Mira Aaboen Sletten

Forskningsprosjekter

• Dataspill – en inkluderende ungdomsarena?

  Dette ph.d.-prosjektet skal belyse potensialet for dataspill som inkluderingsarena i oppveksten. Ungdom lever i økende grad sine liv på digitale flater, og datakultur har blitt en viktig del av barn og unges oppvekst.

• Følgeforskning – levekår, oppvekst og utdanning. Områdesatsing i Loddefjord og Olsvik

  Temaet for dette prosjektet er prosessen og implementeringen av en områdesatsing i Bergen kommune.

• Inkludering av barn og unge i frivilligheten

  Formålet med dette prosjektet er å undersøke hvor godt ulike grupper av unge inkluderes i frivilligheten, og hvilke virkemidler organisasjoner og myndigheter bruker for å oppnå bedre inkludering.

• Kvalifisering og sosial inkludering i yrkesfaglig utdanning i videregående skole (SAFETY-VET)

  I prosjektet ønsker vi å undersøke hva som kan bidra til fullføring av yrkesfaglig utdanning, og hvordan gutters og jenters karakterer henger sammen med utdannings- og yrkesaspirasjoner.

• Oslo-ungdom i koronatiden

  Oslo-ungdom i koronatiden er en unik undersøkelse som vil gi innblikk i hvordan korona-epidemien har påvirket ungdom i Oslo.

• Systematisk oppfølging av frafall. En klynge-randomisert evaluering av IKO-modellen

  Prosjektet skal evaluere effektene av en modell for å redusere frafallet i videregående skoler.

• Ungdata

  Ungdata er et kvalitetssikret system for gjennomføring av lokale spørreskjemaundersøkelser blant elever på ungdomstrinnet og i videregående opplæring. Data samles i en nasjonal database som er utgangspunkt for mange forskningsprosjekter om ungdom i Norge.

• Ungdata pluss. En longitudinell studie av gutter og jenter i Vestfold og Telemark

  Ungdata pluss skal kartlegge hvordan barn og unge i Vestfold og Telemark bruker fritiden sin, og undersøke hvilken betydning dette har for deres livskvalitet og helse, samt for overganger knyttet til utdanning og arbeid og etablering som voksen.