Norwegian version
Employee directory
Annika Wetlesen

Annika Wetlesen

Job title
  • Associate Professor
Visiting address
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Office number: Q5064
Phone
  • Mobile: +47 922 45 292
  • Office: +47 672 37 626
E-mail
  • annika.wetlesen@oslomet.no
Affiliation

Research groups

Research projects

Ongoing research projects

  • Empowered

    The research project aims to develop innovative practices, methods and tools that promote ‘digital empowerment’ in schools and teacher education.

  • Practical placement in the Global South

    The purpose of the project is to enhance practical placement in the Global South to achieve a more stable and permanently increased number of students, based on a more quality-assured collaboration with the Global South.

Publications and research

Scientific publications

Løken, Ingrid ; Wetlesen, Annika (2024). From boundary maintenance to boundary crossing: Geography in the Norwegian national curriculum. Curriculum Journal.
https://doi.org/10.1002/curj.247

Wetlesen, Annika ; Eie, Siv ; Motzfeldt, Gitte Cecilie (2023). Bærekraftig utvikling i tre univers. Motzfeldt, Gitte Cecilie; Næsje, Ragnhild Louise; Häggström, Margaretha; Berggren, Stein Arnold; Karlsen, Kristine Høeg (Ed.). Storyline i ungdomsskolen og i videregående opplæring: En pluralistisk og kritisk tilnærming til bærekraft. p. 45-65. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5259824

Wetlesen, Annika ; Eie, Siv (2022). 'Sted' som utgangspunkt for kritisk tenkning i geografi. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 16.
https://doi.org/10.5617/adno.8994

Ferrer, Marlen ; Johannesen, Hedvig ; Wetlesen, Annika ; Aas, Per Anders (2021). Burde Greta heller vært på skolen? Om vilkårene for systemkritisk tenkning i skolen, med elevenes klimaopprør som utgangspunkt. Norsk sosiologisk tidsskrift. Vol. 5.
https://doi.org/10.18261/issn.2535-2512-2021-05-02

Ferrer, Marlen ; Jøsok, Evy ; Ryen, Erik ; Wetlesen, Annika ; Aas, Per Anders (2019). Hva er kritisk tenkning i samfunnsfag?. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. p. 11-29. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3699184

Ferrer, Marlen ; Wetlesen, Annika (2019). Kritisk tenkning i samfunnsfag. ISBN: 9788215031835. 198 p. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4117275

Wetlesen, Annika ; Eie, Siv (2019). Geografisk dannelse: en reise gjennom fylkene i Norge. Ferrer, Marlen; Wetlesen, Annika (Ed.). Kritisk tenkning i samfunnsfag. p. 88-109. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3978019

Wetlesen, Annika (2010). Fagforeninger og velferdspolitikk i Tamil Nadu. Ruud, Arild Engelsen; Heierstad, Geir (Ed.). Demokrati på indisk. p. 157-177. Unipub forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3363672

Wetlesen, Annika (2010). Legal empowerment of workers in the informal economy: the case of the construction industry in Tamil Nadu,India. Journal of Asian Public Policy (JAPP). Vol. 3.
https://doi.org/10.1080/17516234.2010.536346



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Wetlesen, Annika (2016). Local labour regimes and the agency of construction workers in Chennai, South India. 262 p. Faculty of Social Sciences, University of Oslo.
https://hdl.handle.net/10852/53715



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Løken, Ingrid ; Roos, Merethe; Eie, Siv ; Helsvig, Kim Gunnar ; Wetlesen, Annika (2025). En dør i fjeset på de yngste elevene | Klassekampen.
https://hdl.handle.net/11250/5328849

Æsøy, Knut Ove ; Wetlesen, Annika ; Ryen, Erik (2025). LUI-Lab: Demokrati og diktatur – Lea Ypi om fridom og historiens ende. Demokrati og diktatur – Lea Ypi om fridom og historiens ende. LUI-Lab.
https://hdl.handle.net/11250/5344366

Wetlesen, Annika (2025). A global sense of place - exploring Doreen Massey's seminar essay.
https://doi.org/https://www.sv.uio.no/iss/forsknin

Wetlesen, Annika (2025). Panel discussion after Anna Sethne lecture 2025. Anna Sethne forelesningen 2025 ved Ivana Silova - Education and Planetary Futures: Storying Worlds Beyond the Western Horizon. Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier .
https://hdl.handle.net/11250/5231582

Ferrer, Marlen ; Wetlesen, Annika (2025). Å speile oss i noe annet: Historisk og geografisk faginnhold som inngang til kritisk tenkning. Kritisk tenkning i profesjon og samfunn. Oslomet.
https://hdl.handle.net/11250/4175843

Wetlesen, Annika ; Eie, Siv ; Mathias, Gro (2024). Geografisk kunnskap gjennom stedsbasert undervisning i lærerutdanningen. "Sted" i geografiundervisningen . Norsk geografisk selskap .
https://hdl.handle.net/11250/4047555

Motzfeldt, Gitte Cecilie; Wetlesen, Annika ; Eie, Siv (2023). Sustainable Development in Three Univers. Erasmus+ Sustainability and resilience in education. Høgskolen i Østfold.
https://hdl.handle.net/11250/3589932

Løken, Ingrid ; Wetlesen, Annika (2023). From boundary maintenance to boundary crossing: Geography in the Norwegian national curriculum. NERA2023. Nordic educational research association.
https://hdl.handle.net/11250/3814086

Kjøstvedt, Anders Granås ; Wetlesen, Annika ; Ryen, Erik (2023). Kritisk tenkning i de nordiske samfunnsfagene. Nordidactica. Vol. 13.
https://hdl.handle.net/11250/3703712

Eie, Siv ; Motzfeldt, Gitte Cecilie; Wetlesen, Annika (2021). Tilnærminger til bærekraftig utvikling gjennom Storyline. NABU-seminar om utdanningens rolle i bærekraftig omstilling . Nasjonalt forskernettverk for bærekraft og utdanning .
https://hdl.handle.net/11250/4486721



See all publications


These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.
P.O. Box 4, St. Olavs plass
NO-0130 Oslo
Norway
Tel.: +47 67 23 50 00
Contact us