Fagfelt
Utdanningsledelse Organisasjon og ledelse Barnehage Profesjonalisering
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Johannessen, Charlotte;
Lundestad, Magritt
;
Slåtten, Mette Vaagan
;
Thun, Cecilie
(2023).
Dilemmaer og muligheter ved ny organisering og arbeidsdeling. Konsekvenser for profesjonalitet.
Johannessen, Charlotte U; Thun, Cecilie (Red.).
Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen. s. 151-160.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4848138
Lundestad, Magritt
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2023).
Prosjektet og prosessen.
Johannessen, Charlotte U; Thun, Cecilie (Red.).
Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen. s. 45-63.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3248320
Slåtten, Mette Vaagan
(2023).
Identitet, lojalitet og profesjonalitet. Barnehagemyndighetens syn på konkurranse i barnehagefeltet.
Johannessen, Charlotte U; Thun, Cecilie (Red.).
Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen. s. 161-181.
Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3255774
Larsen, Ann Kristin
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2020).
Styrerblikk på foreldreundersøkelser i barnehagen.
Utbildning & lärande.
Vol. 14.
https://hdl.handle.net/11250/2775247
Slåtten, Mette Vaagan
(2019).
Förskolechefens ansvar och roll - från en bland likar till en tydlig och kompetent ledare.
Malmberg, Kristina; Arnqvist, Anders (Red.).
s. 47-68.
Gleerups Utbildning AB.
https://hdl.handle.net/11250/4218921
Larsen, Ann Kristin
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2017).
Jeg er en sånn hverdagspedagog! Barnehagestyreres profesjonelle handlingsrom for å styrke barnehagelæreres anvendelse av fagspråk.
Nordisk barnehageforskning (NBF).
Vol. 14(8).
https://doi.org/10.7577/nbf.1811
Kasin, Olav
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2015).
Likestilt og forskjellig? Om menn og likestilling i barnehagen.
Nordisk barnehageforskning (NBF).
Vol. 9.
https://doi.org/10.7577/nbf.1212
Larsen, Ann Kristin
;
Slåtten, Mette Vaagan
;
Lundestad, Magritt
; Kise, Marianne
(2015).
Municipal regulation of early childhood education and care institutions.
Pulkkinen, Seppo; Kanervio, Pekka; Risku, Mika (Red.).
More trust, less control - less work? : culture of trust as a basis of educational leadership and school improvement.
University of Jyväskylä.
https://hdl.handle.net/11250/5147051
Larsen, Ann Kristin
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2014).
Mot en ny pedagogisk lederrolle og lederidentitet?.
Nordisk barnehageforskning (NBF).
Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/nbf.541
Larsen, Ann Kristin
;
Slåtten, Mette Vaagan
(2013).
Fra tradisjonell organisasjonsmodell til resultatenhetsmodell – hvordan opplever tilsatte i barnehagen den nye organisasjonsmodellen?.
Pareliussen, Ingar; Moen, Bente Bolme; Reinertsen, Anne Beate; Solhaug, Trond (Red.).
s. 145-154.
Akademika forlag.
https://hdl.handle.net/10642/2006