English version
Hilde Dybvik

Hilde Dybvik

Fagfelt

Barnelitteratur   Barnekultur   Barnehage   Norsk samtidslitteratur   Edvard Munch   Bildebøker   Barnehagelærerutdanning

Vitenskapelige publikasjoner

Undheim, Inga Henriette; Dybvik, Hilde (2025). På vidda? Representasjon av samisk kultur i to (tre) bildebøker for barn (1976–1978). Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT). Vol. 16.
https://doi.org/10.18261/blft.16.1.3

Dybvik, Hilde ; Undheim, Inga Henriette (2024). “It seems to be a complicated question” Humour as Strategy in Scandinavian Facts-of-Life Books. Jahrbuch der Kinder- und Jugendliteraturforschung.
https://doi.org/10.21248/gkjf-jb.126

Dybvik, Hilde ; Undheim, Inga Henriette (2023). "Det verkar vara en klurig fråga". Humor som strategi i skandinavisk barnelitteratur om hvordan barn blir til. Barnboken. Vol. 46.
https://doi.org/10.14811/clr.v46.837

Dybvik, Hilde ; Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Jæger, Henriette (2022). Gripes mulighetene? Om lesestunder med de yngste barna i barnehagen. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 19.
https://doi.org/10.23865/nbf.v19.314

Dybvik, Hilde (2022). Å tisse uten bleie: Det litterære barnets handlingsrom i tre småbarnsbøker med tissing som motiv. Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT). Vol. 13.
https://doi.org/10.18261/blft.13.1.10

Dybvik, Hilde ; Karlsson, Eivind (2020). Måltidet som kulturarena for barn og voksne. Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.). Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 7-23. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3474921

Dybvik, Hilde (2020). Snille jenter spiser ikke. Jenter, mat og spising i bildebøkene "Snill" og "Lille Ting spiser ABC". Dybvik, Hilde; Karlsson, Eivind (Red.). Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. s. 133-148. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4899290

Dybvik, Hilde ; Karlsson, Eivind (2020). Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. ISBN: 9788245032024. 238 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3585007

Dybvik, Hilde ; Jæger, Henriette (2018). Norskfaget i barnehagelærerutdanningen - fra fag til kunnskapsområde. Norsk pedagogisk tidsskrift.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2018-01-05

Dybvik, Hilde (2017). Nynorsk i barnehagelærerutdanningen: fra nynorsk bildebok til digital fortelling. Et eksempel fra Høgskolen i Oslo og Akershus. Garmann, Nina Gram; Ommundsen, Åse Marie (Red.). Danne og utdanne. Litteratur, språk og samtale. s. 159-172. Novus Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4188139





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Dybvik, Hilde (2023). Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen. ISBN: 9788202687342. 196 s. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4700283

Dybvik, Hilde (2013). Møt Edvard Munch. ISBN: 9788857219493. 109 s. Skira.
https://hdl.handle.net/11250/3822195



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Sandvik, Margareth ; Jæger, Henriette; Dybvik, Hilde ; Garmann, Nina Gram ; Romøren, Anna Sara Hexeberg (2017). Kunnskapsbasert språkarbeid i barnehagen. 69 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3987738



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Dybvik, Hilde ; Undheim, Inga Henriette (2025). "Joiken danser mellom fjellene og havet". Joik i bildeboka Sover du, Eanat?. Av mot og sanger har vi nok: Sanglyrikk i barnelitteratur. Høgskulen på Vestlandet (HVL).
https://hdl.handle.net/11250/5320482

Undheim, Inga Henriette; Dybvik, Hilde (2025). Infield, or Far Out? Representation of Sámi Culture in Picturebooks. 10th European Network of Picturebook Research Conference: Understanding the World. Multiculturality, Interculturality and Global Citizenship in Picturebooks. CETAPS, Nova University Lisbon.
https://hdl.handle.net/11250/5273067

Dybvik, Hilde (2025). Barnehagen i barnelitteraturen: Et lite samfunn i en stor verden - Periskop. Periskop - Kritikk av kunst for barn og unge.
https://doi.org/https://periskop.no/barnehagen-i-b

Dybvik, Hilde (2025). What Kind of Children Do We Want? Obedience as Virtue or Vice. 27th Biennial International Research Society for Children’s Literature (IRSCL) Conference. International Research Society for Children’s Literature (IRSCL).
https://hdl.handle.net/11250/3659829

Dybvik, Hilde ; Bergflødt, Sigurd (2025). Hva representerer akademisk skriving for studentene? Innlegg på fagdag for Institutt for barnehagelærerutdanning. Fagdag.
https://hdl.handle.net/11250/4241205

Dybvik, Hilde (2024). Anne-Cath Vestlys bøker utfordret samtidens holdninger til kjønn og mangfold.
https://hdl.handle.net/11250/4111018

Dybvik, Hilde ; Undheim, Inga Henriette; Staxrud, Johan Magnus (2024). Moral og moro med penger og gull i norsk barnesanglyrikk. Fra Kaptein Sorte Bill til Kamelen. Vi vandrer med freidig mot – konferanse om barnesanglyrikk.
https://hdl.handle.net/11250/4884060

Dybvik, Hilde (2023). Vil hjelpe barnehagelærarstudentar med å sjå korleis språklege og litterære emne heng saman i barnets liv.
https://hdl.handle.net/11250/5054777

Dybvik, Hilde (2023). Hva ønsker vi oss av barne- og ungdomsbokkritikken? Moderator i panel. Kritikerseminar - jubileumsseminar. Barnebokkritikk, Norsk barnebokinstitutt, Periskop.
https://hdl.handle.net/11250/4669796

Dybvik, Hilde (2023). Banehagelærerens selvforståelse som litteraturformidler. Norsk barnehageforskningskonferanse. Filiorum/Universitetet i Stavanger (UiS).
https://hdl.handle.net/11250/4603296





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.