Evy Jøsok

Scientific publications

Jøsok, Evy; Kjøstvedt, Anders Granås (2023). Politisk mestringstro og kontroversielle spørsmål i samfunnsfag. Nordidactica . Vol. 13.
https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/vi...

Ryen, Erik; Jøsok, Evy (2021). Citizenship-as-knowledge: How perspectives from Bildung-centred Didaktik can contribute to European Citizenship Education beyond competence. European Educational Research Journal .

Jøsok, Evy; Elvebakk, Lisbeth (2019). Kritisk tenkning i klasserommet. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. 3. p. 50-68. Universitetsforlaget.

Ferrer, Marlen; Jøsok, Evy; Ryen, Erik; Wetlesen, Annika; Aas, Per Anders (2019). Hva er kritisk tenkning i samfunnsfag?. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. Kapittel 1. p. 11-29. Universitetsforlaget.
https://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/bok...

Jøsok, Evy; Elvebakk, Lisbeth (2017). “Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver”– arbeid med skrivestrategier i videregående skole. 16 p. Acta Didactica Norge . Vol. 11.

Research reports

Jøsok, Evy; Tolgensbakk, Ida (2022). Helt Ærlig. Effekter. ISBN: 978-82-7894-800-2. 16 p.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/2986...

Jøsok, Evy; Tolgensbakk, Ida (2021). Helt Ærlig! Evaluering av Redd Barnas prosjekt. ISBN: 978-82-7894-774-6. 31 p.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/2753...

Dissemination

Kjøstvedt, Anders Granås; Jøsok, Evy (2023). Presenting Research from the DEMOCIT-project: Interviewing Social Science Teachers. Redd Barna faglunsj. Redd Barna Norge.

Kjøstvedt, Anders Granås; Jøsok, Evy (2023). Presenting Research from the DEMOCIT-project: Interviewing Social Science Teachers. EWC-seminar. The European Wergeland Centre.

Kjøstvedt, Anders Granås; Jøsok, Evy (2023). Resultater fra forskningsprosjektet DEMOCIT: elevintervjuer. EWC-seminar. The European Wergeland Centre.

Jøsok, Evy; Svanes, Ingvill Krogstad (2022). Hva er kritisk tenkning?. Jegstad, Kirsti Marie; Andersson-Bakken, Emilia; Bjørkvold, Tuva (Ed.). Kritisk tenkning i barneskolen – teori og praksis. 1. p. 13-16.

Andersson-Bakken, Emilia; Jøsok, Evy; Årnes, Lisbeth; Bjørklund, Eva (2022). Samtaler som fremmer kritisk tenkning. KriT-konferansen: Kritisk tenkning i barneskolen. Utdanningsetaten i Oslo Kommune.

Helsvig, Kim Gunnar; Æsøy, Knut Ove; Vederhus, Inger; Aas, Per Anders; Jøsok, Evy; Haugen, Torgeir; Ryen, Erik; Vanebo, Guro; Ferrer, Marlen; Seierstad Stokke, Ruth; Kvalvaag, Robert Williams; Aukland, Knut; Hammer, Aina; Skaar, Håvard; Myrebøe, Tonje; Lundberg, Pål; Jahnsen, Vanja Røkkum; Briseid, Eyvind Martol; Lind, Anne; Sletteland, Anja; Mathias, Gro; Paaske, Nanna (2022). Lærerstreiken handler om skolens fremtid (https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/9zEPmp/laererstreiken-handler-om-skolens-fremtid). VG : Verdens gang.

Jøsok, Evy; Svanes, Ingvill Krogstad (2022). Bruk av nyheter og barnelitteratur for å skape rom for kritisk tenking på barnetrinnet . Fagdag på Trones skole.

Kjøstvedt, Anders Granås; Jøsok, Evy (2022). The role of controversial issues in Civic education. EARLI Sig13 Conference 2022. EARLI / UNiversitetet i Agder.

Jøsok, Evy; Jegstad, Kirsti Marie; Aksland, Charlotte; Reffhaug, Marthe Berg Andresen (2022). Kritisk tenkning i ulike fag. Jegstad, Kirsti Marie; Andersson-Bakken, Emilia; Bjørkvold, Tuva (Ed.). Kritisk tenkning i barneskolen – teori og praksis. 1.3. p. 18-22.

Jøsok, Evy; Svanes, Ingvill Krogstad (2022). Bruk av nyheter og barnelitteratur for å skape rom for kritisk tenkning på mellomtrinnet . Nasjonal konferanse om lesing 2022. Universitetet i Stavanger, Lesesenteret.