Kort om
Kompetansesenter for arbeidsinkludering
Fagområder
Emner
Supported employment Arbeidsinkludering Inkluderingskompetanse Arbeidsgiverperspektiv Arbeid først
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
-
Effektevaluering av individuell jobbstøtte for unge (IPS-ung)
Prosjektet skal evaluere effekten av individuell jobbstøtte for unge, kalt IPS-ung.
-
Future
Prosjektet er en oppfølging av unge mellom 16 og 21 år som har gjennomgått grunnskole eller tilsvarende opplæring, med lovfestet rett til videregående opplæring, som har utfordringer med å skaffe seg og beholde en læreplass etter å ha fullført to år på videregående skole.
-
Inkluderingskompetanse som samskaping
Nytt prosjekt skal utvikle inkluderingskompetanse både blant NAV-veiledere og i bedrifter.
-
KS – Inn i jobb
Prosjektet skal utarbeide et kunnskapsgrunnlag og en oppstartanalyse til inkluderingsprogrammet Inn i Jobb.
-
Kvalitetssikring av Supported Employment
Formålet med oppdraget er å avdekke erfaringer, styrker og svakheter ved tre systemer for kvalitetssikring av SE-tilnærminger i Norge.
-
The effect evaluation of combined cognitive and vocational interventions after mild-to-moderate traumatic brain injury: a randomized controlled trial and qualitative process evaluation
Randomisert kontrollstudie med pasienter med traumatiske hjerneskader som skal tilbake i arbeid.
-
Utviklingsprogram Søndre Nordstrand
Utviklingsprogrammet skal styrke arbeidsinkluderingen i bydelen. Prosjektet går ut på medarbeiderdrevet organisasjonsutvikling basert på en dialogisk kunnskapsproduksjon mellom forskning og praksis.
-
Varig ansettelse av mennesker fra «utsatte grupper» i små og mellomstore bedrifter: en mixed-method-studie i Norge og Nederland (ENGAGE)
Dette forskningsprosjektet skal ta i bruk ulike metoder for å utvikle ny kunnskap om hvordan små og mellomstore bedrifter (SMB) i Norge og Nederland kan lykkes med å bidra til varig arbeidsinkludering for utsatte grupper av befolkningen, og støttes effektivt i dette.
-
Work Inclusion in North and South: Comparative Urban Contexts (WINS)
WINS-prosjektet fokuserer på hvordan arbeidsinkludering kan styrke sosiale inkluderingen av marginaliserte individer.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Fure, Silje Christine Reistad; Howe, Emilie; Andelic, Nada; Brunborg, Cathrine; Olsen, Alexander; Rike, Per-Ola; Spjelkavik, Øystein; Enehaug, Heidi; Røe, Cecilie; Løvstad, Marianne
(2022).
Workplace Factors Associated With Return to Work After Mild-to-Moderate Traumatic Brain Injury.
The journal of head trauma rehabilitation
.
http://hdl.handle.net/10852/94256
Linnestad, Anne-Margrethe; Løvstad, Marianne; Groven, Karen Synne; Howe, Emilie Isager; Fure, Silje Christine Reistad; Spjelkavik, Øystein; Sveen, Unni (2022). "Manoeuvring in uncharted waters - a balancing act": A qualitative exploration of treatment and improvement after mild traumatic brain injury. Neuropsychological Rehabilitation .
Howe, Emilie; Andelic, Nada; Fure, Silje Christine Reistad; Røe, Cecilie; Søberg, Helene L.; Hellstrøm, Torgeir; Spjelkavik, Øystein; Enehaug, Heidi; Lu, Juan; Ugelstad, Helene; Løvstad, Marianne; Aas, Eline
(2022).
Cost-effectiveness analysis of combined cognitive and vocational rehabilitation in patients with mild-to-moderate TBI: results from a randomized controlled trial.
BMC Health Services Research
.
http://hdl.handle.net/10852/90938
Kane, Aina Aune; Spjelkavik, Øystein (2021). Utfordringer innen arbeidsinkluderingsfeltet. Kane, Aina Aune; Spjelkavik, Øystein (Red.). Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV. Kap 16. Orkana Forlag.
Kane, Aina Aune; Spjelkavik, Øystein (2021). Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV. Kane, Aina Aune; Spjelkavik, Øystein (Red.). Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV. Kap 1. Orkana Forlag.
Kane, Aina Aune; Spjelkavik, Øystein
(2021).
Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV.
ISBN: 978-82-8104-483-8.
430 s.
Orkana Forlag.
https://doi.org/10.33673/OOA20211
Fure, Silje Christine Reistad; Howe, Emilie; Andelic, Nada; Brunborg, Cathrine; Sveen, Unni; Røe, Cecilie; Rike, Per-Ola; Olsen, Alexander; Spjelkavik, Øystein; Ugelstad, Helene; Lu, Juan; Ponsford, Jennie; Twamley, Elizabeth; Hellstrøm, Torgeir; Løvstad, Marianne
(2021).
Cognitive and vocational rehabilitation after mild-to-moderate traumatic brain injury: A randomised controlled trial.
8 s.
Annals of Physical and Rehabilitation Medicine
.
Vol. 64.
http://hdl.handle.net/10852/87487
Fure, Silje Christine Reistad; Howe, Emilie; Spjelkavik, Øystein; Røe, Cecilie; Rike, Per-Ola; Olsen, Alexander; Ponsford, Jennie; Andelic, Nada; Løvstad, Marianne
(2021).
Post-concussion symptoms three months after mild-to-moderate TBI: characteristics of sick-listed patients referred to specialized treatment and consequences of intracranial injury.
12 s.
Brain Injury
.
Vol. 35.
http://hdl.handle.net/10852/87486
Enehaug, Heidi; Spjelkavik, Øystein; Falkum, Eivind; Frøyland, Kjetil (2021). Workplace Inclusion Competence and Employer Engagement. 23 s. Nordic Journal of Working Life Studies .
Alves, Daniele Evelin; Nilsen, Wendy; Fure, Silje Christine Reistad; Enehaug, Heidi; Howe, Emilie Isager; Løvstad, Marianne; Fink, Louisa; Andelic, Nada; Spjelkavik, Øystein (2020). What characterizes work and workplaces that retain their employees following acquired brain injury? Systematic review. Annals of Occupational and Environmental Medicine (AOEM) . Vol. 77.
