Arne Hole

Fagbøker⁄lærebøker

Hole, Arne ; Hashemi, Amir Massoud; Gulliksen, Tor (2022). Matematikk i Praksis (7.utgave). ISBN: 9788215020877. 490 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4556297

Hole, Arne ; Jensen, Renate; Tellefsen, Helga Kufaas; Wallace, Anne Karin (2017). Parallellbok NUMMER 9 Matematikk for ungdomstrinnet. ISBN: 9788203402968. 132 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/5183679

Hole, Arne ; Jensen, Renate; Tellefsen, Helga Kufaas; Wallace, Anne Karin (2017). Nummer 10, Parallellbok, Matematikk for ungdomstrinnet. ISBN: 9788203402982. 198 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/3264527

Hole, Arne ; Jensen, Renate; Tellefsen, Helga Kufaas; Wallace, Anne Karin (2016). Nummer 10, Lærerens bok. ISBN: 9788203344985. 500 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/3443612

Hole, Arne ; Jensen, Renate; Tellefsen, Helga Kufaas; Wallace, Anne Karin (2016). Nummer 10 Matematikk for ungdomstrinnet. ISBN: 9788203344961. 500 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/4007219

Tellefsen, Helga Kufaas; Hole, Arne ; Wallace, Anne Karin; Jensen, Renate (2016). Forenklet, Nummer 8, Matematikk for ungdomstrinnet. ISBN: 9788203400667. 152 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/4169192

Hole, Arne ; Jensen, Renate; Tellefsen, Helga Kufaas; Wallace, Anne Karin (2015). Nummer 9 Matematikk for ungdomstrinnet. ISBN: 9788203344930. 400 s. Ascehoug.
https://hdl.handle.net/11250/5135457

Tellefsen, Helga Kufaas; Hole, Arne ; Wallace, Anne Karin; Jensen, Renate (2015). Nummer 9, Lærerens bok. ISBN: 9788203344954. 400 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/4889669

Lorentzen, Lisa; Hole, Arne ; Lindstrøm, Tom (2015). Kalkulus med én og flere variable (2. utgave). ISBN: 9788215022499. 764 s. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3654382

Tellefsen, Helga Kufaas; Hole, Arne ; Wallace, Anne Karin; Jensen, Renate (2014). Nummer 8, Lærerens bok. ISBN: 9788203344923. 416 s. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/3740110

Forskningsrapporter

Bjarnø, Vibeke ; Brucker, Hans Jørgen; Christensen, Hanne; Hole, Arne ; Jarning, Harald; Michelet, Simon; Ongstad, Sigmund ; Schanke, Åge J. ; Skjong, Synnøve; Smestad, Bjørn ; Thorsen, Kirsten Elisabeth ; Ulleberg, Inger ; Vederhus, Inger ; Aas, Per Anders (2011). Faglig samarbeid i en fagdelt lærerutdanning Utviklingsarbeid ved allmennlærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo 2000-2010. ISBN: 9788257947590. 89 s. Høgskolen i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3443770

Hole, Arne (2004). Funksjonslære for MA2. 72 s. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4515561

Formidling

Hole, Arne ; Borge, Inger Christin; Grønmo, Liv Sissel (2021). From upper secondary school to university calculus: Language difficulties versus conceptual difficulties. ICME-14. ICMI (International Commission on Mathematical Instruction).
https://hdl.handle.net/11250/4530690

Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (2019). Introduksjon. Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (Red.). 20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3680448

Dahl, Geir; Ranestad, Kristian; Hole, Arne (2017). Programmering rammer dybdelæring i matematikk.
https://hdl.handle.net/11250/3270450

Aamli, Kari; Tellefsen, Helga Kufaas; Hole, Arne (2017). Læreverket Nummer matematikkverk for ungdomstrinnet.
https://hdl.handle.net/11250/5155016

Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (2017). Introduksjon. Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (Red.). Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. s. 11-15. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3225963

Hole, Arne ; Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir (2017). Measuring the Amount of Mathematical Theory needed to solve Test Items in TIMSS Advanced Mathematics and Physics. 7th IEA International Research Conference . IEA.
https://hdl.handle.net/11250/3789753

Grønmo, Liv Sissel; Stedøy, Ingvill Merete; Hole, Arne (2017). Oppgaver i algebra fra TIMSS Advanced 2015. Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (Red.). Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. s. 117-148. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4862918

Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne ; Stedøy, Ingvill Merete (2017). Prioritering og nedprioritering av fagområder i matematikk. Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne (Red.). Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. s. 79-94. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4315623

Kleve, Bodil ; Hole, Arne (2011). THE NEED FOR HORIZON CONTENT KNOWLEDGE: EXAMPLIFIED BY WORK WITH FRACTIONS IN NORWAY. NORMA 11, Nordic Conference on Mathematics Education. University of Iceland.
https://hdl.handle.net/11250/3656921

Hana, Gert Monstad; Hole, Arne (2010). I utdanningen for 5. - 10 trinn: Hvordan arbeide med matematisk analyse og relatere dette til det matematiske innholdet i skolens mellom- og ungdomstrinn?. Etterutdanningskonferanse for lærerutdannere i matematikk.
https://hdl.handle.net/11250/4141203