Kaare Skagen

Vitenskapelige publikasjoner

Skagen, Kaare (2022). To mestere og autoriteter om dialog i profesjonsveiledning. NORDVEI- Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk . Vol. 7.
https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view...

Skagen, Kaare (2021). Levende tradisjoner i profesjonsveiledning. ISBN: 978-82-300-2154-5. 220 s. Kolofon Forlag AS.

Skagen, Kaare; Elstad, Eyvind (2020). Lærerutdanningen i Norge. Elstad, Eyvind (Red.). Lærerutdanning i nordiske land. Kapittel 4. s. 120-138. Universitetsforlaget.

Skagen, Kaare; Løndal, Knut; Kleve, Bodil; Smestad, Bjørn (2018). Masteroppgaver og profesjonsrelevans i pedagogikk, matematikk og kroppsøving. FoU i praksis . Vol. 12.
https://reader.dbok.no/#open?book=5bcf007005e22e00...

Skagen, Kaare (2017). Faglig dybdeveiledning på masternivå. Norsk pedagogisk tidsskrift . Vol. 101.

Svanes, Ingvill Krogstad; Skagen, Kaare (2017). Connecting feedback, classroom research and Didaktik perspectives. Journal of Curriculum Studies . Vol. 49.

Mausethagen, Sølvi; Askling, Berit; Dahl, Thomas; Heggen, Kåre; Kulbrandstad, Lise Iversen; Lauvdal, Torunn; Qvortrup, Lars; Salvanes, Kjell Gunnar; Skagen, Kaare; Skrøvset, Siw; Thue, Fredrik (2016). Om lærerrollen. Et kunnskapsgrunnlag. ISBN: 978-8-2450210-0-4. 250 s. Fagbokforlaget.
https://www.regjeringen.no/contentassets/17f6ce332...

Skagen, Kaare (2016). Utdanningshistorie i ny lærerutdanning. UNIPED . Vol. 39.

Skagen, Kaare (2016). Kunnskapstyper og hegemonisk veiledningsstrategi i norsk veiledningsdiskurs. Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar (Red.). Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv. 4. s. 59-81. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2014). Digitalisering som statlig avdidaktisering av klasserommet. Norsk pedagogisk tidsskrift . Vol. 98.
http://hdl.handle.net/10642/2335

Skagen, Kaare (2013). Veiledning som didaktisk takt. Krumsvik, Rune Johan; Säljö, Roger (Red.). Praktisk-pedagogisk utdanning - en antologi. 18. s. 491-518. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2013). Veiledning i didaktisk perpektiv. I veiledningens landskap. kapittel12. s. 168-184. Cappelen Damm Akademisk.

Skagen, Kaare (2013). I veiledningens landskap. ISBN: 978-82-02-40539-7. 184 s. Cappelen Damm Akademisk.

Skagen, Kaare (2012). Veiledning som didaktisk begrep. Opplæring i arbeidslivet. En didaktisk innføring. 05. s. 86-105. Fagbokforlaget.

Willbergh, Ilmi; Midtsundstad, Jorunn H.; Kristiansen, Aslaug; Langfeldt, Gjert; Skagen, Kaare (2012). Opplæring i arbeidslivet. En didaktisk innføring. ISBN: 9788245012682. 124 s. Fagbokforlaget.
http://fagbokforlaget.no/?isbn=9788245012682

Skagen, Kaare (2012). Fra lærerstudent til nyutdannet lærer. Neste time. Innføring i grunnskolepedagogikk. 12. s. 233-249. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2012). Læreren og digitaliseringen i skolen. Neste time. Innføring i grunnskolepedagogikk. 10. s. 195-214. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2011). Veiledningssamtalen - en egen talesjanger. Skagen, Kaare (Red.). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. Kapittel 11. s. 231-244. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2011). Modellæring og veiledning. Skagen, Kaare (Red.). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. kapittel 10. s. 213-230. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2011). Norsk veiledningstradisjon i lærerutdanning - analyse og kritikk. Skagen, Kaare (Red.). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. Kapittel 1. s. 23-41. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2011). Veiledningsbegrepet og veiledningstradisjonene. Skagen, Kaare (Red.). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. Innledning. s. 11-22. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2011). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. ISBN: 978-82-450-1196-8. 258 s. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2010). Hva slags veiledning trenger nyutdannede?. Høihilder, Eli Karin; Olsen, Knut Rune (Red.). Veiledning av nye lærere i skole og barnehage. 8. s. 45-49.

Skagen, Kaare (2010). Et klassisk pedagogikkfag i en ny, stabil lærerutdannelse?. Guldal, Tale M.; Dons, Carl Fredrik; Sagberg, Sturla; Solhaug, Trond; Tromsdal, Roar (Red.). FoU i Praksis 2009. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Levanger, 23. og 24. april 2009. 19. s. 215-224. Tapir Akademisk Forlag.

Skagen, Kaare; Smith, Kari (2010). Mentoren som veileder og vurderer. Smith, Kari; Ulvik, Marit (Red.). Veiledning av nye lærere : nasjonale og internasjonale perspektiver. 6. s. 102-114. Universitetsforlaget.

Skagen, Kaare (2010). Teori og praksisopplæring i lærerkvalifisering. Haug, Peder (Red.). Kvalifisering til læraryrket. 6. s. 118-140. Abstrakt forlag.

Skagen, Kaare (2009). Coaching : ny kvalitet eller trøst?. Brekke, Mary; Søndenå, Kari (Red.). Veiledningskvalitet. s. 76-92. Universitetsforlaget.

Skagen, Kaare (2009). Veiledning i praksis. Om praksisopplæring i norsk allmennlærerutdannelse. 15 s. Acta didactica Norden . Vol. 3.

Skagen, Kaare (2007). Et tema av yttersta betydelse. ISBN: 978-91-44-02191-1. 28 s. Studentlitteratur AB.

Skagen, Kaare (2006). Norsk allmennlærerutdannelse i forandring. Skagen, Kaare (Red.). Lærerutdannelsen i Norden. kapittel 2. s. 52-70. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Fagbøker⁄lærebøker

Skagen, Kaare (2012). Neste time. Innføring i grunnskolepedagogikk. ISBN: 978-82-450-1235-4. 336 s. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2006). Læreren som elsket å undervise. ISBN: 82-450-0494-4. 133 s. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2004). I veiledningens landskap. Innføring i veiledning og rådgivning. ISBN: 82-7634-510-7. 174 s. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Skagen, Kaare (2002). Pedagogikkens elendighet. Ukorrekte artikler på randen av litteratur. ISBN: 82-7634-487-9. 190 s. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Forskningsrapporter

Hillen, Andrea Stefanie; Sæbø, Grethe Ingebrigtsvold; Skagen, Kaare; Øvensen-Vesøen, Ruth; Frydenlund, Erling (2017). PROGRAMEVALUERING​ ​2017 Bachelorprogram​ ​i​ ​pedagogikk. 28 s.

Skagen, Kaare (2007). Veiledning av lærerstudenter i PPU. Rapport fra prosjekt innenfor Utdanningsdirektoratets prosjekt "Praksisopplæringa i LU". HiO-rapport 2007 nr 11. ISBN: 978-82-579-4574-9. 49 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Skagen, Kaare (2006). Skole for fremtiden, lærer for livet. ISBN: 82-579-4489-0. 68 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Formidling

Skagen, Kaare (2021). Alexander Sutherland Neill. Bolstad, Erik (Red.). Store norske leksikon (snl.no 2021). Alexander Sutherland Neill.

Skagen, Kaare (2021). Olav Storstein. Bolstad, Erik (Red.). Store norske leksikon (snl.no 2021). Olav Storstein.

Skagen, Kaare (2021). Om modell-læring og veiledning. Studieemne «Veiledning i skole 1.-13.klasse» (VESK6100). OsloMet.

Skagen, Kaare (2021). Digitalisering i skole og barnehage. Seminar for unge medlemmer. Utdanningsforbundet.

Skagen, Kaare (2021). Paulo Freire - relevans for norsk skoleutvikling. Seminar om Paulo Freire i Utdanningsforbundet. Utdanningsforbundet.

Skagen, Kaare (2021). Paulo Freires tenkning - relevans for norsk skoleutvikling. Bedre Skole .

Skagen, Kaare (2020). Bjørg Brandtzæg Gundem. 1 s. snl.no.

Skagen, Kaare (2020). Einar Museus Høigård. 1 s. Store Norske Leksikon.

Skagen, Kaare (2020). Veiledning som pedagogisk takt ss. 551-576. Krumsvik, Rune Johan; Säljö, Roger (Red.). Praktisk-pedagogisk utdanning – en antologi (2. utg.). Kapittel 20. s. 551-579. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2020). Valgets kval: hvilke statuer skal vi velte?. 2 s. Minervanett .

Skagen, Kaare (2020). Den fordømte "Hvitheten". 6 s. Minervanett .

Skagen, Kaare (2020). Hovedtrekk i norske veiledningstradisjoner. Seminar praksislærere. NIH.

Skagen, Kaare (2019). Hva er og hvordan oppstår selvinnsikt i veiledning i lærerkvalifisering?. Haugan, Jan Arvid; Kvello, Øyvind (Red.). Selvinnsikt og profesjonalitet. Kapittel. Fagbokforlaget.

Skagen, Kaare (2019). Steinar Kvale. 1 s. Store Norske Leksikon (Nettutgaven) .

Skagen, Kaare (2019). Paulo freire. 1 s. Store Norske Leksikon (Nettutgaven) .

Skagen, Kaare (2019). Skolebyråden forstår ikke rekkevidden av volden i Osloskolen. 6 s. Minervanett .

Skagen, Kaare (2019). Styrker og svakheter ved veiledningsmodeller. Nasjonal videreutdanning i barbevernfaglig veiledning. UiT.

Skagen, Kaare (2019). Ny bok utfordrer feilslåtte og utopiske visjoner i skolepolitikken. 2 s. Minervanett .

Skagen, Kaare; Langfeldt, Gjert; Reier Jensen, Andreas; Stray, Ingunn Elisabeth (2019). Veiledning og vurdering i praktisk lærerdyktighet. Veiledningskonferansen. Høyskolen i Innlandet.

Skagen, Kaare (2018). Erling Lars Dale. 1 s. Store Norske Leksikon (Nettutgaven) .

Skagen, Kaare (2018). rICHARD sTANLEY PETERS. 1 s. Store Norske Leksikon (Nettutgaven) .

Skagen, Kaare (2018). Bjarne bJØRNDAL. 1 s. Store Norske Leksikon. Medisin og helse..

Skagen, Kaare (2018). Torstein Harbo. 1 s. Store Norske Leksikon (Nettutgaven) .

Jensen, Andreas Reier; Skagen, Kaare (2018). The Syllabus of Norwegian Training of School Mentors for Teacher Training and Newly Qualified Teachers. ECER 2018, Bolzano. The Free University of Bozen-Bolzano,.

Skagen, Kaare (2018). Tradisjonell eksamen i moderne skole. Lektorkonferansen 2018. Norsk Lektorlag.

Skagen, Kaare (2018). Grunnskolen er lang nok.

Skagen, Kaare (2018). Elefanten i klasserommet.

Skagen, Kaare (2018). Styrker og svakheter ved de mest brukte veiledningsmodellene. Nasjonal videreutdanning i veiledning. UiT.

Skagen, Kaare (2018). Veiledning for praksislærere. Studium i veiledningspedagogikk. NIH.

Skagen, Kaare (2018). Refleksjon, samtale og ferdigheter i veiledning. Bachelor-studium i veiledning. Universitetet i Nord.