Kort om
Maren Svendsen Folkvord har jobbet over to år på barndom, familie og barnevern-seksjonen på Nova, der hun forsket på sårbare unge og deres familier. Hun sitter nå på Nova som gjesteforsker. Hun har en mastergrad i sosiologi fra Universitetet i Oslo (2021). Masteroppgaven handlet om forskjeller på digital og kroppslig interaksjon mellom mennesker, samt skapelsen og følelsen av fellesskap og nærhet. Folkvords forskningsinteresser inkluderer barn og unge, digital kommunikasjon og sosiale medier, kropp og følelser, velferdstjenester, familieliv, fenomenologiske og hverdagssosiologiske tilnærminger, utenforskap, vennskap og fellesskap.
Folkvord er for tiden stipendiat ved Høgskolen i Østfold. Målet med Folkvords doktorgradsprosjekt er å utforske barns digitale hverdagsliv; Hvordan og hvorfor bruker barn digitale medier og hvordan forstår de sin egen digitale hverdag? I denne studien vil Folkvord gjennomføre et etnografisk feltarbeid i barnas egen hverdag – på skolen, hjemme og i deres fritid. Til tross for at barn og unges digitale hverdag er et stadig mer aktuelt forskningsområde er den tilgjengelige kunnskapen fortsatt mangelfull, og barns egne opplevelser, meningsskaping og situerte praksiser har blitt langt mindre undersøkt. Teknologien utvikles raskt og feltet om digital oppvekst og hverdagsliv er i stadig endring. Det er dermed viktig å følge med og forske på disse endringene i sosiale strukturer i samfunnet vårt, og hvordan disse former våre barn og unge – deres relasjoner, arenaer, aktiviteter med mer. For å løfte frem barns egne erfaringer fra sitt digitale hverdagsliv, vil Folkvord benytte en fenomenologisk tilnærming i sitt feltarbeid.
Veiledere: Marina Snipsøyr Sletten, Marit Helgesen og Ida Bruheim-Escobar
Instagram: phdpikene
TikTok: phdpikene
Fagfelt
Tilhørighet Barn og ungdom Kvalitative metoder Elevfellesskap Sosiale medier Kropp og sanselige opplevelser Digital kommunikasjon
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
-
Langtidskonsekvenser av koronapandemien for oppvekst og likestilling
I dette prosjektet skal vi undersøke konsekvensene av pandemien for oppvekstsvilkår til barn og unge, likestilling i familier og for enkeltpersoner, inkludert barn og voksne med funksjonsnedsettelser.
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Evaluering av barne- og familieetatens arenafleksible team (AFT)
Prosjektet skal fremskaffe kunnskap som kan belyse om barne- og familieetatens arenafleksible team fungerer etter intensjonen og om det er behov for endringer i tiltakene.
-
Key inclusive development strategies for life-long learning (KIDS4ALLL)
I KIDS4ALLL er formålet å utvikle en ny metodikk som skal bidra til å redusere integrasjonsutfordringene som mange innvandrede barn og unge opplever i ulike læringsmiljøer – på både formelle og uformelle arenaer.
Publikasjoner og forskningsresultater
Forskningsrapporter
Skiple, Alida ; Mathisen, Tina ; Bruland, Stine ; Folkvord, Maren Svendsen (2024). Barne- og familieetatens arenafleksible tiltak for barnevernet. En kvalitativ evaluering av arenafleksibelt team barnevern psykisk helse (AFT) og arenafleksibelt behandlingsteam (ABT). ISBN: 9788278948729. 162 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
Skiple, Alida ; Folkvord, Maren Svendsen ; Hydle, Ida Marie (2024). Koronapandemiens betydning for barn og unge som mottok tiltak fra barnevernet. Erfaringer fra ungdom og barnevernansatte. ISBN: 9788278948613. 63 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
Ugreninov, Elisabeth ; Bjørnshagen, Vegar ; Vedeler, Janikke Solstad ; Folkvord, Maren Svendsen ; Finjarn, Christine (2023). Arbeid, helse og tilrettelegging under og etter koronapandemien. En studie av yrkesaktive og studenter med funksjonsnedsettelser og langvarige helseproblemer. ISBN: 9788278948415. 103 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
