Kort om
Ph.d. i psykologi fra Universitetet i Oslo. Jobber med psykisk helse i skolen, på arbeidsplassen og samfunnshelse generelt.
Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Psykologi Sosialt arbeid Samfunnsvitenskap Psykiatri, barnepsykiatri Samfunnsmedisin, sosialmedisin
Emner
Utviklingspsykologi Evalueringsforskning Mangfold Interkulturell kommunikasjon Psykisk helse Mixed method Arbeidsinkludering
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
-
Bedre Turnus – et forskningsprosjekt om turnus i helse og omsorg
Turnusarbeid er ofte nødvendig innen helse og omsorg, men kan være krevende. I prosjektet «Bedre turnus» ønsker vi å vite hvordan vi kan organisere turnusene best mulig – for de ansatte, for brukerne og for samfunnet.
-
COMPRESSED − En studie av langvakter i kommunal helse og omsorg
Med et økende behov for arbeidskraft i helse- og omsorgsektoren er fremtidens tilbud avhengig av mer kunnskap om hvordan vi kan sikre bemanning og ivareta helsen til de som jobber i sektoren.
-
Effektevaluering av tverrfaglig helsekartlegging
AFI har fått i oppdrag av Bufdir å gjennomføre en omfattende evaluering av tiltaket "Tverrfaglig helsekartlegging (THK)".
-
Evaluering av medleverforskriften
I dette prosjektet skal vi få frem et helhetlig bilde av medleverordningenes omfang, praktisering og konsekvenser, og en grundig forståelse av medleverforskriften og dagens praksis.
-
Practicing hope (YouHope)
I YouHope skal vi forske på hvordan ungdom i storbyene Oslo, Malmø og København praktiserer håp i hverdagen.
Avsluttede forskningsprosjekter
-
En forenklet kunnskapsoversikt innenfor arbeidsmiljø og -helse
I prosjektet undersøker vi hva som kjennetegner den norske forskningen på arbeidsmiljø og arbeidshelse.
-
Et sted å være ung
Metoder og rammeverk for innovativ medvirkning ved utvikling og etablering av ungdomssteder (UngHUS)
-
Forskning på prosessorientert opplæring: IA Bransjeprogram sykehjem, barnehage
Bransjeprogram (BP) i sykehjem og barnehage gjennomfører et prosessorientert opplæringsopplegg for ledere, tillitsvalgte og verneombud i offentlige/private sykehjem og barnehager. AFI følger prosjektet.
-
The effect evaluation of combined cognitive and vocational interventions after mild-to-moderate traumatic brain injury: a randomized controlled trial and qualitative process evaluation
Randomisert kontrollstudie med pasienter med traumatiske hjerneskader som skal tilbake i arbeid.
-
U+MxV (Ung medvirkning)
Prosjektet U+MxV (Ung medvirkning) skal kartlegge hvordan medvirkning fra ungdom foregår i norske kommuner, samt bidra til styrke medvirkningsprosesser i arbeidet med å fremme gode oppvekstvilkår.
-
UDE - Ungdomsmedvirkning
For å sikre at barn og unge i Oslo kommune får medvirket og sagt sin mening, skal AFI bistå i Utdanningsetatens arbeid med å få medvirkning inn i Oslo-skolen.
-
Work in Progress
Work in Progress har som mål å fremme samfunnsdeltakelse og arbeidsinkludering blant ungdommer som har vært under institusjonell omsorg (barnevernsinstitusjoner) i Portugal.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Borg, Elin;
Malmberg-Heimonen, Ira
;
Alves, Daniele Evelin
;
Tøge, Anne Grete
;
Sletten, Mira Aaboen
(2025).
Teachers’ Experiences with an Early Warning and Monitoring System to Prevent School Dropout.
Nordic Studies in Education.
https://doi.org/10.23865/nse.v45.6116
Alves, Daniele Evelin
; Ballo, Jannike Gottschalk;
Nilsen, Wendy
;
Lundberg, Camilla Stub
;
Lillebråten, Andreas
;
Bernstrøm, Vilde Hoff
(2023).
Which companies hire NEET? Organisational characteristics of hiring NEET in a Norwegian full-population registry study.
Journal of Youth Studies.
https://doi.org/10.1080/13676261.2023.2290112
Alves, Daniele Evelin
; Røgeberg, Ole; Sattenspiel, Lisa;
Mamelund, Svenn-Erik
(2023).
Indigenous communities and influenza: protocol for a systematic review and meta-analysis.
6 s.
Systematic Reviews.
Vol. 12.
https://doi.org/10.1186/s13643-023-02319-w
Alves, Daniele Evelin ; Lorenzen, Sara Berge ; Hagen, Aina Landsverk ; Murray, Ane Evenstad; Aschehoug, Erik; Abildsnes, Miriam; Juul, Cathrine (2023). Hva med sklier i stedet for trapper? Elevers medvirkning ved byggeprosjekter i nabolaget. Bedre Skole. Vol. 2023.
Enehaug, Heidi
;
Spjelkavik, Øystein
;
Alves, Daniele Evelin
; Fure, Silje Christine Reistad; Howe, Emilie; Andelic, Nada; Løvstad, Marianne
(2022).
Workplace Barriers to Return-to-Work Processes.
23 s.
Nordic Journal of Working Life Studies.
Vol. 13.
https://doi.org/10.18291/njwls.134895
Alves, Daniele Evelin
;
Mamelund, Svenn-Erik
; Dimka, Jessica; Simonsen, Lone; Ingholt, Mathias Mølbak; Ørskov, Søren; Sattenspiel, Lisa; Tripp, Lianne; Noymer, Andrew; Chowell-Puente, Gerardo; Dahal, Sushma; van Doren, Taylor P.; Wissler, Amanda; Heffernan, Courtney; Short, Kirsty Renfree; Battles, Heather; Baker, Michael G.
(2022).
Indigenous groups and pandemics.
Scandinavian Journal of Public Health.
Vol. 50.
https://doi.org/10.1177/14034948221087095
Alves, Daniele Evelin
;
Lorenzen, Sara Berge
;
Hagen, Aina Landsverk
(2021).
Skolefag som kanal for ungdomsmedvirkning
i lokale utviklingsprosjekter.
Hagen, Aina Landsverk; Andersen, Bengt (Red.).
Ung medvirkning: Kreativitet og konflikt i planlegging. s. 87-114.
Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/https://doi.org/10.23865/noasp.150
Alves, Daniele Evelin
;
Nilsen, Wendy
; Fure, Silje Christine Reistad;
Enehaug, Heidi
; Howe, Emilie Isager; Løvstad, Marianne; Fink, Louisa; Andelic, Nada;
Spjelkavik, Øystein
(2020).
What characterizes work and workplaces that retain their employees following acquired brain injury? Systematic review.
Annals of Occupational and Environmental Medicine (AOEM).
Vol. 77.
https://doi.org/10.1136/oemed-2019-106102
Bjelland, Martine;
Alves, Daniele Evelin
(2020).
Bruk av bilder i intervjuer med barn: Et bidrag for å utvide barns beskrivelser av følelser.
Tidsskriftet Norges Barnevern.
Vol. 97.
https://doi.org/10.18261/ISSN.1891-1838-2020-01-03
Alves, Daniele Evelin
;
Nilsen, Wendy
; Fure, Silje Christine Reistad;
Enehaug, Heidi
; Howe, Emilie; Løvstad, Marianne; Fink, Louisa; Hadzic-Andelic, Nada;
Spjelkavik, Øystein
(2019).
What characterises work and workplaces that retain their employees following acquired brain injury? Systematic review.
9 s.
Occupational and Environmental Medicine.
Vol. 77.
https://doi.org/10.1136/oemed-2019-106102
