Ellen Os

Vitenskapelige publikasjoner

Os, Ellen; Hernes, Leif (2019). Children Under the Age of Three in Norwegian Childcare: Searching for Qualities. Garvis, Susanne; Harju-Luukkainen, Heidi Katarina; Sheridan, Sonja; Williams, Pia (Red.). Nordic Families, Children and Early Childhood Education. 8. s. 139-171. Palgrave Macmillan.

Kjørholt, Anne Trine; Os, Ellen (2019). Barnehagen som materielt og kulturelt landskap. Arkitektur, innredning og leketøy. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Red.). Blikk for barn. Artikkel 4. s. 75-103. Fagbokforlaget.

Os, Ellen; Winger, Nina; Eide, Brit Johanne (2019). Visjoner om kvalitet. Barnehagelæreres synspunkter på hva som kan gjøre barnehagen bedre for barn under tre år. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Red.). Blikk for barn. Artikkel 2. s. 31-54. Fagbokforlaget.

Bjørnestad, Elisabeth; Broekhuizen, Martine Louise; Os, Ellen; Baustad, Anne Grethe (2019). Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers Measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales. Scandinavian Journal of Educational Research .
http://hdl.handle.net/11250/2606366

Vist, Torill; Os, Ellen (2019). Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups. Research Studies in Music Education .

Os, Ellen (2019). Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention. Nordisk Barnehageforskning . Vol. 18.

Bjørnestad, Elisabeth; Os, Ellen (2018). Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R. European Early Childhood Education Research Journal . Vol. 26.

Os, Ellen; Bjørnestad, Elisabeth (2016). Undersøkelse av støtte til samspill mellom småbarn. Et kritisk blikk på ITERS-R-skalaen. Gulpinar, Tona; Hernes, Leif; Winger, Nina (Red.). Blikk fra barnehagen. 4. s. 69-95. Fagbokforlaget.

Alvestad, Torgeir; Bergem, Helen; Eide, Brit Johanne; Johansson, Jan-Erik; Os, Ellen; Pálmadóttir, Hrönn; Pramling Samuelsson, Ingrid; Winger, Nina (2014). Challenges and dilemmas expressed by teachers working in toddler groups in the Nordic countries. Early Child Development and Care . Vol. 184.
http://dx.doi.org/10.1080/03004430.2013.807607

Os, Ellen (2013). Opportunities knock: Mediation of peer-relations during meal-time in toddler groups. 9 s. Nordisk Barnehageforskning . Vol. 6.
https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/vie...

Forskningsrapporter

Gulbrandsen, Lars; Os, Ellen (2022). Liten, men god. Om kompetansebehov i små barnehager i Oslo og Viken. ISBN: 978-82-8364-383-1. 48 s.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/11250/3031...

Myrvold, Trine; Os, Ellen; Hernes, Leif; Winger, Nina (2022). Koronapandemiens konsekvenser for barnehagesektoren – en oppfølgingsstudie. ISBN: 978-82-8309-370-4. 100 s.

Myrvold, Trine; Bjørnestad, Elisabeth; Dalland, Cecilie Pedersen; Hernes, Leif; Hølland, Silje; Os, Ellen; Winger, Nina (2022). Koronapandemiens konsekvenser for overgang mellom barnehage og skole. ISBN: 978-82-8309-371-1. 83 s.

Hernes, Leif; Myrvold, Trine; Gulpinar, Tona; Os, Ellen; Winger, Nina; Zeiner, Hilde Hatleskog (2021). Mulighetenes barnehage. Kvalitet i Oslo kommunes barnehager. ISBN: 978-82-8309-330-8. 139 s.
http://hdl.handle.net/20.500.12199/6523

Os, Ellen; Myrvold, Trine; Danielsen, Ole Andreas; Winger, Nina; Hernes, Leif (2021). Håndtering og konsekvenser av koronautbruddet for barn og barnehager. ISBN: 978-82-8309-331-5. 141 s.
http://hdl.handle.net/20.500.12199/6502

Os, Ellen (2020). Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år. 263 s.
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/7516...

Os, Ellen; Hansen, Ole Henrik; Haaland, Gunnar; Hannevig, Lise; Laski, Alona Krieken; Løberg, Hege Støylen Kvalbein; Naustheller, Henna (2020). "Man tager hvad man haver ...". 40 s.
https://www.udir.no/tall-og-forskning/finn-forskni...

Klages, Wiebke; Bingham, Gary; Os, Ellen (2017). Final Report: Creating University and Community Partnerships to Improve the Quality of Teacher Education: Coordination, Collaboration and Data Utilization. 8 s.

Bjørnestad, Elisabeth; Pramling Samuelsson, Ingrid; Bae, Berit; Gulbrandsen, Lars; Johansson, Jan-Erik; Løberg, Hege; Os, Ellen (2012). Hva betyr livet i barnehagen for barn under 3 år? En forskningsoversikt.

Os, Ellen (2007). Om noen valg når forskningen omfatter de minste. ISBN: 978-82-579-4592-3. 157 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Formidling

Os, Ellen (2022). Good enough Interactional quality between children under the age of three and caregivers in Norwegian ECEC. Fransk gjestedelegasjon. Barnehagelærerutdanningen OsloMet.

Os, Ellen (2022). Bemanning i barnehager. Webinar. Fagforbundet og Utdanningsforbundet: Lillestrøm kommune.

Winger, Nina; Os, Ellen (2022). Forskning på kvalitet i barnehager for barn under tre år. Forskningsfremlegg. Universitetet i Sør-Øst Norge.

Os, Ellen; Hernes, Leif; Winger, Nina (2022). Long-term consequences of the COVID-19 pandemic for ECEC institutions in Norway:Covid bugs:Consequences of the pandemic for Norwegian ECEC teachers. NERA konferanse. NERA.

Johannessen, Charlotte U; Os, Ellen; Bolin, Elisabeth; Larsen Haug, Benedikte (2022). Å forske med og ikke på- Erfaringer fra felles forsknings- og utviklingsarbeid i Universitetsbarnehageprosjektet. Nordisk barnehagekonferanse om ledelse i barnehagen. Barnkunne og HVL.

Johannessen, Charlotte U; Os, Ellen (2022). Å forske med og ikke på-Erfaringer fra felles forsknings- og utviklingsarbeid i Universitetsbarnehage prosjektet. Personalmøte i Universitetsbarnehage prosjektet. Lønnås barnehage- Universitetsbarnehageprosjektet.

Os, Ellen (2022). Det e itjnå som kjem tå sæ sjøl….
https://www.utdanningsforbundet.no/medlemsgrupper/...

Os, Ellen (2022). Ansattes bidrag til samhandlinger mellom barn under 3 år. Fagdag for praksislærere og styrere i praksisbarnehager. OsloMet.

Os, Ellen (2022). Småbarns lek og vennskap og ansattes roller. Planleggingsdag. Åsløkka og Tryggheim barnehage.

Os, Ellen; Winger, Nina (2021). Children’s responses to Covid-19. Protection and participation in ECEC. Impact of the COVID-19 pandemic on children November 11th and 12th at the University of, Germany.