfagutdanningene på tjenestenes behov?. Senter for profesjonsstudier.
https://hdl.handle.net/11250/4905884

Vindegg, Jorunn (2019). Social work and the well-being of children. Knowledge, values and competence. Seminar. University of Salford.
https://hdl.handle.net/11250/5155149



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss