English version
Ansatteoversikt
Bendik Fredriksen

Bendik Fredriksen

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 50, 0167 Oslo
  • Kontornummer: H117
Telefon
  • Mobil: +47 402 33 297
  • Kontor: +47 672 38 701
E-post
  • bendik.fredriksen@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Rinholm, Hanne ; Varkøy, Øivind; Fredriksen, Bendik ; Bjerke, Mildrid (2024). Kritisk danning i lærerutdanningen. ISBN: 9788202840709. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.231

Fredriksen, Bendik (2024). Danning i det digitale musikkfaget - et bredt fag i en flat verden?. Rinholm, Hanne; Varkøy, Øivind; Fredriksen, Bendik; Bjerke, Mildrid (Red.). Kritisk danning i lærerutdanningen. s. 217-236. Cappelen Damm Akademisk.

Rinholm, Hanne ; Fredriksen, Bendik ; Onsrud, Silje Valde (2023). Critical Reflection in Music Teacher Education: Contradictions and Dilemmas in Theory, Policy, and Practice. Action, Criticism, and Theory for Music Education (ACT). Vol. 22.
https://doi.org/10.22176/act22.3.41

Fredriksen, Bendik ; Onsrud, Silje Valde; Rinholm, Hanne ; Lewis, Judy (2023). Who takes part in participation? Challenges to empowering student voice in music teacher education. Music Education Research. Vol. 25.
https://doi.org/10.1080/14613808.2023.2210159

Onsrud, Silje Valde; Fredriksen, Bendik ; Rinholm, Hanne ; Lindgren, Monica (2022). The multiplicity of preservice music teachers’ positioning in a participatory action research project. Research Studies in Music Education.
https://doi.org/10.1177/1321103X221089838

Fredriksen, Bendik (2020). Den glatte musikken og muligheten for en erfaring. Varkøy, Øivind; Holm, Henrik (Red.). Musikkfilosofiske tekster. Tanker om musikk – og språk, tolkning, erfaring, tid, klang, stillhet m.m.. s. 79-94. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/noasp.115.ch5



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Fredriksen, Bendik (2018). Leaving the music classroom. A study of attrition from music teaching in Norwegian compulsory school. ISBN: 9788278532508. Norges musikkhøgskole.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Evang, Hanne Kihlman ; Eidsvaag, Fritz Flåmo ; Fredriksen, Bendik (2025). Entrepreneurial master’s theses – reducing the gap between theory and practice. 32nd EAS Conference 10th ISME European Regional Conference. EAS (European Association for Music in Schools) og ISME .

Rinholm, Hanne ; Stokke, Ruth Seierstad ; Fredriksen, Bendik ; Æsøy, Knut Ove ; Varkøy, Øivind (2025). Kritisk danning i lærerutdanningene. Lærerutdanningskonferansen 2025: Kvalitet i fremtidens lærerutdanning. Universitets- og høgskolerådet.

Fredriksen, Bendik (2024). Sámi music in Norwegian schools: nature, popular culture and government policy. 31th EAS Conference. EAS - European Association for Music in Schools.

Rinholm, Hanne ; Varkøy, Øivind; Fredriksen, Bendik ; , (2024). Innledning. Rinholm, Hanne; Varkøy, Øivind; Fredriksen, Bendik; Bjerke, Mildrid (Red.). Kritisk danning i lærerutdanningen. s. 7-23. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.231.ch1

Fredriksen, Bendik (2023). Pre-service music teachers reflecting on their education: the beginning of a longitudinal research project. NNRME 2023. Örebro Universitet, Musikhögskolan.

Fredriksen, Bendik (2023). Composition as part of a music history course in teacher education. 30th EAS Conference. Université Lumière Lyon 2.

Fredriksen, Bendik (2021). Advancing Music Education in Northern Europe. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE). Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/njcie.4520

Fredriksen, Bendik ; Rinholm, Hanne (2021). Student participation – knowledge and resistance: reflections from an ongoing participatory action research project in Norwegian music teacher education. Third Music Education Conference 2021 . Kyambogo University/OsloMet.

Fredriksen, Bendik ; Rinholm, Hanne ; Onsrud, Silje Valde (2021). Preservice music teachers' involvement in developing their own education: Limits to participation?. International Conference for Research in Music Education (RIME). Royal College of Music.

Onsrud, Silje Valde; Fredriksen, Bendik ; Rinholm, Hanne (2021). The Multiplicity of Preservice Music Teachers' Positioning. NNRME 2021 - Qualities in music education practice and research. Nordic Network for Research in Music Education.



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss