Kort om
Arild Skarsfjord Berg er professor i kunstnerisk utviklingsarbeid innen feltet design, kunsthåndverk og kunst. Hans spesialfelt er produktdesign, arkitektonisk keramikk, metoder for medvirkning og kommunikasjon med bruk av materialestetikk. Han har en doktorgrad i samtidskunst, 'artistic research in public space' fra Aalto University, og en mastergrad i keramisk kunst fra Kunsthøgskolen i Oslo. Han deltar i flere forskningsgrupper og er leder for forskningsgruppen Produktdesign og kulturell bærekraft. Han arbeider i hovedsak med tverrfaglig profesjonssamarbeid som bidrar til innovasjon og verdiskaping. Han har vært studieleder for bachelorstudiet på produktdesign. Han har vært prodekan i forskning og utviklingsarbeid på fakultet for teknologi, kunst og design. Han var prosjektleder for å etablere det tverrfaglige doktorgradsprogrammet ‘Engineering Science’. Han har vært koordinator i Norge for Kreativt Europa EU prosjektet Craft Hub ledet av irske Carlow Craft Council. Arild Berg er også Professor II på Institutt for kunstfag, Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett, Høgskolen på Vestlandet. Han er medlem i kollegiet av meritterte undervisere på OsloMet siden 2023.
Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Humaniora Arkitektur og design Annen kulturvitenskap Kunsthistorie Kulturvitenskap Prosjekterings- og formgivningsmetodikk Arkitektur- og designteori Sosiologi Teknologi Samfunnsvitenskap Industri- og produktdesign Folkekunst, kunsthåndverk Sykepleievitenskap Geriatri
Emner
Aksjonsforskning Tverrfaglig samarbeid Brukermedvirkning Samtidskunst Kunst i offentlig rom Kunstnerisk utviklingsarbeid Kunstnerisk forskning Arkitektonisk keramikk Helseteknologi
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Avsluttede forskningsprosjekter
-
Crafthub
Sammen med partnere i åtte europeiske land har Institutt for produktdesign og Institutt for estetiske fag blitt partner i EU-prosjektet CraftHub. Prosjektet er en del av EUs satsing på store samarbeidsprosjekter innenfor de kreative fagene.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Risnes, Martha; Mellema, Mirjam;
Gjøvaag, Terje
;
Mirtaheri, Peyman
;
Berg, Arild
(2024).
The Influence of User-Oriented Design Research on Framing A Case Study of Including Patient Perspectives in Biomedical Engineering.
FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
Vol. 17.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5351
Risnes, Martha;
Thorstensen, Erik
;
Mirtaheri, Peyman
;
Berg, Arild Skarsfjord
(2024).
Exploring value dilemmas of brain monitoring technology through speculative design scenarios.
11 s.
Journal of Responsible Technology.
Vol. 17.
https://doi.org/10.1016/j.jrt.2023.100074
Berg, Arild
(2023).
The University as a Vitrine.
Turpeinen, Outi (Red.).
Unfolding the Public Art at Aalto University. s. 124-135.
Helsinki: Aalto University.
https://play.google.com/books/reader?id=-FfBEAAAQB
Risnes, Martha;
Korostynska, Olga
;
Mirtaheri, Peyman
;
Berg, Arild
(2023).
The role of human experience when making sense of brain monitoring: an interdisciplinary case study to assess wearable, non-invasive, brain-monitoring devices for rehabilitation.
20 s.
Journal of Responsible Innovation.
Vol. 10.
https://doi.org/10.1080/23299460.2023.2175476
Berg, Arild Skarsfjord
;
Johansen, Safora
;
Lund, Anne
;
Riegler, Michael
;
Andersen, Jorunn Marie
(2023).
A Salutogenic Approach for Collaboration in Health and Technology.
Garg, Bishan Swarup (Red.).
Health Promotion - Principles and Approaches.
IntechOpen.
https://doi.org/10.5772/intechopen.111866
Berg, Arild
; Hoel, Mona Johanne; Kielland, Elise; Lothe, Linda Jansson; Swang, Mimi
(2022).
Dogma Film and Ceramic art: The Case of ‘Blue Collar – White Collar’.
35 s.
Nordic Journal of Art & Research (A & R).
Vol. 11.
https://doi.org/10.7577/information.5074
Berg, Arild
; Carella, Alfredo Raúl;
Lysebo, Marius
;
Nielsen, Liv Merete
(2021).
Sustainability in professional education Gap between strategy and program plans?.
FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/FORMAKADEMISK.3955
Berg, Arild
; Jacobsen, Nina Olkowska
(2021).
A Tool for Promoting Intrinsic Motivation in Teams: A Case Study of Participants’ Motivation During a Design Project.
Grierson, Hilary; von Bohemia, Erik; Buck, Lyndon (Red.).
DS 110: Proceedings of the 23rd International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2021), VIA Design, VIA University in Herning, Denmark. 9th -10th September 2021.
The Design Society.
https://doi.org/10.35199/EPDE.2021.69
Berg, Arild
; Carella, Alfredo Raúl;
Lysebo, Marius
;
Nielsen, Liv Merete
(2021).
Bærekraft i profesjonsutdanninger. Gap mellom strategi og programplaner?.
FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk.
Vol. 14.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.3955
Pavel, Nenad
; Medola, Fausto Orsl;
Berg, Arild
;
Brevik, Birger
(2020).
Multistable Technologies and Pedagogy for Resilience: A Postphenomenological Case Study of Learning by 3D printing.
Design and Technology Education: An International Journal.
Vol. 25.
https://oda.oslomet.no/bitstream/handle/10642/8220
