Fagfelt
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Ekspertgruppa om lærerrollen
Senter for profesjonsstudier var i 2015-2016 sekretariat for Ekspertgruppa om lærerrollen.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Skagen, Kaare
; Elstad, Eyvind
(2023).
Teacher Education in Norway.
Elstad, Eyvind (Red.).
Teacher education in the Nordic region. s. 173-193.
Springer Nature.
https://hdl.handle.net/11250/4084900
Skagen, Kaare
(2022).
To mestere og autoriteter om dialog i profesjonsveiledning.
NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk.
Vol. 7.
https://hdl.handle.net/11250/3491621
Skagen, Kaare
(2021).
Levende tradisjoner i profesjonsveiledning.
ISBN: 9788230021545.
220 s.
Kolofon Forlag AS.
https://hdl.handle.net/11250/5055024
Skagen, Kaare
; Elstad, Eyvind
(2020).
Lærerutdanningen i Norge.
Elstad, Eyvind (Red.).
s. 120-138.
Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4352453
Skagen, Kaare
;
Løndal, Knut
;
Kleve, Bodil
;
Smestad, Bjørn
(2018).
Masteroppgaver og profesjonsrelevans i pedagogikk, matematikk og kroppsøving.
FoU i praksis.
Vol. 12.
https://hdl.handle.net/10642/6448
Skagen, Kaare
(2017).
Faglig dybdeveiledning på masternivå.
Norsk pedagogisk tidsskrift.
Vol. 101.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2017-01-08
Skagen, Kaare
(2016).
Utdanningshistorie i ny lærerutdanning.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk.
Vol. 39.
https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-03-07
Svanes, Ingvill Krogstad
;
Skagen, Kaare
(2016).
Connecting feedback, classroom research and Didaktik perspectives.
Journal of Curriculum Studies.
Vol. 49.
https://doi.org/10.1080/00220272.2016.1140810
Mausethagen, Sølvi
; Askling, Berit; Dahl, Thomas; Heggen, Kåre; Kulbrandstad, Lise Iversen; Lauvdal, Torunn; Qvortrup, Lars; Salvanes, Kjell Gunnar;
Skagen, Kaare
; Skrøvset, Siw;
Thue, Fredrik
(2016).
Om lærerrollen. Et kunnskapsgrunnlag.
ISBN: 9788245021004.
250 s.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4208177
Skagen, Kaare
(2016).
Kunnskapstyper og hegemonisk veiledningsstrategi i norsk veiledningsdiskurs.
Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar (Red.).
Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv. s. 59-81.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5025362