Kort om
Karolin Moberg er stipendiat i samfunnsfag ved OsloMet. Hun er tilknyttet ungdomsseksjonen ved NOVA og forsker på digital ungdomskultur. I doktorgradsprosjektet skal hun undersøke potensialet for dataspill som inkluderingsarena i ungdomstiden, innefor rammen av norske fritidsklubber.
Moberg har mastergrad i sosiologi fra Universitetet i Bergen (2021). Masteroppgaven omhandlet gutters balansering av tidsbruk mellom skolearbeid og dataspill. Siden endt studium har hun vært ansatt på NOVA som vit.ass og forsker III på prosjektene Ungdom i Endring og Motivasjon og mestring: Evalueringen av Flyt, Robust Ungdom og Foreldres håndtering av dataspill i hverdagen.
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
-
Dataspill – en inkluderende ungdomsarena?
Dette ph.d.-prosjektet skal belyse potensialet for dataspill som inkluderingsarena i oppveksten. Ungdom lever i økende grad sine liv på digitale flater, og datakultur har blitt en viktig del av barn og unges oppvekst.
-
Digital fritid for alle
Korleis kan fritidsklubbar og digitale møteplassar fungere som inkluderande arenaer for ungdom i ein digital tidsalder?
-
Evaluering av «Stikkontakten gamingsenter»
I dette forskningsprosjektet skal tiltaket Stikkontakten gamingsenter evalueres.
-
Ungdata pluss. En longitudinell studie av gutter og jenter i Vestfold og Telemark
Ungdata pluss skal kartlegge hvordan barn og unge i Vestfold og Telemark bruker fritiden sin, og undersøke hvilken betydning dette har for deres livskvalitet og helse, samt for overganger knyttet til utdanning og arbeid og etablering som voksen.
-
Ungdom i endring
Prosjektet tar for seg hvordan sosial ulikhet utspiller seg i ungdomstida.
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Evaluering av «Robust ungdom»
«Robust ungdom» er eit utviklingsprosjekt som er utforma med sikte på å fungere helsefremjande og førebyggande. NOVA har fått i oppdrag å evaluere prosjektet.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Rogstad, Jon
;
Eriksen, Ingunn Marie
;
Moberg, Karolin
(2025).
The Reproduction of Wealth Inequality: How Middle- and Upper-Class Parents Instil Financial Orientations in Their Children.
Sociology.
https://doi.org/10.1177/00380385251373004
Moberg, Karolin (2023). Gutter, skolearbeid og dataspill. Overå, Stian; Martinsen, Marianne; Weihe, Hans-Jørgen Wallin (Red.). Penge- og dataspill. Lek, læring, lidenskap og lidelse. s. 78-89. Hertervig Akademisk.
Moberg, Karolin Elisabeth
; Vogt, Kristoffer Chelsom
(2022).
Gutters tidsbruk på dataspill og skolearbeid.
Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (NTU).
Vol. 3.
https://doi.org/10.18261/ntu.3.2.3
