Kort om
Jeg er jobber på seksjon fysisk fostring ved Institutt for barnehagelærerutdanning ved OsloMet – storbyuniversitetet. Jeg har en mastergrad i idrettsvitenskap fra Nord universitet, og videreutdanning i spesialpedagogikk. Forskningsinteressene mine ligger i skjæringspunktet mellom helse, fysisk aktivitet, undervisningsmetoder og inkluderende praksise. Jeg er særlig opptatt av hvordan pedagogiske tilnærminger, uterom og profesjonelle praksiser i barnehagen påvirker barns deltakelse, trivsel og kroppslige læring. I undervisningen vektlegger jeg integrasjonen mellom teori og praksis, med mål om å støtte studentene i å utvikle en reflektert og praksisorientert profesjonsidentitet.
Publikasjoner og forskningsresultater
Formidling
Solheim, Elias Rossow
(2025).
Burde vi tenke helt nytt om hvordan vi utdanner profesjonsutøvere? Barnehagelærerutdanningen kan ha mye å lære av yrkesfaglige utdanningsløp og profesjonsutdanninger som våger å organisere studiene annerledes.
https://doi.org/https://www.khrono.no/burde-vi-ten
Botnen, Synnøve Smebye
;
Sandbakken, Mari
;
Kaarby, Karen Marie Eid
;
Solheim, Elias Rossow
(2025).
Perspectives of teacher students on using a place in nature over time with children.
ETEN European Teacher Education Network. ETEN.
https://hdl.handle.net/11250/5331324
Botnen, Synnøve Smebye
;
Sandbakken, Mari
;
Kaarby, Karen Marie Eid
;
Solheim, Elias
(2024).
Kraften av sted - Arbeidsplassen som læringsarena i natur, helse og bevegelse.
Norsk barnehageforskningskonferanse. Høgskulen på Vestlandet.
https://hdl.handle.net/11250/4925750
Sandbakken, Mari
;
Botnen, Synnøve Smebye
;
Kaarby, Karen Marie Eid
;
Solheim, Elias
(2023).
Enhanced use of the kindergarten as learning environment and peer-assessments to strengthen the student's learning processes.
NERA-kongressen . Nordisk forening for pedagogisk forskning.
https://hdl.handle.net/11250/4616721
Sandbakken, Mari
;
Botnen, Synnøve Smebye
;
Kaarby, Karen Marie Eid
;
Solheim, Elias
(2023).
Bruk av barnehagen som læringsmiljø og medstudentvurderinger for å styrke studentenes læringsprosesser.
Årsmøte og faglig nettverk. Nasjonal Nettverk for Fysisk Fostring .
https://hdl.handle.net/11250/4579683
Vik, Unni
;
Fønnebø, Bente
; Langholm, Guri; Skaug, Hilde Nancy;
Neegaard, Henrik
;
Sandbakken, Mari
;
Osnes, Heid
;
Byhring, Anne Kristine
;
Hagen, Anikke
;
Jørgensen, Kari-Anne
; Synnes, Kari;
Botnen, Synnøve Smebye
;
Solheim, Elias
;
Tuset, Elly Herikstad
(2019).
Plastdekke i barns lekemiljøer - til beste for hvem?.
https://hdl.handle.net/11250/3348627
