Helen Bergem

Vitenskapelige publikasjoner

Bergem, Helen (2020). Barns erfaringer rundt mening og sammenheng i barnehagehverdagen. En analyse av tematisk innhold i samspill mellom barn og barnehagelærer. Barn – forskning om barn og barndom i Norden . Vol. 38.

Bergem, Helen (2019). Enkeltbarn og barnegruppen som omdreiningspunkt for barnehagelærers pedagogiske dømmekraft. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Red.). Blikk for barn. Artikkel 9. s. 179-206. Fagbokforlaget.

Lafton, Tove; Bergem, Helen; Evenstad, Randi; Fajersson, Karin Elise; Greve, Anne; Myhre, Cecilie Ottersland; Myrvold, Hanne Berit; Otterstad, Ann Merete; Wolf, Kristin Danielsen (2018). Lekens forundringskammer. Lafton, Tove; Otterstad, Ann Merete (Red.). Barnehagepedagogiske linjeskift. kapitel 2. s. 27-47. Fagbokforlaget.

Alvestad, Torgeir; Bergem, Helen; Eide, Brit Johanne; Johansson, Jan-Erik; Os, Ellen; Pálmadóttir, Hrönn; Pramling Samuelsson, Ingrid; Winger, Nina (2014). Challenges and dilemmas expressed by teachers working in toddler groups in the Nordic countries. Early Child Development and Care . Vol. 184.
http://dx.doi.org/10.1080/03004430.2013.807607

Formidling

Bergem, Helen (2016). Å fremme positive jevnaldringsrelasjoner - en utfordring for barnehagene?. Barnehagekonferanse. Fylkesmannen i Troms.

Bergem, Helen (2016). Å fremme positive jevnaldringsrelasjoner - en utfordring for barnehagene?. Barnehagekonferanse. Fylkesmann i Troms.

Bergem, Helen (2015). An ethical and methodological matrix of the PhD project: Becoming "we” instead of "me": A study of preschool teachers’ strategies of supporting children’s play, peer interaction and group functioning in daycare. FINNUT programseminar. NFR (Norges Forskningsråd).

Bergem, Helen (2015). Pedagogisk kvalitet under lupen - med fokus på barnehagelærer og barnegruppa som ressurs for læring. Bra nok? Perspektiver på kvalitet for barn under tre år i norske barnehager. Blikk for barn(BfB) Gode barnehager for barn i Norge (GoBaN).

Bergem, Helen (2014). The quality of interaction under scrutiny – the caregivers role during structured activities and play. EECERA conference 2014. University of Crete.

Pálmadóttir, Hrönn; Winger, Nina; Alvestad, Torgeir; Eide, Brit Johanne; Os, Ellen; Bergem, Helen; Pramling Samuelsson, Ingrid; Johansson, Jan-Erik (2013). Dilemmas expressed by preschool teachers working with toddler groups in the Nordic countries. NERA 41 st Congress.

Os, Ellen; Hernes, Leif; Eide, Brit Johanne; Gulpinar, Tona; Bergem, Helen; Winger, Nina (2012). Vurdering av kvalitet i barnehagetilbudet for de minste? Presentasjon av et Prakutprosjekt. FoU-dag ved HIOA.

Winger, Nina; Os, Ellen; Hernes, Leif; Eide, Brit Johanne; Gulpinar, Tona; Bergem, Helen (2012). Kvalitet for småbarn i ulike gruppetyper. Masterseminar ved master i barnehagepedagogikk HIOA.

Os, Ellen; Hernes, Leif; Winger, Nina; Eide, Brit Johanne; Gulpinar, Tona; Bergem, Helen (2012). På jakt etter kvalitet i tilbudet for de minste. Presentasjon av et Prakut-prosjekt. Forskningsseminar.

Bergem, Helen; Os, Ellen (2012). ”Kartlegging/vurdering av barns lek, trivsel og utvikling i barnehagen, med vekt på de minste barna”. ”Perspektiv på kartlegging og dokumentasjon i barnehagen”.. Fylkesmannen i Oslo og Akershus/HIOA.