Norwegian version
Marlen Ferrer

Marlen Ferrer

Research projects

Ongoing research projects

  • Practical placement in the Global South

    The purpose of the project is to enhance practical placement in the Global South to achieve a more stable and permanently increased number of students, based on a more quality-assured collaboration with the Global South.

Scientific publications

Ferrer, Marlen (2026). Fortidens annerledeshet. Historiedidaktikk på fortidens premisser. ISBN: 9788215070803. 194 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5361808

Ferrer, Marlen (2025). Om vrede og høviskhet i Gunnlaug Ormstunges saga. Haugen, Torgeir; Gilje, Nils (Ed.). Barn og dei sju dødssyndene. Refleksjonar over dygder og laster. p. 339-369. Vidarforlaget AS.
https://hdl.handle.net/11250/5333194

Ferrer, Marlen (2025). Historiens marginalisering i grunnskolens læreplaner. Børhaug, Kjetil; Helsvig, Kim Gunnar (Ed.). Kampen om samfunnsfaget. p. 75-105. Pax Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/5279036

Ferrer, Marlen (2022). Demokratisk dannelse gjennom historie. Børhaug, Kjetil; Hunnes, Odd Ragnar; Samnøy, Åshild (Ed.). Nye spadestikk i samfunnsfagdidaktikken. p. 287-304. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3563642

Ferrer, Marlen ; Johannesen, Hedvig ; Wetlesen, Annika ; Aas, Per Anders (2021). Burde Greta heller vært på skolen? Om vilkårene for systemkritisk tenkning i skolen, med elevenes klimaopprør som utgangspunkt. Norsk sosiologisk tidsskrift. Vol. 5.
https://doi.org/10.18261/issn.2535-2512-2021-05-02

Ferrer, Marlen ; Jøsok, Evy ; Ryen, Erik ; Wetlesen, Annika ; Aas, Per Anders (2019). Hva er kritisk tenkning i samfunnsfag?. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. p. 11-29. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3699184

Ferrer, Marlen ; Wetlesen, Annika (2019). Kritisk tenkning i samfunnsfag. ISBN: 9788215031835. 198 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4117275

Ferrer, Marlen (2019). Kritisk tenkning i møte med lærebøker. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. p. 110-130. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4687650

Ferrer, Strand Marlen (2012). State Formation and Courtly Culture in the Scandinavian Kingdoms in the High Middle Ages. Scandinavian Journal of History.
https://doi.org/10.1080/03468755.2011.640174

Ferrer, Marlen (2006). Æren og friheten: Forhandlinger om ære i spansk og norrøn middelalder. Historisk tidsskrift. Vol. 84.
https://doi.org/10.18261/ISSN1504-2944-2005-04-0



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Bøckman, Jørgen; Ferrer, Marlen ; Hundstad, Dag; Notaker, Hallvard; Hutchison, Ragnhild (2013). Norges historie i 25 ting. ISBN: 9788202421656. 185 p. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4364937

Ferrer, Strand Marlen (2013). Korstogene. ISBN: 9788202403270. 74 p. Cappelen Damm AS.
https://hdl.handle.net/11250/4923653



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Ferrer, Strand Marlen (2008). Emotions in motion. Emotional diversity in 13th century Spanish and Norse society. 459 p. Unipub forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3352012



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Ferrer, Marlen (2026). Mentalitesthistoriske perspektiver på barndom og læring. 2. nasjonale konferanse for utdanningshistorie. Høgskolen på Vestlandet.
https://hdl.handle.net/11250/5361803

Helsvig, Kim Gunnar ; Ferrer, Marlen ; Rosland, Sissel; Maliks, Jakob Mattias; Sæle, Christian; Lien, Andreas Bagås; Høisæter, Tomas Larsen; Hatlebakk, Peter Sebastian (2025). Innspel til Fellesskuleutvalet frå Den norske historiske forening (HIFO): Historisk kunnskap krev meir enn innhaldslister.
https://doi.org/https://files.nettsteder.regjering

Maliks, Jakob Mattias; Rosland, Sissel; Ferrer, Marlen ; Høisæter, Tomas Larsen; Hatlebakk, Peter Sebastian; Sæle, Christian; Lien, Andreas Bagås; Helsvig, Kim Gunnar (2025). Historiefaget må inn i skolen igjen.
https://hdl.handle.net/11250/4784435

Ferrer, Marlen ; Wetlesen, Annika (2025). Å speile oss i noe annet: Historisk og geografisk faginnhold som inngang til kritisk tenkning. Kritisk tenkning i profesjon og samfunn. Oslomet.
https://hdl.handle.net/11250/4175843

Roos, Merethe; Helsvig, Kim Gunnar ; Maliks, Jakob Mattias Emanuel; Ferrer, Marlen ; Æsøy, Knut Ove ; Ryen, Erik ; Nilsen, Håvard Friis (2025). Se til Danmark!. Klassekampen.
https://hdl.handle.net/11250/3652576

Helsvig, Kim Gunnar ; Ferrer, Marlen ; Maliks, Jakob Mattias; Æsøy, Knut Ove ; Nilsen, Håvard Friis ; Ryen, Erik (2024). Læreplan på åpent hav. Klassekampen.
https://hdl.handle.net/11250/3303162

Ferrer, Marlen (2024). The differentness of the past. Middelalder og didaktikk. . Forskergruppene Medieval histories (UiO) og Læring og historieforståelse (UiO) og MIDDAK: Middelalderdidaktikk (NTNU.
https://hdl.handle.net/11250/4250285

Ferrer, Marlen (2023). Hvorfor mistet Maria Stuart hodet?.
https://hdl.handle.net/11250/3326779

Ferrer, Marlen (2023). Hans Jacob Orning og Kai Østberg: Maktens nervetråder. Politiske kulturer i Europa fra middelalderen til andre verdenskrig. Historisk tidsskrift. Vol. 102.
https://doi.org/10.18261/ht.102.2.9

Ferrer, Marlen (2023). Læreplandebatt: Hva vil LK20 bety for vår felles historiekultur?. Norske historiedager 2023. Den norske historiske forening (HIFO).
https://hdl.handle.net/11250/4717404





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.