Norwegian version
Employee directory
Tonje Myrebøe

Tonje Myrebøe

Job title
  • Associate Professor
Visiting address
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Office number: Q5001
Phone
  • Mobile: +47 416 81 255
  • Office: +47 672 35 893
E-mail
  • tonje.myreboe@oslomet.no
Affiliation

About

I have a Ph.D. in educational science from Oslo Metropolitan University, where I researched teachers' stories about their practice related to the prevention of prejudice in school. 

I teach social studies in teacher education, within topics of diversity related to identity and belonging, as well as discourses, dynamics, norms, and power relations in society. 

 

Research groups

Research projects

Completed research projects

Publications and research

Scientific publications

Restad, Frode; Myrebøe, Tonje ; Nordby, Siri Krogh (2025). «Etter at du var her, så skjedde det noe i klasserommet»: Felles kunnskapsutvikling i partnerskap mellom skole og lærerutdanning. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk. Vol. 48.
https://doi.org/10.18261/uniped.48.2-3.8

Myrebøe, Tonje ; Røthing, Åse (2021). Hvor går grensen? Læreres fortellinger om praksiser i møte med elevers nedsettende ytringer om minoritetsgrupper. der, Marie Lippe, von (Ed.). Fordommer i skolen : Gruppekonstruksjoner utenforskap og inkludering. p. 62-83. Universitetsforlaget.
https://doi.org/10.18261/9788215037417-2021-03

Myrebøe, Tonje (2021). Nedsettende – og innafor? Læreres erfaringer med elevers bruk av stereotypier og fordomsuttrykk i klasserommet. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. Vol. 7.
https://doi.org/10.23865/ntpk.v7.2141

Myrebøe, Tonje (2021). Å by på seg selv: Læreres selvpresentasjon i arbeid med å forebygge fordommer i skolen. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 105.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2021-04-02



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Røthing, Åse ; Johannessen, Elise Margrethe Vike; Myrebøe, Tonje (2024). Meningsmangfold i klasserommet. Perspektiver, begreper og ressurser for lærere. ISBN: 9788202822545. 122 p. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4732212



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Myrebøe, Tonje ; Røthing, Åse; Skrefsrud, Thor-André; Anker, Trine (2022). Danningsoppdrag som balansegang - Lærere om profesjonsutøvelse i arbeid med forebygging av fordommer. ISBN: 9788283643893. 156 p. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3031986



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Johannessen, Elise Margrethe Vike; Myrebøe, Tonje (2025). Values in motion: A study of teachers' perspectives on values in school curricula and teaching. NoFa X The 10th Nordic Conference on subject didactics. Syddansk universitet.
https://hdl.handle.net/11250/3283928

Myrebøe, Tonje ; Johannessen, Elise Margrethe Vike (2025). Values in motion - A study of teachers’ perspectives on values in school curricula and teaching. NoFa X 2025. University og Southern Denmark.
https://hdl.handle.net/11250/4521316

Myrebøe, Tonje ; Paaske, Nanna (2023). Dialogbasert undervisning: en inngang for å tematisere mangfold. Walseth, Kristin; Standal, Øyvind Førland (Ed.). Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene. p. 121-135. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4961835

Myrebøe, Tonje (2023). Diversity of Opinion in the Classroom: Possibilities and Challenges Considering Student Positions and Social Context. ECER 2023 “The Value of Diversity in Education and Educational Research”. EERA.
https://hdl.handle.net/11250/4801437

Helsvig, Kim Gunnar ; Æsøy, Knut Ove ; Vederhus, Inger ; Aas, Per Anders ; Jøsok, Evy ; Haugen, Torgeir ; Ryen, Erik ; Vanebo, Guro ; Ferrer, Marlen ; Stokke, Ruth Seierstad; Kvalvaag, Robert Williams ; Aukland, Knut ; Hammer, Aina ; Skaar, Håvard ; Myrebøe, Tonje ; Lundberg, Pål ; Jahnsen, Vanja Røkkum ; Briseid, Eyvind Martol ; Lind, Anne ; Sletteland, Anja; Mathias, Gro ; Paaske, Nanna (2022). Lærerstreiken handler om skolens fremtid (https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/9zEPmp/laererstreiken-handler-om-skolens-fremtid).
https://hdl.handle.net/11250/4525749

Myrebøe, Tonje (2021). Meningsmangfold og kritisk tenkning i klasserommet - Læreres erfaringer. Samfunnsfagkonferansen 2021. Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning.
https://hdl.handle.net/11250/4109005

Myrebøe, Tonje (2021). Å by på seg selv: Læreres selvpresentasjon i arbeid med å forebygge fordommer i skolen. Om fordommer og skolens forebyggende rolle. Høgskolen på Vestlandet.
https://hdl.handle.net/11250/4401796

Myrebøe, Tonje (2019). Teachers discomfort and dilemmas facing stereotype attitudes among students. NERA (Nordic Educational Research Association). Uppsala University.
https://hdl.handle.net/11250/4756025



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
P.O. Box 4, St. Olavs plass
NO-0130 Oslo
Norway
Tel.: +47 67 23 50 00
Contact us