Senter for profesjonsstudier (SPS)

• Om SPS
• Kontakt SPS
• Ansatte ved SPS
• Forskning
• Ph.d.-program og emner i profesjonsstudier
• Utdanning og kvalifisering

Siste vitenskapelige publikasjoner

• Teachers’ work conditions and their job satisfaction in primary and secondary education (oda.oslomet.no). International Journal on Studies in Education. Admiraal, Wilfried (2023).
• Et verktøy for alle? Læringsutbyttebeskrivelser og målkonflikt (oda.oslomet.no). Norsk pedagogisk tidsskrift. Eriksen, Andreas (2023).
• Beyond the research–practice gap: Constructing epistemic relations in teacher education (oda.oslomet.no). International Journal of Educational Research. Hermansen, Hege; Mausethagen, Sølvi (2023).
• Addiction and autonomy: Why emotional dysregulation in addiction impairs autonomy and why it matters (oda.oslomet.no). Frontiers in Psychology. Henden, Edmund (2023).

Flere vitenskapelige publikasjoner

• Vitenskapelige publikasjoner 2022 (cristin.no)
• Vitenskapelige publikasjoner 2021 (cristin.no)
• Vitenskapelige publikasjoner 2020 (cristin.no) 

Våre rapporter

Våre forskere leverer jevnlig forskningsbaserte rapporter om aktuelle temaer (oda.oslomet.no) som arbeidsmarkedet, makt, ytringsfrihet, kvalifisering av profesjonstutøvere, lærerrollen og utdanningskvalitet.

Relaterte nettverk og fagmiljøer

• Profesjonsetisk nettverk, et tverrfaglig, nasjonalt nettverk for profesjonsetikk ved Høgskolen på Vestlandet (profesjon.no)
• Professions and professionalism, et nettbasert, fagfellevurdert tidsskrift med åpen tilgang (journals.oslomet.no)